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1、撰写人:_日 期:_实用教师个人述职述报告汇编九篇 教师个人述职述报告 篇 尊敬的各位领导、同学们：大家好! 时间过得真快，一个新的学年转瞬即逝,这学年来,由于自己能够真正做到为人师表、教书育人,脚踏实地，尽职尽责。因此,圆满完成了学校分配的各项任务，成绩突出,得到了学校领导的充分肯定。为了能在新的一年里能再接再励，使教育教学质量更上一层楼，现将202X年度的工作回顾如下：(一)、在德育方面 本人热爱中国共产党,忠诚党的教育事业,在思想上我积极要求进步，爱岗敬业,为人师表,遵守学校的各项规章制度，积极参加学校的各类政治学习,并且认真记录,及时反馈，努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我。我不善
2、言谈却踏实肯干,了解我的老师对我的评价大都是两个字：实在。我相信再笨拙的行动都能使一切华美的语言黯然失色,只有求真务实才能真正所收获。我的真诚换来的是老师们的信任与照顾,在学校里与大家和睦相处，团结协作,做到大事讲原则,小事讲风格,服从安排,以大局为重，以学校利益为重,不计较个人得失,较好地处理了个人利益与集体利益的关系，多说有利于学校发展的话,多做有利于学校发展的事,尽心尽职做好自己的本职工作。在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强，服从学校领导的工作调配，乐于接受学校布置的各项工作;任劳任怨，对待学校分配的工作,在思想上不敢有半点懈怠,总是积极认真地去完成,向优秀的同事看齐,用更高的标准要求
3、自己。 (二)、在出勤方面 这一学年里,我将继续担任九年级语文教学工作，每天都坚持提前半小时进教室辅导学生,从不间断,坚持做到不迟到,不早退；无论自己有多大的事,都是小事，总是把工作放在第一位,坚持大事少请假,小事不请假。 (三)、在教学能力方面 在教学中,我总是刻苦钻研，大胆创新,时刻走在课改的最前沿，努力用最先进的思想,采用最新颖的方法去引导学生;我从不打“ 无备之仗”,无论是新课还是复习课，每天晚上,无论多忙多累，我都习惯于将当天的教学内容回顾一遍,并把第二天要学的东西浏览一遍，坚持做到心中有数。走进课堂，我都是以饱满的热情去面对我的学生,来完成教学任务; 在教育教学工作中，我乐于接受学
4、校分配的各项任务，并积极认真地去完成;我重视班风、学风的培养,经常深入了解每个学生的思想动态，积极与家长配合，研究教育引导学生的有效方法,及时发现问题，恰当处理问题;对学生常规工作常我抓不懈,在班内实施量化制度的管理,创造了一个团结向上,富有朝气的班集体,所以我认为自己完全能够胜任教育教学工作。 (四）、取得的成绩一份春华,一份秋实，在教育教学的道路上我付出的是汗水和泪水，收获的是一份份充实和沉甸甸的情感。一年来，我出色地完成了学校分配的各项教育教学任务，教育教学成绩总是名列前茅，所代科目和班级多次得到表彰和奖励。 在今后的工作中，我会更加努力,用心去教诲学生，用情去培养学生。把自己一生矢志教
5、育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给我的学生们。述职人：xxx 22年x月x日 教师个人述职述报告 篇 一个学期在这繁忙而充实的时间里不知不觉中又过去了，下面我就本学期的教育教学工作向大家做一汇报： 作为一位语文老师，本着为学生发展服务，为学生健康成长负责的态度,我始终坚持陶行知先生的“千教万教教人求真,千学万学学做真人”,留意用自己的人格魅力感染学生，到达“润物无声”的效果，工作态度端正,凡事认真负责,除非不做，要做就尽可能做到最好，同时也保持一颗平常心,多看生活中特别是学生美好的一面，用亲切的笑脸与学生们交换，所以学生总说:“老师你的笑脸很漂亮。”让学生因喜欢我的人而愿意学
6、习。根据二年级学生的生理与心理发育特点，我坚持以鼓励引导为主,坚持公正公平的，对良好表现的学生当面及时的表扬，引导其他学生以此为榜样相互学习,共同进步,对表现差的学生及时指出错误，引导他自觉改错,在与学生交往中留意理解和尊重,尽可能不伤害到学生的自尊心。 古语云:“书读百遍，其义自现”,“读”的重要性从一年级刚入学就深植学生们的心田，在本学期内我牢牢掌控“读”的环节，让语文教学的课堂布满朗朗的读书声。本学期内大部份学生能够熟读乃至是流利背诵日有所诵上下两册、书山有路、秋天的童话等多篇童谣故事。上课的时候，我侧重于读,但也重视读的方式和方法,那种“南郭先生吹竽”式的“读”是没有甚么效果的。OcL
7、hOst从方式方法上来讲，我把“读”分为个人“读”,小组“读”，带“读”，抢“读”,比赛“读”,其中学生最喜欢的就是比赛“读”了。通过延续而不中断的朗诵记忆,这学期学生们都取得了不同的使人可喜的进步，识字量有了质的飞越，理解力加强，记忆力明显进步,学生们还能通过故事自我教育自我束缚。 在几十年的语文教学中,我深深地体会到：语文教学关键是一个“活”字,死扣书本，死记硬背，是绝对出不了成绩的。对“活”的理解是多种多样，有教学模式上的改变,有教学手法上的更新,因人而异罢了。我在语文教学中能“活”字当先，不拘一格,不但重视学生们在课堂中“活”起来,更鼓励学生把所学知识应用到生活中,让学习是为生活服务，
8、在生活中进行学习。由此举行了一系列的活动,如走进临沂科技馆，全班竞读木偶奇遇记,摘抄美词好句,绘制读书卡片等等。通过一系列的活动,在此进程中扩大了学生们的视野,培养了学生们的责任心、自信心,学习同时也是一件布满了愉悦快乐的事情。作为一位教师,我以为要始终坚持做到以下几点: 1、有一颗爱心,这是做好工作的条件。 带着一颗“爱心”去工作，可让学生觉得你是真心肠关心他，缩短了师生之间的间隔,同时,他们犯了甚么错误,也x就轻易接受你的教育,很快地加以改正。这类爱,有对学生思想构成的正确引导,更有对学生生活上实实在在的关心。 、仔细、耐心、诚心这是做好工作的基础。 教育学生不是一朝一夕的事,是一项长时间
9、的工作,这就需要足够的耐心。在平时的工作中仔细观察,发现了学生的错误,坦诚地和他交换,学生是能够接受的。 3、严格要求,措施得力，这是做好工作的保证。“严是爱，松是害”,在对学生关心爱惜的同时，也不忘对他们严格要求。 “捧着一颗心来,不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳,我深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的光荣,成绩属于过去,未来才属于自己,作为一个老年教师,我深知“老牛自知傍晚晚，不用扬鞭自奋蹄”。我惟有勇于进取,不断创新,才能取得更大的成绩。 教师个人述职述报告篇3尊敬的领导: 记得在一本书上看到，老师分四种类型:智慧爱心型，爱心勤劳型,勤劳良心型，良心应付型。工作以来
10、，我一直不断努力，积极思考如何做好幼儿教师工作，希望自己成为一名智慧爱心型的优秀幼儿教师，也一直朝着这个目标奋进。回顾本学期的工作,我现将工作总结如下: 一、政治思想方面 身为一名幼儿教师,我热爱幼教事业，热爱幼儿,在园领导的关心指导和同事们的热心帮助下,以幼儿为主体，牢固树立服务意识，不断更新思想观念,创新教学方法,树立良好的职业道德形象。并能做到关心每一位幼儿,对幼儿有一颗热诚的爱心。 二、专业成长方面作为一名优秀的教师不仅要管理好班级，有一颗爱孩子的心，还要有扎扎实实的业务水平和能力。为了提高自身素质，在工作之余,我经常翻阅一些有关幼教方面的书籍，看到好的信息能及时摘录下来，不断为自己充
11、电。同时利用网络资源，不断的揣摩名师的课堂，领略她们的风采。 并能大胆尝试新教法,积极参加组内的教研活动,努力坚持及改革创新,使自己在授课水平上不断的进步与提高。在工作中，坚持做到爱与严格并存。树立正确的教育观,以身作则,不断的完善在孩子心目中的形象,让我们的距离走的更近。三、保教工作方面1、在保育工作方面： 经过这几年的学习和观察,我知道保育是保教工作中重要的一环,我根据以往的经验认真地开展工作。晨间接待时,我能主动向家长询问幼儿的身体状况,不时用手摸他们的头。 一发现幼儿有不适,就马上报告保健老师，进行进一步的检查。早操后，督促幼儿多饮开水，对有汗的幼儿立刻督促他们换汗衫或放毛巾。户外活动
12、时,根据天气变化适当教育幼儿添减衣服,午睡过程做好巡查工作为幼儿盖被,保证他们身体健康成长。 、在教育教学方面: 我能认真严格按照纲要的精神进行教育。在教学上我根据幼儿不同的个性与兴趣。采取不同的教育方法。仔细观察，挖掘幼儿的优点。帮助能力弱的幼儿树立在班级小群体中的威信。给幼儿灌输一种自信的观念，让他们感受自己的价值和在老师心中的地位。 在音乐方面,我以各种不同的形式组织幼儿活动，及时更新教学模式,不断的激发幼儿对音乐的兴趣。 在语言方面,我鼓励幼儿大胆讲出他们现有的知识发散幼儿思维，让每一位幼儿都有机会发言，我注重幼儿的思想教育。利用晨间谈话活动,我常常启发幼儿谈谈“我是怎样对待别人的?”
13、、“他是个守信的孩子吗?”等内容,让每一位幼儿学做一个诚实守信的好孩子。 根据教学工作的需要，学期布置环境，因地制宜地为幼儿创设教育化、幼儿化美观的环境,积极地为幼儿选编补充教材制作教具。 教师个人述职述报告 篇4 转眼0X年已经结束，在院、系各级领导的关心和帮助下,我本着“一切为了学生,为了一切学生,帮助学生成人成才”的工作宗旨,坚持抓制度措施落实,促良好学风班风建设，坚持抓思想教育引导,促融洽学习氛围养成，积极配合系里完成各项活动，实现所带个班级学习生活秩序良好,系分工的奖、勤、助、补、贷和学生档案工作开展顺利,较好的完成了领导交办的各项工作任务，特别是金融班大学英语四级考试通过率为我系同
14、年级第一，该班还被学院评为“先进班级”。下面我将从学生日常管理和系分配工作两部分对今年工作开展情况进行汇报： 一、学生管理工作坚持引导和管理相结合，促进良好学风班风建设。 我加入宿迁学院这个大家庭已经四年多了，回首这几年的工作,我深知对现在学生的管理已经不能沿袭我们上学时候的教育模式,特别是我们学校的特殊校情，必须改变思想，积极寻求学生和老师角色的融合点,确定管理和服务的平衡点,我坚持做到:（一)抓管理,重纪律。一是做到日常考勤不放松。按照学院、系部要求，我严格对学生每天晚自习、上课、晚归的考勤，结果定期在班级公布。每星期我坚持至少两次跟班听课，强调课堂纪律,对个别违纪学生及时进行了单独谈话,
15、由于措施有力,今年我所带班级均保持良好的出勤水平；二是实行每周一次晚自习班会制度。我一直坚持在每周一晚自习时给个班级召开班会，总结上一周学习情况，对成绩和问题进行讲评，及时传达院、系文件精神,确保学生及时了解院系最新关于学习生活的要求；三是开展一份承诺主题教育。为提高良好考风的形成,在系领导的关心下,我组织了“诚信考试，从我做起”的考试诚信承诺活动，要求班里的每位同学都要签署“考试诚信公约”,做出庄重的承诺，这份诚信公约会伴随学生度过整个大学时光。目前我所带的五个班级均保持良好的考风考纪。二）抓团结,重榜样。一是开展“学习互助,带动全班”一帮一活动。我针对工商管理3班数学学习成绩的差异,与数学老师沟通后在班级里发起了“学习互助,带动全班”的一帮一学习互助活动，对成绩相对较差的学生由一个成绩相对较好的学生进行课外辅导,从整体上带动全班的学习气氛，大一学年结束时，期末考试这个班数学成绩有了很大的改观。我将这个方法推广到其他科目和其他班级，效果很好;二是叫响班委就是榜样的口号。在学生管理中,我一直坚持以典型带动整体,以榜样带动全班的理念,切实发挥班干部的榜样带头作用，提高班干部的各项综合素质，主张班委干部在实践中锻炼,在工作中学习，在学习中工作。同时,各个班级均建立了较为完善的班委干部每周例会制度,做到及时发现问题尽快解决问题,充分发挥班委的桥梁和纽带作用,提高我
