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1、 伊宁县片区备课教案主备人:李晓梅 备课日期：2 月 11 日课题19.七颗钻石授课日期教学内容初读课文，了解课文内容。课 时第一课时教学目标知识与技能学会11个生字(其中2个多音字钻,倒)及新词,正确书写新词。过程方法通过朗读讨论学习，了解课文内容。情感态度与价值观体会小姑娘乐于助人、孝敬长辈的美好品质，教育孩子做一个品德高尚的好孩子。教学重点了解小姑娘的水罐发生了哪些变化.教学难点体会小姑娘美好的心灵与七颗钻石的关系教（学）具课件 每人一张表格预习作业朗读课文，了解课文内容。板书设计 19.七颗钻石钻石 焦渴 水罐 喜出望外 匆匆忙忙 反正 递给 忍不住 唾沫教学反思备课组长签字会课组长审
2、核签字学校教务主任签字教研组长签字教学流程第一课时导入新课(3分钟)一、导入激发想象1.出示：很久很久以前，地球上发生过一次大旱灾，所有的河流和水井都干涸了，草木丛林也都干枯了，许多人和动物都焦渴而死。指名读。分别出示反映旱灾的图片，指导感情朗读。（全体学生）2、“就在这所有的河流和水井都干涸，草木丛林也都干枯，许多人和动物都焦渴而死的时候，一天夜里，一个小姑娘拿着水罐走出家门，为她生病的母亲去找水。小姑娘哪儿也找不着水，累得倒在沙地上睡着了，当她醒来的时候却发现水罐里竟装满了清澈新鲜的水，这究竟是怎么回事儿呢？下面，就让我们一起走进俄国著名作家列夫托尔斯泰的童话故事七颗钻石。（板书：七颗钻石
3、）二、启智导学（5-8分钟）理解感知想象自由读课文，注意读准生字的字音，读不通顺的地方多读几遍。三、自学检测（5分钟）勾画出生字，交流记忆字形方法。 加偏旁记字法弟递 刃-忍 奏-凑 因-咽 垂-唾 末-沫 换偏旁记字法喝-渴 灌-罐 添-舔 桶-涌教师答疑释惑 (15-18分钟)四、讲授新课（一）、指导书写“累”的下边不是系，去掉撇。“竟”的中间是日不是“口”。“匆”要注意与“勿”区别开来，“哀”要注意与“衰”区别开来。（二）、默读课文，说说课文主要讲了什么事？画出文中描写水罐一次次变化的句子。（三）、再读课文1、指名读课文第1自然段。讨论：（1）这一自然段讲了什么内容？ （2）说说你从“大
4、旱”“干涸”“焦渴”这几个词中体会到了什么？2、学生齐读五、达标检测（5分钟）1、考考你的眼力。干涸（heg）凑上去（cuchu）忍住（rnyng） 一瞬间（shnsh）清澈（zhche）涌出（yngrng）2、根据意思选择正确的词语填空捡（ ）：拾起，拿起。拣（ ）：挑选，拿起。我（）最大的苹果给了奶奶。我（）到一个钱包，把它交给了老师六、拓展提升（3分钟）在如此干旱的情况下，活着的鱼儿最需要什么？活着的花草树木最渴望什么？活着的人呢？你能用一句话来说说在这种情况下，水的珍贵和重要吗？七、留疑结课：故事学到这儿，你有什么疑问吗？读这个故事，总感觉有人在一旁使魔法。他一路跟随小姑娘，看着她的一举一动，帮助她。可能是谁在暗地里帮助小姑娘？他为什么要帮助小姑娘呢？下节课我们再走进这个故事，继续探寻其中的秘密。八、作业1、抄写生字、词语。2、把这个神奇的童话故事说给你的小伙伴和爸爸妈妈听好吗？会课调整个性化调整
