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1、精选优质文档-倾情为你奉上附件：福建商贸学校2018年信息化教学大赛参赛作品技术服务支持及资源支撑开发项目要求（一）项目总体要求本项目，即福建商贸学校2018年信息化教学大赛参赛作品技术服务支持及资源支撑开发项目，根据省信息化教学大赛的要求，针对福建商贸学校这5项信息化服务里的知识点进行拓展，并对相应的教学资源进行开发制作，解决日常教学过程当中的一些实际问题，达到整个知识点的信息化教学运用。具体服务内容如下，根据作品服务类型属于教学设计还是课堂实录，对照下述参数，提供相应服务。（二）针对分镜头脚本创意制作知识点资源建设以及运用类型概述项目建设要求教学设计协助老师教学设计，针对1-2课时、一个教
2、学单元或一个任务模块的教学内容进行设计。课堂实录记录教师上课的全过程，包括学生的听课掠影，35-45分钟。 参赛PPT可用于讲解10-20分钟视频录制的ppt设计及美化。专家指导指导方式一对一，线上线下针对选手的信息化教学设计，选题进行指导。备课资源平台教师在信息化教学准备过程中，备课时可从资源平台中获取相应的资源，资源类型有电子书，课程视频。移动教学平台APP端提供可用于移动教学平台APP端使用，为信息化教学提供便利。（三）资源以及相关技术要求（1）选题：从中职学生角度出发、以就业为导向，选择能解决学生未来职业岗位要求的常见、典型、有代表性的知识点、技能点、专题、实验活动，是教学中的难点、重
3、点、易错点、热点、实用点，选题“小而精”，具备独立性、示范性、代表性，适合使用视听语言呈现。供应商须提供本公司开发的学术搜索软件，供老师定选题，以及挖掘知识点需要；（2）创意：富有创意，名称切合学生需求，切入点独特，导入有吸引力，教学过程深入浅出，形象生动，趣味性和启发性强，教学氛围有利于提升学生学习的积极主动性；教学策略能调动学生的学习积极性和创造性思维能力，教学方法灵活，信息技术手段运用合理，教学媒体选择恰当，教学辅助效果好；微课内容、视觉手段、风格、表达形式有创意。（3）设计：教学方案围绕选题设计，突出重点，注重实效；教学目的明确，教学思路清晰，注重学生全面发展；教学内容：严谨充实，无科
4、学性、政策性错误，能理论联系实际，反映社会和学科发展；教学组织与编排：要符合学生的认知规律；教学过程主线清晰、重点突出，逻辑性强，明了易懂；注重突出学生的主体性以及教与学活动有机结合。（4）课堂素材采集1）时长：45分钟。2）录制场地：学校教室。录制现场光线充足、环境安静、整洁，避免在镜头中出现有广告嫌疑或与课程无关的标识等内容。现场是否安排学生互动可根据录制需要自行决定。3）交付形式：成片统一采用单一视频形式。4）录制方式及设备：拍摄方式：根据课程内容，可采用多机位拍摄（2机位以上），机位设置应满足完整记录全部教学活动的要求。录像设备：摄像机要求是高清数字设备或者高清DSLR设备。录音设备：
5、使用数字无线音频系统或者专业录音有线话筒，保证教师和学生发言的录音质量。后期制作设备：使用相应的数字非线性编辑系统。（5）后期制作（要求投标人在福建地区有课程制作编辑团队）1）视频信号源稳定性：全片图像同步性能稳定，无失步现象，无丢帧现象，CTL同步控制信号必须连续；图像无抖动跳跃，色彩无突变，编辑点处图像稳定。信噪比：图像信噪比55dB，无明显杂波，无噪点。色调：白平衡正确，无明显偏色，多机拍摄的镜头衔接处无明显色差。视频电平：视频全讯号幅度为1Vp-p，最大不超过1.1Vp-p。其中，消隐电平为0V时，白电平幅度0.7Vp-p，同步信号-0.3V，色同步信号幅度0.3Vp-p(以消隐线上下
6、对称)，全片一致。2）音频信号源声道：中文内容音频信号记录于第1声道，音乐、音效、同期声记录于第2声道，若有其他文字解说记录于第3声道（如录音设备无第3声道,则录于第2声道）。电平指标：-2db-8db声音应无明显失真、放音过冲、过弱。音频信噪比68db。声音和画面要求同步，无交流声或其他杂音等缺陷。伴音清晰、饱满、圆润，无失真、噪声杂音干扰、无大量回音，音量忽大忽小现象。解说声与现场声无明显比例失调，解说声与背景音乐无明显比例失调。3）视频压缩格式视频压缩采用H.264格式编码。视频码流率：动态码流的最高码率不高于3000Kbps，最低码率不得低于1024Kbps。视频分辨率：采用标清16:
7、9拍摄，设定为1280720；在同一课程中，各讲的视频分辨率应统一，不得标清和高清混用。视频画幅宽高比：分辨率设定为1280720，选定16:9；在同一课程中，各讲应统一画幅的宽高比，不得混用。视频帧率为25帧/秒。扫描方式采用逐行扫描。4）音频压缩格式音频压缩采用H.264格式编码。采样率48KHz。音频码流率不低于128Kbps(恒定)。必须是双声道，必须做混音处理。（7）投标人须提供具有自主知识产权的教学平台，须帮助采购人开通组织级的使用账户，并帮助采购单位构建信息化课程体系，并提供平台现场培训2天。功能模块包含：移动学习平台APP端功能 1）创建移动班级：教师可以创建移动班级在课常上发
8、布邀请码，学生在App中加入。2）教学沟通：教师发送课程通知，发布课程消息或任务，学生接收课程消息或任务。3）推送和发布教学资源到班级空间：教师发布课件、微视频、文档、图片、资料等班级资源到云端班级空间，学生下载班级资源在移动端开展学习。教学资源发布后，所有学生的手机会收到即时消息通知，如果学生浏览或下载过该资源，平台即时统计和行为记录。4）教学互动投票、问卷：教师创建投票或问卷后发布，学生可以即时回答，教师依据结果点评。5）教学互动计时测试：教师创建一组测试题，设定时限，学生在规定时限内完成提交测试，自动反馈测试结果，老师依据测试结果点评或教学。6）教学互动讨论答疑：教师创建一个讨论答疑活动
9、，学生可以向教师提出问题，教师或其他学生可以回答。讨论答疑功能类似微信群聊，支持语音、图片、拍照、文字。但要依据教学需求特点进行独特设计，包括老师自由控制活动进度，问题和答案关联显示等。7）教学管理：系统管理员可以后台管理所有老师的班级、资源和活动，进行数据统计、汇总和导出。8）教学评价：移动学习客户端和移动教学互动平台是完全集成于一体的，配套移动交互式数字教材，教师可以实现对每位学生的学习进度跟踪和学习成效评价。云服务记录并跟踪每位学生的每一次学习行为和学习时长，给出的学习进度和每一张的学习进度评价，记录学生的笔记、练习、测试、活动的记录，作为学生平时学习的考核依据。整个班级的学习记录与评价
10、，包括学习时间线、学习进度、笔记数量、参加活动次数、资源学习的进度，最后是整体评价。制作方须以光盘的形式提交样品一份，样片需包含针对课程里的知识点进行的教学分析，教学过程以及特色创新三大块内容，视频时长不少于5分钟。三、售后服务要求1售后服务要求售后服务：在免费技术支持服务期内，如出现任何由于课程技术缺陷导致的问题，将在1小时内给予远程响应，如4小时内无法解决，将在12小时内派工程师抵达现场支持。投标人须配合采购方的要求，不断修订完善作品，直至满意为止。2交付时间中标后起5个工作日内完成所有的视频制作并交付甲方。所交付的视频及音频等要符合福建省信息化教学比赛的要求，否则视为不合格，不予验收。3知识产权要求根据采购人要求设计并制作的视频拍摄及制作作品，其著作权归采购人所有。未经采购人事先书面许可，投标人不得将任何形式的版权转让给第三方。四、其他要求及说明1付款方式及付款时间：（1）转账支付。（2）付款时间：签订合同后，中标方完成项目，验收合格后三个工作日内，甲方支付合同总额100%的款项，制作方同时向采购方提交正式发票。专心-专注-专业
