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1、教师教学个人工作总结参考范文本学期听课覆盖面不够全面，今后要保证学科及教师的听课覆盖面，每位教师，每个学科都要听，整体把握学校教学情况，做到统筹兼顾，重点突出。_年_月中旬至_年_月上旬，三个听课组进行了听课评课活动。听课对象为全体教学人员(包括外聘教师_人)共计_人，听课专业科目_余种，即数学、化学、物理、生物、计算机基本操作课、VB语言、C语言、BAICS语言、中文、政治、历史、地理、蒙语文、教育学、心理学、音体美。听课人员为督导组成员。听课评课总结如下：一、优点是1、大部分教师普通话标准、流利：语速适中，声音洪亮;语言准确、简明。仪表端庄、整洁;教态自然、板书设计合理、教案书写规范、项目
2、完整、内容适用。2、教学目标、要求明确、具体，符合学生实际：课堂教学围绕目标进行。3、教师对教材上概念、原理、观点、结论的讲授及运用准确、完整;知识讲解的逻辑性严密，条理清楚，层次分明;知识重、难点确定及讲解恰当，重点突出，难点突破;教学内容份量安排适当。4、课堂结构中各环节完整、合理，时间安排恰当;课堂教学组织严密、紧凑，过渡自然;课堂上注意学生的学习纪律和信息反馈，师生双边活动良好，课堂气氛活跃。5、教法得法，符合认知规律，面向全体学生，激发学生兴趣，注重学法指导及培养学生学会学习的能力;确、有效地使用现代电化教学手段。6、教师按时、按量、按质完成了教学任务和目标;检测学生掌握、理解了所学
3、知识，学生能力有所提高。7、多媒体使用比上学期熟练，课件制作水平有所提高，效果比较好。二、不足：1、部分教师普通话不标准、语速过快，声音过低;板书设计不合理、教案书写不规范、项目不完整。2、有些老师的课堂结构不合理，时间安排不恰当;课堂教学组织不够严密、紧凑，课堂上不注意学生的学习纪律和信息反馈，师生双边活动不够，课堂气氛不够活跃。3、个别教师讲授偏多，传统教学痕迹明显，没能充分发挥学生的主体地位。4、有一些教师提问次数很多，但有效提问次数不够，在下一步教学中还需在提问的针对性、有效性上下功夫。5、个别教师授课的内容应该使用多媒体教学手段却没有使用，影响了教学效果。6、青年教师的基本功有待于加
4、强。7、有些老教师虽然经验足，但新的教学理念缺乏，新的教学手段利用少，虽然都有教案，但创新型的少。8、有一部分青年教师缺乏讲课经验，虽然教案写得规范、工整，但讲的不是很通顺、自然，难点解决不恰当。总体来看，出了极个别教师外大部分教师还是丝袜优秀有，基本形成了自己的特色，能够很好的完成教学计划和要求，受到了学生肯定和好评。下学期我们想加大年轻教师讲课基本能力的培养，从备课的要求及教材的建设方面入手，加强器材的建设，进一步把全校的教学工作做好，使存在问题的老师顺利成长起来。教师教学个人工作总结参考范文（二）我一直以来不断要求自己做好事情，我一直以来就是要求自己不断的成长，不断的进步。随着时间的不断
5、推移，我也在成长着，而且也会继续成长!学生会是以丰富学校中广大学生的校园生活为宗旨的一个团体，而我们学习部是负责举办各种有关于学习方面的活动。通过这段时间的了解，也知道我们的主要工作有：组织学习活动，如：红岩魂诗歌朗诵比赛、演讲赛等。从今年_月份我进入学生菁园小区团委红岩团总支学习部，我们办了一个重庆美女选拔大赛，虽然不是很成功，但也从中学到了不少东西，例如：要认真对待部长交代的事情，如果人人都不尽力去做，那么这个活动就必然会失败。对于我们的工作方面，我有以下几个方面的体会、计划和建议：一、共同负责，搞好团体关系。在以后的活动中，部长应该让我们这些干事为主要负责的人员，而不只是只是当副手，帮助
6、上级完成任务，而是当作主要负责人，全体干事共同负责这项工作。因为在这些活动中若以我们干事为主要负责人，会促进我们干事之间的思想交流，在办好活动的前提下，使我们学习部成员之间的关系更加融洽。二、不畏困难，发扬集体精神。在这次活动中，我们新进入学生会学习部的干事首次接触了一个活动的举办过程是怎样的。其中我们因为宣传不到位，而没有达到所要求的人数，进而在活动过程中，出现了干事丢下工作，到处拉人的现象。但是我认为虽然我们没有办好这次活动，但体现出了我们学习部的团结，我们一个团体应有的精神。三、认真办事，坚定个人意志。相信以后在办一些大型活动的时候，我们会比这次更忙，也许会出现没时间吃饭、没时间做作业、
7、也没时间上课的状况，但是我相信我们不会就这样放弃，我们会坚定个人意志，认真办事，成功的举办各个活动。虽然我在工作中还存在耐心不足，过于执着的问题，但我已认清自己的缺点，并会对这几方面加以注意，以确保改正这些缺点。教师教学个人工作总结参考范文（三）下面我从以下几方面来总结这一年来的得失情况：一、思想方面：本人能积极参加政治学习，关心国家大事，坚持四项基本原则，_各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志;教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦;班主任工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。二、教学方面1、备课在师校教研员的指导下进行集体备课，仔细听，认真记，领会精神实
8、质。然后根据要求，提前两周备好课，写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲。由于第一年教学，很多知识和教学方法都存在不足，因此我虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。2、上课上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。课后及时做课后记，找出不足。3、辅导我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，不会写字就手把手地教，及时查缺补漏。并与家长联系，及时沟通情况，使家长了解情况，以便在家里对孩子进行辅导。
9、4、作业根据减负的要求，我把每天的作业经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。三、德育工作：德育是学校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘诀就是爱。2)爱学生就是教师要全面公平的爱每一个学生，不管他的学习成绩如何。学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱;活泼的要爱，文静踏实的要爱，内向拘谨的更要爱;金凤凰要爱，丑小鸭同样也要爱。3)爱学生就是要：尊重学生的人格，理解学生，信任学生。只有这样，学生才能与教师缩小心理距离，学生才会对教师产生信任感，激发他们的学习热情。4)爱学生要深入地爱、理智地爱。要严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵
10、容、不姑息、不放任。师爱既蕴含着强烈的情感色彩，又表现出深刻的理智，不仅着眼于学生目前的得失和苦乐，更注重学生未来的发展和前途。教师的责任不仅在于教授学生知识，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能、及做人的基本行为准则。四、个人学习：五、努力方向通过一年来的工作和学习，我深深明白：大学期间所学知识的局限性，为了更好的完成所担负的教学任务，我决定继续从以下几方面弥补不足：1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清。2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。3、加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下
11、也要按校纪班规严格约束自己。4、教育学生要注意保持环境卫生，增强主人翁意识和责任感。5、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。6、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。7、利用空余时间学习教育、教学理论与时间知识，以便更好地为教学服务。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我会一如既往地用心去教诲我的学生、培育我的学生。教师教学个人工作总结参考范文（四）一、对我校的信息化教学资源应用现状进行分析。1、学校信息化教学资源应用的硬件设施。优势方面：_个教学班全部配备多媒体交互式白板教学设备，其中燕翔校区
12、_个_寸交互式白板、燕舞校区_个_寸液晶书写屏。教师每人一台台式电脑。建立了校园通。不足方面：没有校园网，校内部分教学资源不能很好地充分交流共享应用。2、我校教师应用信息化教学资源的状况分析。优势方面：我校持续不断地开展教师现代教育技术实用技能培训，经过几年的多轮培训，大多数教师已经具备了信息化教育教学的基本技能(具备了应用实物展台、投影机、制作ppT教学课件等基本能力)。存在问题：1、对信息化教学资源的认识存在误区。教师对信息化教学资源有效应用缺乏正确全面深入的认识，对信息化教学资源的使用浅显化，部分教师对信息化教育资源的应用形式单一，仅限于用ppt来辅助其课堂讲授，缺乏深层次的挖掘，信息化
13、教学资源利用率不高。3、学校教育教学资源建设处于初始状态，还没有形成完善规范的教育教学资源管理制度和机制。二、针对问题上半年开展的工作及活动。1、校领导积极筹措，大力运作加强学校信息化硬件建设，_年_月我校校园网建成，同时在上级领导的关心支持下计算机专业毕业的专业信息技术教师也即将走进学校。这些都为信息化教学资源的应用提供基础保障，为我校深入进行信息化教学资源有效应用建立了重要的平台。2、制定“多元培训、全员参与、分层推进”的教师信息化教育资源应用培训方案，通过多元化学习培训活动提高教师的信息素养，提升教师信息化教学资源应用能力。_年上半年我们以“提高信息素养、提升应用能力、丰富教学内涵、促升
14、教学品质”为主题开展了以下活动：实施“多元培训、全员参与、分层推进”的教师信息化教育资源应用培训方案，将教师培训分为不同的层次，青年教师层、重点学科层、骨干教师层等，首先在重点学科和青年教师中培养一批优秀的“信息化教学资源应用教师”。上学期实施重点是“全员参与”，组织全校教师进行交互式电子白板初级、中级实操培训，聘请专家进行信息化教学资源应用专题讲座。在此基础上，本学期重点是“分层推进”，_月份中下旬多次聘请专家到校对英语学科的信息化教学资源应用进行指导，使我校英语教师的信息化教学资源应用能力及效果达到预期的效果，年青的英语教师和春兰、李云、姜燕、邸林枫，以及数学学科年青教师万广旗、李红、余军
15、等成为学校第一批快进熟练型的“信息化教学资源应用教师”。为全校信息化教学资源应用的开展起到很好的推动作用。组织教师总结交互式电子白板的使用情况，撰写交互式电子白板使用案例二十余篇，并进行交流研讨。_月份和_月份分别组织了英语学科和数学学科的信息化教学资源有效应用观摩课_节，为全校信息化教学资源应用起到了引领作用。_月份组织语文、数学、英语_个学科的信息化教学资源有效应用研讨课与回民实验小学的教师共同交流切磋，通过校级之间的学习交流，进一步提高教师应用信息化教育资源的能力。_月份组织特岗教师信息化教学资源有效应用课堂教学评比活动，参评课共计_节。有效促进了年青教师信息化教学能力的提升，以及良好信息素养的养成。_月份“组织信息化教学资源有效应用”家长观摩课_节。让家长了解信息化教学，共同培养学生信息化学习资源的应用能力。3、建立校本资源库，强化信息化资源积累工作，把信息化资源的积累形成制度，要求各备课组和教师个人积累优秀的课程资源、学习资源、教学素材、以及学校本的一些优秀资源，及时收集整理上传，期末考评。逐步建立校本优质和丰富的教学资源库满足教学及学习过程中多样化的需求。三、对下一步工作的思考。1、加强校本资源库的建设和信息化教学资源应用的管理及激励机制的完善。2、
