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1、初中七年级物理上册期中考试及答案【新版】(时间：60分钟 分数：100分) 班级： 姓名： 分数： 一、选择题（每题3分，共45分）1、一个雨后的晚上，天刚放睛，地面虽已干，但留有不少小水谭，如图所示，小明和小芳恰好在此时不期而遇则下列说法正确的是（ ）A小芳说得对B小明说得对C两个人都说得对D两个人说得都不对2、关于重力，下列的说法中正确的是（）A地球对物体的吸引力就是物体的重力B在空中向上运动的物体不受重力作用C重力的方向总是垂直向下的D抛出去的物体总会落向地面，这是由于物体受到重力作用的缘故3、下列有关误差的说法中，正确的是（）A多次测量取平均值可以减小误差B误差就是测量中产生的错误C只
2、要认真测量，就可以避免误差D选用精密的测量仪器可以消除误差4、构建思维导图是整理知识的重要方法，如图是小金复习光学知识时构建的思维导图，图中处可补充的现象是（ ）A镜子中的“自己”B湖水有青山的倒影C阳光下绿树的影子D岸上的人看到水中的“鱼”5、蒸汽火车沿平直道行驶，风向自东向西，路边的观察者看到从火车烟囱中冒出的烟雾是竖直向上呈柱形的，由此可知，相对于空气火车的运动方向是（ ）A自东向西B自西向东C静止不动D无法确定6、某一试管中装有某种液体，在试管处于如图所示的甲、乙、丙三位置时，管内液体质量保持不变，则试管底部受到液体压强（ ）A甲位置最大 B乙位置最大 C丙位置最大 D三个位置一样大7
3、、下图是探究声现象的四种实验情景，下列说法正确的是 （ ）A甲实验说明声音的传播需要介质B乙实验说明钢尺振动的频率越高，响度越大C丙实验说明音叉的振幅越大，音调越高D丁实验说明声波不能传递能量8、潜入水中工作的潜水员看见岸上树梢位置变高了如图所示的四幅光路图中，哪一幅图能正确说明产生这一现象的原因：（）A BC D9、婴儿从呱呱坠地的那时起，就无时无刻不与声打交道下列关于声的说法，错误的是（ ）A我们能听到远处的雷声，说明空气可以传声B人在岸上大声说话也能惊动水中的鱼，说明水能传声C将耳朵贴在长钢管的一端，让他人在另一端敲击一下，你会听到几次敲击声，其中最先听到的声音是通过空气传来的D宇航员在
4、太空中不能直接对话，说明真空不能传声10、宋代文学家范仲淹在脍炙人口的不朽名篇岳阳楼记中写道：“皓月千里，浮光跃金，静影沉璧”，文中 （ ）A“皓月”是人造光源 B“皓月”是自然光源C“静影沉璧”是反射形成的虚像 D“静影沉璧”是折射形成的虚像11、生活中常用碗炖食物，如右图所示。碗与锅底不接触，当锅里水沸腾后，碗中的汤（）A同时沸腾了B稍后也沸腾了C温度达到沸点，但不会沸腾D温度低于沸点，不会沸腾12、在研究摩擦力时，小明同学用一块各侧面光滑程度完全相同的木块，在同一水平桌面上进行了三次实验如图所示，当用弹簧测力计水平拉木块做匀速直线运动时，弹簧测力计三次示数F1、F2、F3的大小关系为（
5、）ABCD13、如图所示，物体A重10N，B重5N两个大小均为2N的力F同时作用在A、B两个物体上，使它们在平面上以相同的速度向右做匀速直线运动，则A、B间和B、C间的摩擦力大小分别为（ ）A2N、4N B0N、4N C4N、2N D2N、2N14、如图所示，在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，将正在发声音的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被多次弹开，这样做是为了（） A把音叉的微小振动放大，便于观察B把声音的振动时间延迟C使音叉的振动尽快停下来D使声波被多次反射形成回声15、一物块沿斜面匀速下滑，如图关于该物块受力的示意图正确的是（ ）AB C D二、填空题（每题3分，共15分）1、运
6、用声呐系统可以探测海洋深度在与海平面垂直的方向上，声呐向海底发射超声波如果经4s接收到来自大海底的回波信号则该处的海深为_m（海水中声速是1500m/s）但是，超声波声呐却不能用于太空测距（比如地球与月球的距离）这是因为_2、温度计是利用液体_的性质制成的。体温计的构造特点是：_，使温度的微小变化就能导致水银柱长度显著变化；玻璃泡与玻璃管之间有一段_的玻璃管， 当体温计离开人体时，温度突然下降，水银快速收缩，水银柱在这里断开，上面的玻璃管内的水银就退不回来了，所以体温计能离开人体读数。体温计的横切面呈_，转到某一位置时可以_,方便观察读数。3、如图所示，把一凸透镜放在平面镜前，当用眼睛观察镜子
7、时，光束似乎是从M处发散开来的，则光束会聚处和M点的距离是_m，该凸透镜的焦距是_m.4、一位同学用刻度尺量出粉笔的长度为5.62厘米，那么这位同学使用的刻度尺最小刻度值为_，本次读数的准确值为_厘米，估计值为_厘米，读数时视线要与尺面_。5、如图所示是济宁市2013年中考试卷答题卡中用来识加别考生信息的条形码（样码）当条形码扫描器照射它时，黑条纹将光_（选填“反射”或“吸收”），白条纹将光_（选填“反射”或“吸收”），再通过电脑解码就可以获取考生相关信息三、作图题（每题8分，共16分）1、如图，物体随水平传送带匀速向右移动，作出物体所受力的示意图(不计空气阻力)2、如下图所示的AB、CD是同
8、一发光点S发出的光经平面镜反射后的两条反射光线，试根据光的反射定律用作图方法确定发光点S的位置四、实验探究题（每题12分，共24分）1、有一组同学对温度计进行专题研究，他们通过查阅资料得知十七世纪时伽利略曾设计过一个温度计，其结构为，一根麦秆粗细的玻璃管，一端与一个鸡蛋大小的玻璃泡相连，另一端竖直插在水槽中，并使玻璃管内吸入一段水柱，根据管中水柱高度的变化可测出相应的温度为了研究“伽利略温度计”，同学们按照资料中的描述自制了如图所示的测温装置，图中A为一小塑料瓶，B为一吸管，通过软木塞与A连通，管的下端竖直插在大水槽中，使管内外水面有一高度差h然后进行实验研究：（1）在不同温度下分别测出对应的
9、水柱高度h，记录的实验数据如下表所示温度()15171921232527h (cm)L30.024.919.714.69.44.2相邻高度的高度差h(cm)5.15.25.15.25.2根据表中数据计算相邻两次测量水柱的高度差，由此可得结论:当温度升高时，管内水柱高度h将_(填: 变大或变小或不变)；当温度为15时，水柱高度为L=_cm；（2）该温度计的工作原理 _（3）通过实验，同学们发现用“伽利略温度计”来测温度，还存在一些不足之处，其中主要的不足之处有：_； _2、现在是柿子成熟的季节，果农们在柿子还未完全成熟的时候就进行了采摘，怎样才能使柿子早点成熟呢？某科学兴趣小组的同学做了下面的实
10、验，并且实验结果做了记录。他们选了3只大小接近、成熟度相近的同种柿子，分三组，每组1只，分别放在三个相同的纸箱中，往第一个纸箱中另加了一个成熟的苹果；第二个纸箱放在温度稍高的地方；第三个纸箱只放1个柿子，放在与第一个纸箱相同的地方。观察柿子的颜色和软硬来比较是否成熟。组别操作方法达到成熟所需时间第一组另加1个成熟苹果7天左右第二组温度稍高10天左右第三组温度稍低40天左右第四组不做处理将近22天(1)同学们的探究的问题是：_？(2)实验中，第四组的作用是：_。(3)他们的实验设计还不够完善，请指出不足之处，并提出改进措施。_参考答案一、选择题（每题3分，共45分）1、D2、D3、A4、C5、A6、A7、A8、C9、C10、C11、C12、D13、A14、A15、D二、填空题（每题3分，共15分）1、3000 真空不能传声2、热胀冷缩 内径很细 弯曲 三角形 作为放大镜使用3、0.6 0.24、1毫米 5.6 0.02 垂直5、吸收 反射三、作图题（每题8分，共16分）1、如下图所示2、四、实验探究题（每题12分，共24分）1、变小 35.1 气体的热胀冷缩 略 略2、怎样才能使柿子早点成熟呢 作对照 进行实验的成熟的苹果数量太少，柿子数量也太少。页码 / 总页数
