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1、营里小学研学旅行活动实施方案一、活动的意义主题根据赤壁市教育局关于在全市开展中小学生研学旅行的通知要求，为全面实施素质教育，深化基础教育课程改革，让学生能在旅行的过程中陶冶情操、增长见识、体验不同的自然和人文环境、提高学习兴趣，全面提升学生综合素质，结合我校实际，将组织五、六年级年级全体学生赴赤壁古战场开展“赤壁之站”研学旅行活动。让学生走出校园去认知社会，体验集体生活，培养实践能力，同时领略赤壁之战的无穷魅力，领略中国历史上第一次在长江流域进行的大规模江河作战，激发关爱自然、关心社会发展、进行历史探究的兴趣，培养热爱家乡、热爱社会的思想情感。现制定活动预案如下:二、组织机构1、领导小组组长:
2、陈清领队:蔡玉梅成员：夏少华刘玲张和清江玉芸谢剑钧李雪静龚萍芳王和凤田长玲颜晓华王召林张阳春谭平黄素娥龚登荣熊正大龙清秀石海红杨斌林郑新港陈细珍组织:夏少华安保:邱全国联络员:李春英2、带队教师安排（11月28）一号车：江玉芸谢剑钧二号车：李雪静龚萍芳三号车：王和凤田长玲四号车：颜晓华王召林五号车：张阳春谭平六号车：蔡玉梅夏少华刘玲张和清带队教师安排（11月29）一号车：黄素娥龚登荣二号车：熊正大龙清秀三号车：石海红杨斌林四号车：郑新港刘玲五号车：陈细珍夏少华蔡玉梅张和清三、活动地点及时间地点:赤壁古战场时间:2016年11月28、29日四、活动参与对象与条件1、五、六年级全体学生。本次活动共
3、分5个、6个活动小组，各小组带队教师安排如下:2016年11月28日第一组:江玉芸谢剑钧五第二组:李雪静龚萍芳五第三组:王和凤田长玲五第四组:颜晓华王召林五第五组:张阳春谭平五第六组:夏少华刘玲五1）班157号学生（共59人）2）班157号学生（共59人）3）班157号学生（共59人）4）班157号学生（共59人）5）班147号学生（共49人）1）班5863号学生（6人）#五（2）班5865号学生（8人）五（3）班5865号学生（8人）五（4）班5861号学生（4人）五（5）班4861号学生（14人）（共47人）2016年11月29日#第一组:黄素娥龚登荣六第二组:熊正大龙清秀六第三组:石海红
4、杨斌林六第四组:郑新港刘玲六第五组:陈细珍夏少华六1）班157号学生（共60人）2）班157号学生（共60人3）班157号学生（共60人4）班147号学生（共50人）1）班5865号学生（8人）#六（2）班5869号学生（12人）六（3）班5864号学生（7人）六（4）班4865号学生（18人）（共48人）2、坚持自愿的原则。报名参加的同学，须填写并上交关于在全市开展中小学生研学旅行的通知，经家长同意签名后，由学校审核通过方能获得参加资格。3、学生身体健康，无病史及其他疾病。（凡患有先天性心脏病、癫痫等病史的学生、体质虚弱的学生，严禁报名参加。）五、活动阶段安排11月11日:召开校委会班子会议
5、，部署本次活动。11月14日:制定实施细则预案。11月15日:上报学生名单、购买师生保险。（名单附后）11月25日:召集五、六年级班主任会议，明确活动内容及意义。发放关于在全市开展中小学生研学旅行的通知，针对本次活动对学生及家长进行宣传。11月28日:开展活动。11月30日12月4日:后续活动政教处负责（作文、绘画、摄影）1.各班级写出“研学旅行”活动总结，每位学生写一篇“赤壁之战”的旅行心得体会（可侧重于知识收获，可谈感受或体会等各班8篇）；2.展示本次“研学旅行”收获。（绘画、摄影展各班上交各5份）六、活动安排1、11月28日（五年级）、11月29日（六年级）早上8：00学生身着校服，在指
6、学校内广场集合，领取队旗（刘玲）。8:30在带队老师的指挥下有秩序的乘车赴活动基地赤壁古战场。在路途中，带队老师强调活动纪律，负责安全并组织学生进行相关活动，如知识问答、小导游讲解、节目表演等。到达目的地后，在指定的停车点下车集合，各小组清点人数后，统一入景点参观。2、再见研学旅行基地。参观结束后，进行本次研学旅行活动小结，对优秀学生进行表扬，收起队旗，稍事休息。约15:30车上集合，带队老师清点人数后，师生满载收获，乘车返回美丽的校园，结束一天充实而又有意义的研学旅行活动!七、注意事项:1、学生分好小组，选定组长，随时清点人数，学生往返集合地途中注意交通安全、建议学生分组带手机方便拍照。2、各带队老师及时清点学生人数，做好学生全程纪律安全等活动管理工作。教育学生乘车时注意安全，不要在车厢内来回走动，不得将头或身体伸向车窗外。3、学生不得擅自脱离团队。4、注意有秩序的进行参观，听从带队领导及老师的安排。5、文明参观，做到语言文明、行为文明。参观时不能大声喧哗，不得乱涂乱画，注意所到之处的环境卫生，不得乱扔废弃物。6、注意饮食安全。不吃三无产品及过期、霉变食物。7、带队教师注意观察学生情况，如学生有身体不适，必须及时处理。赤壁市营里小学2016年11月14日#
