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1、第一单元 观察物体 三一、“认真细致填一填:1、在一个位置一次最多能瞧见正方体得（ ）个面。2、 从（ )面瞧到得图形就是 .3、 从（ ）面瞧到得图形就是 ；从( )面瞧到得图形就是 ;从( ）面瞧到得图形就是 。正面右面左面4、一个由正方体组成得立体图形，从不同方向观察分别就是 ， 这就是由( ）个正方体组成得立体模型.5、请分别在括号里注明下面四张照片就是从房子得哪一面拍得.( )( )( )( )从( )面瞧从( )面瞧从( )面瞧从( )面瞧从( )面瞧、 从( )面瞧 三、“动手操作”显身手。下面立体图形从上面、正面与左面瞧得形状分别就是什么？画一画左面正面上面左面正面上面左面正面
2、上面四。 找一找第二单元 因数与倍数第1课时因数与倍数得意义、求一个数得因数1、 填空不困难,全对不简单。（1） 在等式58=0中，（ ）与( )就是（ ）得因数，（ ）就是( ）与( )倍数。（2） 16有( ）个因数。（3） 一个数得因数得个数就是( ），最小得因数就是（ ）,最大得因数就是（ ）。2、 我就是上法官，对错我会判。（1)1就是最小得自然数,也就是最小得整数。（ )（2） 因为324，所以2就是倍数，4与8就是因数。( )（3） 2得倍数得个数比20000得因数得个数少。( )（4） 一个数得因数一定不小于它得倍数.( )3、 脑筋转转转，答案全发现。(1）6一共有（ ）个因
3、数。 A、3 、 C、 D、8（2） 已知m=2，那么m等于（ )。 A、1 B、23 、或2（3） 一个数得因数得个数至少有( ）个。 、1 B、2 C、3 D、44、 动动小脑瓜，快来选一选.（在正确数字下面打“”）(1)3得因数有：1，2，3,13.（2）1得因数有:1，2,，4，5，1,5。（3）19得因数有：1,，9，19。（4）31得因数有:1，31。5、 我就是小天才，答案我会猜。（1） 有两个数得与就是17,其中一个数既就是2倍数,又就是5得倍数，这两个数分别就是（ ）与( )。（2） 在自然数中，有一种数，它等于除了它本身以外得所有因数之与,请您写出其中最小得一个数就是( )
4、。6、 我就是列式计算小专家。（1） 有两个自然数，其中一个就是最大得两位数,另外一个数比第一个数得3倍少，这两个数得与就是多少？（2） 有个因数得最小自然数与有4个因数得最小自然数之与就是多少？第2课时一个数得倍数得求法1、 填空不困难,全对不简单.（1)28=9，所以（ ）与( ）就是（ )得因数,（ )就是（ )与（ )倍数。(）3得倍数有( )，说明一个数得倍数得个数就是（ ),( ）最大得倍数。（3） 一个数最小得倍数就是42，这个数就是（ ).（4） 在自然数1，5，10，1，20，4,，120中,2得因数有（ )；20得倍数有( )；既就是2得因数又就是20得倍数得数就是( )。
5、2、 我就是小法官，对错我会判。（1)就是因数，1就是倍数。（ )（2）15就是45得倍数，5就是1 因数.（ ）()1就是任何非零自然数得因数。（ )（4） 一个数得倍数一定比这个数得因数大。( ）3、 脑筋转转转,答案全发现。(）A（A、m、n都不为),下列说法正确得就是（ ). A、A只就是m得倍数 B、n不就是得因数 C、n都就是A得因数(）5得因数有（ ）个，倍数有( )个.、 B、4 C、 D、无数(）30以内,既就是4 倍数，又就是6得倍数得有（ )个。、2 、3 C、4 D、54、 快来帮我找朋友。 ， 3,4， 6, 8，1,24, 36, 30, 42，72 得倍数 2得因
6、数5、 亲自练一练,动笔算一算.12就是6 得倍数,18也就是得倍数,那么12与18得与就是6得倍数吗?6、 解决问题。（1） 小明有连环画得本数就是小亮得倍,小亮比小明少24本，小明、小亮各有多少本连环画？（2） 某工厂要运1004吨煤,先用辆载重3、吨得卡车运6次,剩下得煤若用载重为4吨得卡车一次运完,需要几辆这样得卡车?2、5、3得倍数得特征第1课时2、5得倍数得特征1、 填空不困难，全对不简单。（1） 个位上就是（ )得数就是得倍数.（2） 个位上就是（ )得数就是5得倍数.（3） 个位上就是（ ）得数就是10得倍数。（4） 在自然数中,就是2得倍数得数叫做（ ),其中最小得就是（ ）
7、，不就是2得倍数得数叫做( ），其中最小得就是( ).（5） 与59相邻得两个奇数就是( ）与( ）。2、 我就是小法官,对错我会判.（1） 所有得自然数,不就是奇数就就是偶数。（ )（2） 4得倍数一定就是2得倍数.（ ）（3） 相邻得两个自然数中,可能都就是奇数或都就是偶数( )（4） 同时就是2、5得倍数得数一定就是偶数。（ ）3、 脑筋转转转，答案全发现.（1） 一个奇数与一个偶数得积就是( )。 、奇数 B、偶数 C、奇数或偶数（2） 相邻得两个奇数相差( )。 A、2 B、1 C、3（3） 一个奇数与一个偶数得与就是( ）。 A、奇数 B、偶数 C、奇数或偶数4、 快来帮我找朋友.
8、 1，8,1，10,45，72，20，66，29，61，382,93 奇数 偶数 2得倍数 与 倍数、动动小脑瓜，快来填一填.用，0，4这三个数字,各组成一个符合下列要求得三位数，奇数( ），偶数( ）,最大得2得倍数( ）,最小得5得倍数( ),既就是2得倍数又就是5得倍数（ ）。6、 亲自练一练,动笔算一算。()5个连续奇数得与就是375,这5个奇数分别就是多少？（2） 运动场上有47人，5人分一组,至少再来几人正好分完?第课时3得倍数得特征1、 填空不困难,全对不简单.（1） 一个数（ ),这个数就就是3得倍数.（2） 在5,6，1,2，27,312中,3得倍数有( ）。（3） 同时就是
9、2、5、3得倍数最小得两倍数就是（ ）。（4） 得倍数中，最大得两位数就是（ ）。（5） 同时就是3与 倍数得最大三位数就是( )。2、 我就是小法官，对错我会判.（1） 一个数如果个位上就是3,那么它一定就是3得倍数。( ）（2） 个位上就是3得数,一定就是奇数。（ ）（3） 用1、2、3组成得任意三位数,都一定就是3得倍数。（ ）（4） 就是3得倍数得数一定就是2得倍数。（ )（5） 任意一个偶数加上1后都不就是2得倍数.( )3、 满足要求，填一个数字.2得倍数:7（ ）,34( ），6( );5得倍数:( ）0，371（ ）,369( ）;得倍数:7（ )，26( )，5（ ）。4、
10、快来帮我找朋友。5,92,636，45,87，580，2370,329,8007，370，210 3得倍数 同时就是2、5、3得倍数5、 我就是小天才，答案我会猜.有6筐水果,其中有4筐苹果与2筐橙子，筐里水果得质量分别为：17千克、0千克、25千克、17千克、8千克、千克,如果苹果得总质量就是橙子总质量得倍,请您猜猜筐橙子得质量分别就是（ ）与( ).6、 认真审好题,千万别马虎.（1） 用4、6、组成符合下列要求得三位数。 既就是得倍数，又就是5得倍数: 既有因数2,又有因数: (2）数字1 有因数3，“ ”里有 种填法,分别可以填 。（3） 一个两位数,同时就是5与7得倍数,这个两位数最小就是 ,最大就是 。（4） 既就是得倍数,又就是4 因数得最大得数就是 ，最小得数就是 。（5） 用0、1、8四个数字组成得所有四位数中，一定都就是 得倍数。质数与合数第1课时质数与合数1、 填空不困难，全对不简单。（1） 质数有（ )个因数,分别就是（ )与( ）.（2） 合数至少有
