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1、幼儿园大班安全教学方案范本【活动目标】1、学习儿歌上下楼梯歌，让幼儿了解上下楼梯的正确方法。2、初步树立幼儿生活中的安全意识，并养成上下楼梯靠右行走，不追逐打闹，照顾前后的良好安全习惯。【活动准备】一张邀请函、幼儿上下楼梯的照片、多媒体课件。【活动过程】一、猜一猜导入，引起幼儿的兴趣。教师出示邀请函，让幼儿猜猜是什么内容?刚才我接到“小兔”的邀请函，他说今天是他的生日，请我们到他家做客，想去吗?可是，他家住在_楼，我们要经过楼梯才能到达，谁能告诉老师：我们平时是怎样上下楼梯的?上下楼梯应该注意什么?怎样才是安全的呢?二、观察图片，总结上下楼梯的正确方法。小朋友，你们可要仔细看哦，看看哪幅图里的
2、小朋友行为是对的，哪幅图里的小朋友是不对的?1、播放第一组图(不安全上下楼梯的图片)(教师逐一播放图片)，提问：这幅图上的小朋友的行为安全吗?为什么你认为他们的行为不安全?2、播放第二组图片，(安全上下楼梯的图片)引导幼儿观察。让幼儿观察后说一说，这样对不对?3、教师小结：一层楼，两层楼，上下楼梯靠右走，你也靠右走，我也靠右走，不要急，不要挤，不会头碰头。三、观看课件，进一步了解上下楼梯的安全。提问：刚刚你们看到了什么?他们这样上下楼梯安全吗?会出现什么危险情况?当你们发现身边的小朋友也和他们一样时，你们应该怎么办?要不要制止他们?我们应该怎么说，他们才会听我们的?引导幼儿说出正确的上下楼梯的
3、方法。对于说对了的小朋友，用“笑脸”来奖赏，表示鼓励。四、学习儿歌上下楼梯歌1、小朋友，你们知道如果我们不正确地上下楼梯是会发生危险的，所以我们要按照正确的方法上下楼梯哦。今天，林老师把上下楼梯的方法，编成了一首好听的儿歌，我们一起来学习，好吗?2、老师范读一次，幼儿小声跟读。3、师幼一起读儿歌若干次。4、今天，小朋友可真能干，这么快就学会了儿歌，那我们就按照儿歌里说的那样，去小兔家做客吧。教师带领幼儿上下楼梯，提醒、帮助上下楼梯动作不协调或有不安全行为的幼儿。附儿歌：上下楼梯不推挤，一个一个跟得齐。手扶栏杆慢慢走，一阶一阶走上去。下来还是靠右边，一个一个有顺序。保证安全是第一，一定一定要牢记
4、。幼儿园大班安全教学方案范本（二）活动目标：1、引导幼儿学会避免受伤。2、培养幼儿互相关心、互相帮助的好品质。活动准备：受伤的事例图片活动过程：1、启发幼儿结合生活经验，谈谈有关烧伤、烫伤、破伤的情况教师：小朋友你们有没有不小心被烫伤、烧伤或者是摔到跌破、划破过呢?那是怎么样的呢?有什么感觉?2、教师引导幼儿通过讨论的方法了解应该怎样避免受伤(1)教师鼓励幼儿讨论预防烧伤、烫伤、破伤的方法：小朋友有时候会不小心受伤，那我们平时应该怎样做才能避免受伤呢?(教师提供时间给幼儿结伴讨论，同时深入到幼儿的讨论当中，听听幼儿们说的有关情况是怎样的。)(2)教师用提问的方式帮助幼儿巩固记住平时生活中应记住
5、的问题：中午老师在盛午饭的时候小朋友能不能靠近?能不能在教室里面跑跳呢?在平时能不能乱跑?玩耍得很过分呢?妈妈煮饭时能不能站在旁边呢?能不能玩火?能不能玩尖利的东西?3、教师向幼儿简单介绍受伤后自救的方法(1)教师引导幼儿讨论：如果大人不在身边，你或者别人受伤后，你该怎样做?(2)教师总结：如果烧伤、烫伤，可以把伤口露在外面，用冷水冲洗，然后马上请大人帮忙等。4、总结评价，结束活动。幼儿园大班安全教学方案范本（三）【活动目标】1、教育幼儿乘船时不能吵闹，加强幼儿安全意识教育，培养自我保护能力。2、启发幼儿的好奇心，培养幼儿的社会交往能力，增强责任感。3、鼓励幼儿大胆创新，追求新颖和独特，提高解
6、决问题的能力。【活动准备】1、头饰及图片：小猪、小狗、小猫、小鸭、小鸡、小熊2、两个救生圈。【活动过程】一、图片导人，引起幼儿听故事的兴趣。1、教师逐一演示各小动物图片，让幼儿认识小动物名称。2、让幼儿边观看故事图片边听故事。师：小动物们今天要乘船去哪里?它们发生了什么事?请小朋友们听故事。提问：故事中有哪些小动物?它们坐上小船后，发生了什么事?二、教师再讲述一遍故事让幼儿熟悉故事情节、角色及内容。1、提问：小熊为什么把救生圈给了小猫和小鸡?这样做对吗?为什么小熊不把救生圈抛给小鸭、小狗和小猪呢?你能再说出一些会游泳的动物吗?2、请幼儿结合生活经验，大胆想并说出会游泳的动物名称，如：大白鹅、乌
7、龟、鳄鱼等。复习动物名称与特征。三、请幼儿扮演故事中角色，进行情境表演。要求幼儿学说一句话：快把救生圈给我吧!也可以创造性地进行情境表演，说一句自己想说的话。四、鼓励大胆表演的幼儿。教师小结：教育幼儿乘船时不能吵闹，要注意安全。教育幼儿注意安全，遇到问题善于思考，勇于想办法解决。附故事：救生圈扔给谁春天来了，小狗、小猪、小猫、小鸭、小鸡、小熊坐着船去旅游。船开到河中央，小船一歪，小动物们全部掉进了水里。小熊爬上船找出两个备用的救生圈。小狗在水里喊：“不要把救生圈给我，我会游泳的。”小猪在水中喊：“不要把救生圈给我，我会游泳的。”小鸭在水中喊：“不要把救生圈给我，我会游泳的。”小猫在水里喊：“救
8、命阿!救命阿!我要沉下去了。”小鸡在水里喊：“救命阿!救命阿!我要沉下去了。”小熊赶快把救生圈扔给了小猫和小鸡。小狗、小猪、小鸭游上了岸，小猫、小鸡套在救生圈里也游上了岸。数一数，_个小动物一个也没少。大家高高兴兴的一起去玩了。幼儿园大班安全教学方案范本（四）活动目标1、向幼儿进行安全教育，增进幼儿安全防火意识。2、引导幼儿燃烧现象，了解火的性质、用途及危害。3、一旦发生火灾，要知道如何自我保护和如何自救。4、加强幼儿的安全意识。5、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。重点难点发生火灾时幼儿的自我保护意识和自救能力活动准备纸、蜡烛、火柴、大中小玻璃杯、电话、湿毛巾、毛巾被等。活动过程开
9、始环节：老师出示一张纸和火柴，提醒幼儿注意观察纸被点燃后的情形，注意火焰的颜色感知火发出的光和热，让幼儿在火附近伸手烤一烤，说说自己的感受。提问：火还能燃着哪些东西?(布，木头、汽油、酒精、蜡烛等)基本环节：知道了火能发光发热，组织幼儿讨论火的用途和危害。1、我们的生活中离不开火，请幼儿说出火的用途。(烧饭、取暖、照明等)2、火对人类有什么危害?(烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等)3、组织幼儿讨论：(1)、发生火灾的原因有哪些?(小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物品、地地震、打雷、乱拉乱接电线等)(2)、怎么样防止火灾发生?(3)、如果发生火灾，我们应该怎么样做才能实现自
10、我保护与逃生自救?A：如果所在房间有电话，赶快打119报警，并说明着火的详细地址，什么街，哪号楼或附近有什么明显标志及单位。B：室外着火门已发烫里千万不要开门，并用毛巾、衣服或床单塞住门缝，以防浓烟跑进来，如门不很热也没看到火苗，赶快离开。C：受到火势威胁时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去。穿过浓烟逃生里，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。D：身上着火，千万不要奔跑，可就地打滚用厚重衣物压灭火苗。E：遇到火灾不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生。F：若所有逃生线路被大火封锁，要立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物等方式向窗外发送求救信号，等待救援，不可盲目跳楼。结束环
11、节：逃生演习老师发出发生火灾信号，幼儿自选逃生办法进行自救。幼儿园大班安全教学方案范本（五）一、不做危险的事1、不玩火有些幼儿爱玩火：玩火柴，玩打火机，用火烧东西玩，认为这样很有趣，但却不知危险。玩火，易造成火灾。轻者，烧坏衣物、身体;重者，会带来巨大的经济损失和丧失性命。教育幼儿平时做到：(1)不玩火柴、打火机，不点燃火把，不翻弄火炉，不堆烧落叶和树枝等。(2)不把纸、塑料这些容易着火的东西拿近火源。(3)学会认识易燃物品的标志，不要把火靠近贴有易燃标志的物品。(4)如果发现自家或邻居，或公共场所失火了，要迅速跑出，并大声呼救。如果附近有电话，要快拨通119，请消防人员来救火。【建议】(1)
12、可组织幼儿观看有关火灾的图片、录像，并引导他们讨论怎样防止火灾，重在培养幼儿的防火意识。(2)不要教幼儿参加救火过程，因为幼儿缺乏自我保护能力。2、不摸电线、不乱动电器电是人类的好朋友。电能给人带来光明。电是主要的能源。电灯、电视、电冰箱、电车等与人们生活紧密相关，但它们都离不开电。但是，电同火一样，也是有危险的，而且，由于电是看不见、摸不着的，它的危险更大。使用不当，危险会发生。幼儿好奇心强，对电是很感兴趣的，但对电的危险性认识不足，甚至一点不知，所以要重视对幼儿这方面的教育。教育幼儿做到：(1)不摸电线，不玩电源插头和接线板。(2)不乱动家用电器，如落地灯、电扇等。(3)不要走近设有“小心
13、触电”标志的地方。【建议】(1)帮助幼儿了解什么东西导电，什么东西不导电。(2)组织幼儿进行“找找哪些地方有触电的危险”活动，让幼儿说说为什么，并在这些地方贴上“小心触电!”标志。3、不动煤气、天然气的开关现代社会中越来越多的家庭使用煤气(或天然气)生火做饭，给生活带来极大方便。但是，煤气、天然气是十分易燃的气体，一遇火星即会燃烧，甚至引起爆炸，造成火灾。煤气是有毒的气体，能使人窒息、死亡。为避免发生危险，教育幼儿做到：(1)不扭动煤气罐或煤气灶上的开关;不拉、不扯、不碰煤气罐上的软管。(2)不到厨房里去玩耍。(3)闻到煤气的臭味要赶紧告诉大人，并迅速离开那里。如果发现煤气灶开关没关或者灶上火
14、灭了而漏气，自己又会关开关的话，可以快去关上。【建议】(1)带领幼儿参观有燃气设备的灶间，可将易燃、易爆的标志贴在煤气罐和煤气开关等地方。(2)帮助幼儿识别易爆、易燃的标志。(3)帮助幼儿识别煤气的臭味。4、不乱动乱吃药药能治病，能帮助人解除痛苦，但不能乱吃药。因为药的种类很多，作用也不同。有的药专治肚子疼，有的专治感冒;药除了人用的以外，还有植物、动物用的，如果是杀虫的药，专门用来毒杀老鼠、蟑螂、苍蝇、蚊子的药，等等。如果把药弄乱了，吃错了药，不仅不会治病，还会添病，甚至导致更可怕的后果。幼儿因为分辨能力差，容易吃错药。由于有的药形状、颜色差不多;很多药表面有一层糖衣，吃起来会很甜，幼儿自己
15、误吃的可能性会增加。为此，应教育幼儿做到：(1)不乱动乱吃药。生病的时候，要记住自己的药名和药盒，让成人给取药。(2)大人给喂药时，如果觉得味道跟平时不一样，就不要再吃，马上告诉大人，请大人再仔细检查是否弄错了。等确实以后，再吃。(3)学会识别有毒药品的标志。【建议】(1)帮助幼儿识记“当心中毒”的标志，内服和外服药的不同。(2)培养幼儿辨别有毒物品的能力。5、不玩锋利的物品，用器械做游戏要小心刀子、玻璃片等锋利的物体，都是危险的。教育幼儿不要玩弄这些物体。使用器械竹竿等做游戏时，要小心，不要弄伤自己或别人。【建议】(1)可用具体事例对幼儿进行安全教育。(2)使用器械做游戏之前，要提醒幼儿注意安全。引导幼儿玩安全的游戏。(3)可设置安全知识画栏，宣传安全常识。附事例：有个小朋友叫高勇，有一天和一个小姐姐一起玩耍。小姐姐手拿竹竿，但不知什么原因，突然身子一斜，竿子正巧扎进了高勇的右眼。医生抢救了半天，也没能保住他的眼睛，结果高勇的右眼球被摘除了。第2页共2页
