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1、 二年级数学教研组工作计划集合15篇 一、根本状况 二年级数学教研组有6个教学班，由3位教学阅历丰富的教师组成。数学教研组工作有肯定特色和活力，教研教学工作力度较强，并取得了肯定的成效。 二、主要工作目标 1、标准每周一次的教研活动，以课堂教学为中心进展教学改革，组织全组教师共同仔细钻研教材，吃透教材，用活教材，发挥每位教师的才智，做好教研，为提高教学实效做的预备。 2、组织全体组员积极参加新课程讨论，勤反思、勤撰写，不断提高自身的整体素养，人人争做教研型教师。 3、加强教学质量和学生力量共同提高的意识，向四非常钟要质量，通过教学，力争能真实的看到每个学生在力量方面的提高。 三、详细做法 (一
2、)、常常组织理论学习： 1.仔细学习新修订的数学课程标准，以及各类理论书籍、阅历论文，切实有效地开展理论学习、研讨活动，努力提升自己驾驭教材的力量和课堂根本功。 2.集体研读教材，细读例题编排、练习编排的特点，正确全面地把握教材编写的意图。 3.组内教师必需积极参加学校组织的各种不同形式的专题讲座，全程参加教学研讨，平常研讨活动中全组教师也可就常规治理中的教师与学生在教学、学习等方面存在的问题进展沟通、探讨。 4.积极参与学校的网络研讨、教学沙龙等，提高自身教育教学水平。 (二)、落实教研组常规治理： 1、提高教师备课的实效性。备课时要教学内容设计合理的学案，教学之后，要准时写好教后感。教案中
3、可结合教材内容，设计出和教学过程相照应的课时练习。教师在进展备课时，要注意教学目标定位的恰当、精确及过程设计的有效性和合理性，尤其要留意练习设计的有效性。 2、各位教师要仔细参加听课、评课的研讨活动，通过相互听课、评课，取长补短，不断提升自己的教科研力量。 3、设计科学有效的练习。 4、本学期，我们要连续狠抓教学质量，为确保教学质量的提升，实行如下措施： (1)好培优补差工作。 (2)计若干次恰当的“课时作业”与单元形成性练习，组内教师轮番命题。每次练习要准时进展状况分析，教师要依据调研状况仔细端详自己的教学质量，不断调整改良教学，准时做好查漏补缺工作以提高教学质量。 (三)、开展学科活动，营
4、造校园数学文化气息： 1、计算是小学生的一项必备的数学力量，在日常教学中我们深切体会到：计算力量的培育要从低年级抓起，因此本教研组的学科活动将紧紧围绕“提高学生计算力量”来绽开，平常加强日常训练，学期末组织全体学生参加“计算力量竞赛”。 2、本学期将开展“心灵手巧”竞赛活动。各班自行组织，于12月1日前完成班级内的竞赛。 (四)、积极开展教研组课题讨论： 本教研组的讨论课题是在数学课中培育学生的问题意识。为了保证这个课题深入有效地开展，要求组内教师做到以下几点： 1、以各种方式绽开理论学习，提升理性熟悉。 围绕讨论主题，每位教师在学期内学习理论文章，并做好理论学习摘记。教师们还可利用课余时间查
5、找并学习相关的资料，在小组教研活动中进展沟通和研讨，共同推动课题讨论的进展。 2、进一步开展实践讨论，探究有效实施的策略。 二年级数学教研组工作规划2 加强自身修养，仔细研读一本教育教学理论书籍。当我们多看多读有关教育教学信息时才会创教参，制造性地使用教材。所以本学期至少保证组内教师仔细阅读一本有关教育教学方面的书籍。再好的理论只有通过实践才有说服力，虽然我们仔细阅读了教参、教育教学理论，但只有通过课堂才得以表达它们的作用。准时总结阅历，仔细撰写一篇教育教学论文。 一、指导思想 以学生进展为宗旨，仔细贯彻落实校教科研工作规划，以培育学生“动手动脑，做人做事”为工作重点，以实施有效课堂教学为中心
6、，以教研组集体备课为手段。积极开展自学、沟通、互听(相互听课)、互评提高教育教学质量。 二、工作重点 (一)充分理解教材，仔细阅读教学参考用书。 教参虽不是放之四海而皆准的宝典，却供应了一种具有相当价值的参考，这正是教参的本义所在。作为一般教师仔细阅读教参很有必要。它是理解教材的好帮手。我们常常能看到一些教师在教学时脚踩西瓜皮，滑到哪说到哪，随心所欲，他压根就没有仔细去读读教参，而只是抄袭他人教案。总之，教参引领着我们不至于在教学的过程中偏离教学中心。 (二)加强自身修养，仔细研读一本教育教学理论书籍。 虽然教师人手有一本教参，但不等于万事俱备，它究竟是一个拐棍，一个帮助，亦或为新手参考，亦或
7、由“老手”参照，不同的教师对教参价值的利用也不尽一样。作为教师还应当从更多的渠道猎取教学的信息，比方教育教学杂志，小学数学教师数学课标解读小学教育心理学小学数学案例透视等等这些教学信息大大开阔了我们的视野。当我们多看多读有关教育教学信息时才会创教参，制造性地使用教材。所以本学期至少保证组内教师仔细阅读一本有关教育教学方面的书籍。 (三)勇于探究实践，仔细上好一节研讨课。 再好的理论只有通过实践才有说服力，虽然我们仔细阅读了教参、教育教学理论，但只有通过课堂才得以表达它们的作用。再者，作为一线的教师，如何很快的成长，除了理论学习以外，必需积极上课、听课、评课，在上课中才知道教师教学上的得失，才明
8、白学生的得失，在听课中才能以旁观者的糊涂收集课堂教学资源，如何把握课堂动态生成，在评课中，才能找回迷失的方向，通过活动，切实提高课堂教学效率，真正减轻学生的课余负担，避开多余的补课。 (四)准时总结阅历，仔细撰写一篇教育教学论文。 面对21世纪的教育改革，召唤着教育科研作先导，召唤着大批科研型教师的涌现，这是教育“三个面对”的需要，也是全面实施素养教育的必定，是学问经济时代到来的需要。我们深入备课，急躁辅导，全身心地投入工作，一丝不苟。也注意在平常的教育教学中准时记录教学得失，在这些根底上准时撰写论文，为教师们相互学习供应充分的学习素材。 以新课程理念指导教学的改革，关注每一个学生的进展，坚持
9、以教师观念的转变，促进教学方式的变革。以教师素养的提高，促课堂教学效益的提高。进一步增加教学的活力，到达扎实双机，重视力量，进展创新意识和力量的教学目标。 1、加强学习，更新教育观念，转变教学思想。 树立正确的教学观，质量关，充分熟悉新时期教师工作的重要性。素养教育，两手一起抓，仔细学习教育部根底教育课程改革纲要和新的课程标准，上级行政部门有关的讲话和规程。强化教研组和备课组在新课标下的要求，充实课堂教学工作，讲究教学的层次性、探究性，真正确立“为了每一个孩子的进展”这一宗旨。 2、连续深化课堂教学讨论，推动课堂教学改革。 教师的教学要具备幼教转向学的力量为前提，表达在课堂重要多给学生更多自主
10、进展的时间与空间，要关注学生的学习过程，抓住把握教材的重要性，敬重学生的需要。爱护学生的自尊心和自信念，给予学生的教学过程中的主体地位，以交往互动的教学活动促进学生进展，建立积极和谐的师生关系，沟通教学与生活、社会的联系，以课堂教学的策略性、敏捷性作为提高课堂教学效率的保证。 3、进一步发挥教研组功能。 不断提高教学讨论和业务治理水平，力求做到讨论专题化、活动制度化、学习理论和开展教学实践相结合。正常开展听课、说课、评课，为主要形式的常规教研活动。提倡一课多作，加强评课，切磋环节，提高讨论质量，发挥课堂教学的评价的导向、鼓励、调控作用。不是为了证明，而是为了进展，多几把尺子，就可能多一批共性进
11、展的学生，没有，只有更好。 4、仔细重视抓好教科研。 全体教师应树立科研兴校思想，自觉参加教科研实践。可以依据教学中实际状况及教学新动态，依据校课题自拟专题，向教研组或教育处申报备案。根据学习、实践、总结、检验的流程进展教学讨论。在此根底上撰写专题教学论文。 5、标准和优化教学治理，向治理要质量。 切实抓好教学工作“五仔细”治理，连续进展集体备课，聚焦课堂教学效率，加强教学讨论，细心设计，仔细实施每一堂课教学任务。在集体备课的根底上实行二次备课，使教案既有集体的才智，又能展现自己的共性。作业要落实“有讲必练、有练必批、有批必评、有错必纠”的要求。 二年级数学教研组工作规划3 我们二年级数学组是
12、一个互帮互助、团结友爱的教研组，每位教师都是特别爱岗敬业，悄悄奉献。上学期我们通过共同的努力，圆满地完成了教育教学任务。为了能使本学期的教育教学工作完成的更加精彩，特制定本教研组的工作规划如下： 一、主要工作目标： 1、标准每周一次的教研活动，以课堂教学为中心进展教学改革，组织全组教师共同仔细钻研教材，吃透教材，用活教材，发挥每位教师的才智，做好教研，为提高教学实效做最好的预备。 2、组织全体组员积极参加新课程讨论，勤反思、勤撰写，不断提高自身的整体素养，人人争做教研型教师。 3、加强教学质量和学生力量共同提高的意识，向四非常钟要质量，通过教学，力争能真实的看到每个学生在力量方面的提高。 二、
13、详细工作措施： （一）、强化常规治理，仔细上好每一节课，提高教学效率。 1、备课：要求本组教师仔细备好每一节课，上课必需有教案，依据本班学生的实际状况，钻研突破教学重、难点的方法。 2、上课：努力提高教学艺术，做到：求实、求真、求活、求新，充分利用现有的电教媒体，利用信息资源，拓宽学习时空，提高课堂教学效益。 3、作业：作业设计要精，表达轻负荷，高质量的教学思想，批改要细，要标准、准时，注意纠错及状况反应。 4、辅导：因材施教，擅长捕获学生闪光点，热忱鼓舞，补差提优，使每个学生都能充分进展。 5、开展一些丰富多彩的小学数学活动，提高学生的数学素养。如：口算竞赛、小小超市治理员等好玩的课外活动。
14、 6、考核：平常考核与定期考核相结合，准时总结，重视状况分析及反应。 （二）、充分发挥教研组的作用，扎实开展教学讨论，提高课堂教学效益。 1、听课：常常组织组内教师相互听课，通过听课相互多学习、多沟通。以完善自己在教育教学上的缺乏。积极协作好学校教育处安排的“同课异构”的教育教学研讨活动。 2、评课：统一标准，发觉问题，积极评课，并整理好有关资料准时上交。 3、充分利用现有教学资源，在教学空余进展业务学习，开拓视野，制作课件，不断提高自身运用现代化教学手段的力量。 4、教科研：每个组员要仔细反思教学中的得与失，结合个人课堂教学反思和外出听课学习收获，积极撰写教育教学叙事，教学论文等。 三、活动安排： 参照教育处学期教学安排表，积极做好教学活动预备。各位教师应当重视本组教研活动，做到参加活动仔细，预备材料充分，研讨积极发言，不迟到，不早退。 总之，我们二年级数学组要按规划组织教学活动，在不断增加本组教师积极性和主动性的同时也能使我们成为教育教学讨论工作中的佼佼者，为圆满完本钱学期的教育教学工作画上完善的句号。 二年级数学教研组工作规划4 一、指导思想 本学期，我们教研组将在教育教学工作中欢乐工作，仔细学习学校教研工作规划，严格执行学校的各项教育教学制度和要求，仔细完成各项任务。教研组内教师精诚合作，以促进课堂教学质量为重点，深化校本教研，加强自
