《中班科学活动：千姿百态的睡姿》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中班科学活动：千姿百态的睡姿（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、中班科学活动：千姿百态的睡姿 执教者：袁丽丽 活动时间：2013.4.25活动目标：1通过看看、说说、做做等活动了解动物的千奇百怪的睡眠姿态，激发不断探索、求知的愿望和爱好。2丰富词汇：缩、倒挂、趴等词，体验模仿动物睡姿的乐趣。3初步感受动物和人类之间的关系，懂得爱护动物。活动准备：1、幻灯片千姿百态的睡与归类幻灯片千姿百态的睡、相机、电脑。2、音乐摇篮曲、森林狂想曲。3、海绵垫、枕头。活动课程实录：一、 导入活动，激发兴趣师：小朋友们看起来真有精神，昨天晚上睡觉一定睡得很好吧。你们睡觉时都需要些什么呢？你是怎样睡在床上的？师：老师这里有海绵垫、枕头，请小朋友们躺下来睡吧，让老师看看你睡觉时的
2、样子好吗？（在老师的提醒下，幼儿做出自己喜欢的睡觉姿势）（教师拿相机拍下幼儿各种不同的睡姿，拍好马上输入电脑。）师：宝宝们该起床了。刚才你们睡得真香呀，老师把你们睡觉的姿势都拍下来了。看看，你们睡觉都有些什么姿势。师：我们人有这么多不同的睡姿，你们想不想知道小动物们睡觉的时候都有些什么样的姿势呢？二、 幼儿欣赏幻灯千姿百态的睡，探索、感知动物不同的睡觉姿势。师：请小朋友们认真看，等一下告诉小朋友你看到的小动物是怎样睡觉的。（幼儿一张张地观看小动物，在观看过程中，教师有意识的引导幼儿注意看小动物是怎么睡觉的。）师：好，刚才小朋友们看到这么多小动物，谁来说说你看到哪些小动物？它们是怎么睡觉的？你能
3、学一学小动物睡觉的样子吗？教师引导幼儿说出有站着睡、趴着睡、睁着眼睛睡、身体缩起来睡、倒挂着睡。（进一步理解词语：缩、倒挂、趴）师：动物的睡眠方式是和它们的外形、生活习惯以及生活环境有着密切联系的，目的是为了更好地生存，更好地保护自己。三、 欣赏归类幻灯千奇百怪的睡。师：小朋友们已经知道了这么多动物睡觉的姿势，谁能告诉老师哪些动物是站着睡的？ ( 播放幻灯片，幼儿回忆站着睡觉的小动物，一起模仿它们睡觉的姿势。）师：那刚才有哪些小动物是睁着眼睛睡觉的？（播放睁着眼睛睡的小动物，幼儿回忆有几种小动物是睁着眼睛睡的，做一做睁眼睡觉的姿势。）师：哇，刚刚有哪些小动物是趴着睡的？(播放趴着睡的小动物的幻
4、灯片,并请幼儿模仿)师：什么动物会把身体蜷缩起来睡呢？谁来学一学它们缩起来睡觉的样子。师：动物睡觉的姿势真是千姿百态，动物是人类的朋友，小朋友应该怎样对待小动物？你还想知道哪些动物睡觉的姿势？回家后和爸爸妈妈一起查查资料吧！（四）结束活动师：森林里要开运动会了，动物宝宝们跟我一起去参加好吗？（孩子们随着森林狂想曲的音乐跟着教师一起动起来。）师：森林运动会结束了，动物宝宝们想不想躺下来休息一下啊！在休息的时候可以模仿你喜欢的小动物睡觉的姿势哦。（教师播放摇篮曲音乐，幼儿自由模仿自己喜欢的小动物的睡姿。）活动延伸：找一些关于动物睡眠方面的绘本放在图书角，提供不同动物的面具投放在表演区，增进幼儿与动
5、物的情感。活动反思：幼儿天生的好奇心是进行科学教育的基础，从小培养幼儿对科学的兴趣就要从激发他们的好奇心人手，从而使幼儿爱科学，主动学习科学。巧妙的设计、有效的组织，就能满足幼儿的好奇心，激发学科学的兴趣。千姿百态的睡姿源于幼儿对动物的喜爱之情，充分调动了幼儿的兴趣，幼儿在活动过程中体现出高度的积极性、主动性，他们积极发言，主动模仿各种动物的睡姿。材料是激发幼儿兴趣的最好诱因，简单的几个海绵垫、枕头，幼儿再熟悉不过的睡觉方式，一下就调动起了他们学习的兴趣。音画结合的幻灯演绎牢牢的吸引住了幼儿的目光，一个个稚拙的动作一张张兴奋热情的小脸使本次活动在轻松、快乐的氛围中结束。但是，在活动中也存在一些问题，如：有的幼儿在模仿小动物睡姿时很兴奋，需老师反复提醒才能进入下一环节；教师在活动中的应变能力还需加强等，这些都是我在今后的实践过程中需要解决的问题。
