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1、撰写人:_日 期：_学校教师个人述职报告(集锦5篇） 学校教师个人述职报告 回顾十几年以来的班主任工作，有成绩也有不足,为了更好地做好自己的本职工作，发扬优点,弥补不足。现对近几年来的工作做以总结: 一、亲近学生，研究学生“谁爱孩子，孩子就会爱他,只有用爱才能教育孩子。”班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺利开展一切工作的基础。研究学生是教育取得成功的必要条件,最好的途径是通过活动观察。所以我每次在接新班之前,首先先了解班风、学风,了解全班主要的优缺点并分析其原因所在,了解家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点;二要研
2、究学生的个性特征（包括能力、气质、性格、爱好等)，了解个人的生活环境,掌握哪些是积极分子，哪些是特别需要注意的学生等等 二、强化管理 细致入微 管理班级工作是班主任的重要工作之一。为了做好班级管理工作,更好地完成教学任务、为教学服务,重点以发现和培养具有综合素质的人才为班级干部。具体分工,连带促进,使班集体齐心协力、团结一致、相互监督,形成良好风气。在学习上,学生能严守学校规章制度,按老师要求完成各学科作业,成绩有很大提高。为使学生的思想上受到良好的熏染,通过中队会及班会对他们进行文明礼貌、爱国爱家、勤俭节约、交通安全等教育，使他们的意识逐步提高,增强社会实践及生活自理能力。这一切受到了领导及
3、同事的一致好评。为使学校和家庭建立更密切的联系，因材施教,使学生的全方面素质得到锻炼及发展，在本学期中，以家访为主,充分发挥家庭、社会、学校三方面结合的综合作用,以促进学生能够沿着正确的方向健康成长。在本学期中,由于学生能够有较强的爱护公物意识，并且能够进行维护,班级物品无损坏、丢失现象。学生的精神面貌及文化素养有很大的改观，集体观念明显增强,有一定责任感、义务感，及主人翁意识。三、组建网络 以点带面 一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用,我称他们是“班主任的左右手”。所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向
4、简单与轻松。所以,我做教的班当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。我不会将干部队伍的组建仅仅作为一种形式存在,我总是精心培养：其一,大力表扬干部优点,宣传他们的先进事迹,帮助小干部树立威信；其二，在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时,更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即“以点带面”;其三，培养干部团结协作的精神,通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心。四、强化训练 严肃活泼教师述职总结报告范文良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋
5、、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败,甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，我很注意扎实有效地加强一个学生的常规训练。 训练的内容包括小学生守则和小学生日常行为规范要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。使学生具有自我约束力,形成习惯，保证整个班集体随时表现出“活而不乱,严而不死“的良好班风班貌。 五、互助小组共同进步 以互助小组、1+1小组（一一对应的优生帮助差生形式）、小组帮助组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步，共同实现个人、小组与集体奋斗的目标。此外，我还经常通过观察、与学生谈
6、心、干部和同学之间互相监督汇报以及听取来自校领导、其他老师、社会的意见等等途径，建立起丰富的信息网络,随时掌握与调控学生的思想行为动向。在此基础上，与特殊的学生建立特别的互助小组，对这个别的孩子的学习、思想、行为、习惯在充分了解的基础上进行有效的引导。以发挥这些学生的潜能。 六、其它方面 能认真执行学校的各项规章制度，忠诚党的教育事业,严格遵守作息时间，按时参加继续教育学习，并认真做好笔记，努力把学到的知识应用到教学实践中去,做到学以致用。服从领导分配,积极配合领导工作，勇挑重担。 总之,在工作中,是取得了一些成绩，但也有许多不足之处。如:学生家长不能很好地配合学校和教师工作,从而导致对学生的
7、教育失衡；学生在课堂上主体性的体现还不能够太放开等等,都需要自己在以后的实践中去探索。我相信我在今后的教育教学中会一如继往,用我全部的爱心和耐心去教育我的学生，使自己成为学生学习的伙伴，共同营造一个轻松、愉悦的学习环境，让我所带的班级体成为所有人羡慕的焦点!我也时时切记:勤能补拙;时间就是效率、时间就是质量、时间就是生命！付出就有收获。尤兴胜202X年6月日 学校教师个人述职报告2 似乎只过了一个繁忙的季节,202X年就要结束了。时光飞逝啊。其间应该包含了两层意思：一是时间对于教师而言，永远是过得那么快的,一直是一种充足和丰富;二是时间对于一所学校而言，是机遇的抢占,是腾空翻新的改变，是让人把
8、自己融入到其中而忘记了一些什么。而在这个特定的时间，我也总是不由自主地追问，忙碌的一年,究竟做了些什么? 让这所学校的事业顺着台阶继续向上。这一年,学校的各项工作，按照三年规划的顶层设计，有序开展,质量向好。德育工作，以生涯规划导师制为基础,全员育人，全面育人,全程着力，收获了一年胜过一年的教育效果。同样的生涯规划导师制工作,每一年根据实际情况添加不一样的工作新元素，这是定海一中导师制的生命活力所在，我们要做的就是在诸如“导师联合会诊”这样的事干出新成效。就是这个导师制,这一年的殊荣不少：舟山市十大德育品牌，浙江省德育交流项目,教育部德育经典案例。这让我们更加相信，做一件重复的事,能在看似平常
9、中翻出新的花样来,才会是教育价值的真正所在。当然，这些荣誉，都要归功于全体导师,归功于政教处、年级段,归功于我的副校长,成绩是他们的。 教学工作，以问题导向为触发，精准谋篇,精准实施，精心调试，收获了节节攀升的教学业绩。感受最深的是，定海一中的教学管理运作机制，在不断创新中，形成了自己的特色。课堂管理,凸显教师、学生、值日行政、年级段领导的四维一体,管理效果更加突显；新高考、课改谋篇，重视教师、学生、管理层、家长的群策群力,思想上高度统一,决策更加民主，运作更加灵活，应对更加有力,收到了实际效果;学生非智力因素的开发,重视社团活动的精细组织，重视各类活动平台的搭建,这一年尤其重视机器人团队、海
10、洋科学创新团队、无人机摄制团队、硬式飞镖团队、足球队、篮球队的建设,让一批学有所长的学生通过活动，更加理解课堂所得知识,能够灵活运用所学,促进高考成绩和综合素养的提升。这一年202X届高考成绩很出色，尤其是一段率突破0%,实现了一中教师的梦想,20X届的第一次选考成绩也很好,超过了预期，尤其是学科前1的学生人数大幅增加,给定海一中的发展，奠定了坚实的基础。一个台阶,一个台阶,迎难而上。当然,这些荣誉,都要归功于全体教师,归功于教务处、年级段，归功于我的副校长,成绩是他们的。相信,天道酬勤,未来可期。 让这所学校的学生教人一眼认得出。认得出的一中学生，应该怎样?为此，制定了定海一中学生博雅守则1
11、0条： “课间不大声，言行显儒雅” “听到预备铃，安静做准备” “老师在讲话,侧耳细聆听”“预习要在先，问题不过夜”“作业独立做,自觉出成绩” “垃圾分类投，常怀羞耻心” “认真做两操，锻炼精气神” “交往要适度，心中有底线” “手机须远离，眼量宜放远”“遇事不冲动,冷静有方法” 我始终觉得，这是检验我们教育成效的标准，更是关键。这一年，尽管还有不尽如人意的地方，但我认为我们的一中学生在以下方面的习惯是有了长足进步的:一是不在课桌内扔垃圾的习惯;二是桌椅物品自行车的整齐摆放；三是不带手机入校;四是见到老师亲切自信地问好；五是跑操充满精气神；六是男女生交往适度有底线;七是静心学习自主学习；八是垃
12、圾分类习惯;九是遇事处理讲求方法；十是就寝规范不给他人添麻烦。学生的变化,是综合作用产生的，但,按照具体可操作的规范去教育、要求、督促、激励学生，一定是一个必不可少的作用力。孩子们很优秀，我们要让他们更加优秀！这是全社会的期盼，也是功德无量的大事业。 让这所学校的发展人才辈出后继有人。这一年一直致力于破解教师队伍建设中的“三个难题”。 首先是破冰劳逸不均的难题。着手三件事:第一件是出台新的定海一中绩效考核办法,奖励业绩出色者，提高超工作量者待遇，降低工作量不足者待遇；第二件是利用新一轮的专业技术岗位聘任工作,增强教职员工的岗位责任意识；第三件是建立工作量不足者的学校工作认领制,促使教师改变慵懒
13、思想。第二个难题是四支队伍建设,针对干部队伍建设,在做好了新一轮竞聘工作的同时,加强五年规划,提供给每个干部发展愿景；针对班主任队伍建设,采用“以人事聘任制度托底，向分类培养要成效”的策略；针对青年教师队伍建设,施以“推动教学目标精准落地”的全年系列活动措施,以目标为导向，加强对个体的考核反馈和发展方向微调;针对具备相当资历教师队伍的建设,通过“示范作用”全年系列活动设计,引导他们走上那条学习探索求变、紧跟变革潮流的科学育人之路。同时鼓励部分教师很好地参与了下半年市里开展的“三名二新一中坚”评选。第三个破解的难题是新教师的招聘工作。 这一学年瞪大了眼睛、全方位了解、全力以赴，保证政治了教师的到
14、位。地理、历史教师的招聘工作正紧锣密鼓地开展。这项直接关系着学校接下来发展的工作，基本上已经落地。从这一年来看,教师们的工作积极性和集体战斗力,很高,很强;不少的表现,让我和班子甚为感动。这一年,和班子成员一起，起早摸黑,摸爬滚打，守住安全底线,守住廉洁红线,守住教学高度,抬高工作标杆,抬高发展愿景，做成了许多事,培养了不少干部。但是,也有遗憾。海洋中心的课程建设,仍然任重道远;个别教师、学生的教育，仍然需要我们较真、教育；学校规划课题的建设,需要集全校之力加以突破。 2X,我们要在精致上下功夫,在精细上求实效,在精心上凝聚力量，继续做我们大家喜欢的教育。 学校教师个人述职报告3 作为一名年轻
15、教师,入职以来我始终坚持贯彻党的教育方针,忠诚于党的教育事业,爱岗敬业,恪尽职守，情操高尚，为人师表。能自觉遵守学校的各项规章制度,服从学校的各项工作安排，工作中能以身作则，积极主动。 本学期我承担学校心理辅导站的所有工作和部分德育工作。 在教育教学工作中,我工作态度端正,责任心强，能积极做好本职工作,能按常规做好研读教材、认真备课、精心上课、多多听课、反思总结。作为一名年轻老师，我深知自己经验欠缺，于是在教学工作方面，不断学习和优化教学方法是我努力的方向,本学期认真阅读了教育局及学习下发的帮助青年教师成长的书籍，同时也汲取老教师的教学经验，进步明显。针对我校学生实际情况，开展课程教学,分别设
16、计新生环境适应、人际关系处理、情绪调节、青春期教育等课程,通过集中的课堂教育让学生接触了解心理知识,理解自身的心理状态，并学会一些自我调试的方法。 在心理辅导工作中，随着学生学习压力的增大,竞争的激烈,青春期的躁动以及一系列青少年常见的心理问题的出现，他们迫切需要心理辅导,以摆脱不良的情绪困扰，因此我校心理辅导站充分发挥了其职能作用。本学期完成了初一新生的心理筛查，接待了43位来访学生,共计咨询1次,咨询时长约22X分钟。家长访谈5次,处理危机事件4起，开展班主任讲座一次。学生的心理困惑主要涉及适应、学习问题、情绪困扰、人际关系、家庭关系等问题，针对这些心理困惑，我从专业的角度去倾听、共情，为他们解释、建议，帮助学生顺利度
