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1、安阳市少先队工作学会第二十五次年会交流论文 如何培养少先队员对祖国的朴素情感 安阳高新区银杏小学 魏保荣毛泽东的老师徐特立说过，爱国不仅是人民的权利，而且是一种义务，是一种光荣。我觉得，少先队员对祖国的最朴素的情感莫过于他们的满腔爱国之心，因此，爱国情感的培养将是少先队工作的永恒主题。江泽民同志也曾经说过，要继承和发扬爱国主义精神，更要加强学校对少先队员爱国情感的培养，体现中华民族传统精神。对少先队员爱国情感的培养应当坚持以课堂为主阵地，以队会活动为主渠道，用环境来营造氛围，多方面、全方位地开展形式多样的教育活动，让少先队员的爱国情感在教育、活动中受到熏陶，得到培养。一、以课堂为主阵地，充分利
2、用有利的教育资源，培养少先队员的爱国情感 1、积极发挥课堂主阵地作用，培养少先队员爱国主义信念，激发少先队员的爱国主义情感。课堂永远是学校教育工作的主阵地，同样也是对少先队员进行爱国情感培养的最通常、最基本的途径。在课堂教学中应充分结合学科特点，积极有效地培养少先队员爱国主义信念。辅导员应该十分重视思想政治课、晨会课、班会课、国旗下讲话等的重要作用，根据少先队员的年龄、心理特点和思想实际，有针对性的进行爱国主义教育。语文、数学、思想品德等各学科都蕴含着丰富、生动的爱国主义教育内涵。可以充分挖掘教材，将爱国主义情感的培养渗透到语文教材中关于爱国故事、大好河山的课文，数学课上圆周率等的发现，思想品
3、德课中讲到的祖国经济发展等各学科教学之中，用生动的文字、史实、图表、数据等对少先队员进行爱国情感的培养。2、大力宣传典型、先进事迹，让少先队员感受爱国情感。新时期培养爱国情感具有时代特征，我校开展此项活动在积极宣传中国近现代史上为国捐躯的爱国志士、民族英雄、革命先烈的同时，更大力宣传新中国成立后，特别是在改革开放新时期涌现出来的先进模范人物和英雄群体的先进事迹，如孔繁森、徐洪刚、李素丽、杨利伟、天安门国旗班卫士、中国南极科考队等，引导少先队员学习他们祖国利益高于一切、全心全意为人民服务的崇高思想。一个个生动、感人的事例，让同学们倍感亲切，倍觉贴近，倍受鼓舞，让教育作用更为强烈。二、以队会活动为
4、主渠道，抓住有利时机开展活动，培养少先队员的爱国情感。在特殊的时间里，少先队员会有特殊的感受，爱国情感的培养应该抓住每一个有利时机，不失时机的通过活动对少先队员进行爱国情感的培养。 1、每周一早上组织全体辅导员和少先队员举行庄严隆重的升旗仪式，齐唱国歌、少先队队歌，并由品学兼优的少先队员在国旗下演讲。通过活动，让少先队员感受国旗、国歌的庄严，从而培养少先队员的爱国主义情感。 2、以重大的历史事件和纪念日为契机，开展系列教育活动。以这些产生重大影响的历史事件和纪念日为契机，以主题教育活动为载体，通过举办系列讲座、知识竞赛、征文、演讲和演唱比赛、主题活动观摩等开展系列教育活动，使少先队员树立民族自
5、尊心、自信心、自豪感和历史使命感，进一步激发少先队员的爱国之情，报国之志。端午节时我校举办了“读屈原，爱中华”的演讲比赛，队员们深刻体会到屈原的一腔爱国情怀，深知自己这一代的重任，纷纷表示要刻苦学习，长大报效祖国。 3、积极组织开展爱国主义教育读书活动。学校专门制定爱国主义教育读书活动计划，积极向队员们介绍和推荐钱学森、红岩等爱国主义教育内容的书籍，指导少先队员阅读。配合读书活动每学期举办12次读书辅导报告，每学年的寒暑假都开展爱国主义教育读书竞赛，每位同学都有56篇读书心得在班级和学校交流评比，形成制度，从而增强少先队员读书活动的效果。同时注重运用乡土教材，对少先队员进行生动具体的爱国主义教
6、育，增强少先队员热爱家乡、热爱祖国的深厚感情和建设家乡、建设祖国的强烈责任感。 4、积极组织少先队员观看优秀教育影视片。优秀的影视片蕴藏着丰富的思想、艺术内涵，具有形象、生动、直观、感染力强的特点，是进行爱国主义教育的好形式。学校布置观看小兵张嘎、赵尚志等，指导少先队员看后对影视片的历史背景和故事梗概、教育意义进行简要介绍，及时组织开展影评、征文、主题班会等活动，不仅有助于少先队员了解历史，提高思想政治觉悟，而且使少先队员开阔了视野，接受了爱国情感熏陶。 三、重视环境熏陶，培养少先队员的爱国主义情感 校园环境的布置，突出爱国情感培养的内容。学校设立阅报栏、画廊、班级黑板报宣传周恩来、闻一多等人
7、的爱国故事，班班悬挂国旗，教室、礼堂、实验室、图书阅览室、走廊等处挂贴邓小平、林则徐名人名言，突出爱国主义的教育内容。这些生动、直观的形式，给少先队员创造了一个良好的精神环境。 四、注重爱国主义教育的实践，让少先队员在亲身体验中进一步增强爱国情感 爱国情感是一种具体实在的崇高情感，加强爱国教育，最终要落实到爱国爱乡之行上。组织少先队员参加爱国实践活动是加强爱国行为教育的主要措施。 1、积极组织少先队员参加社会劳动实践。例如通过组织少先队员开展社会不规范用字情况的调查活动，激发少先队员们对祖国语言文字的热爱之情；每年的清明时节，组织少先队员亲手编扎花圈、花篮，祭扫烈士陵园，为革命先烈擦墓碑；利用
8、节假日参加义务劳动，参加维护交通秩序和创卫打扫等等，激发少先队员爱国爱乡之情。 2、深入开展献爱心、送温暖活动。学校多次组织向贫困地区、家乡建设、希望工程、孤寡老人献爱心活动。少先队员们用智慧和爱心为社会作出了自己的一份贡献，提高了思想道德素质。 3、激励少先队员为振兴中华而勤奋学习。结合各学科的教学，辅导员还应特别注重激励少先队员学科学、爱科学、用科学进行发明创造实践活动，学以致用，为祖国建设贡献聪明才智。培养少先队员朴素的爱国情感是一项长期的系统工程，内容十分广泛，具有鲜明的时代特征。在今后的教育工作中，弘扬爱国主义的主旋律，分层次、多渠道、全方位培养少先队员的爱国情感，提高少先队员思想道德素质，培养社会主义的四有新人，将是少先队工作的永恒主题。
