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1、三尺讲台，无悔的选择安字中心校 辛立丰我是安字小学一名普普通通的教师。1998年7月，怀着对家乡教育事业的无限憧憬，告别了母校松原师范，登上了向往以久的三尺讲台，成为一名乡村教师。时至今日，我依然为自己的选择而感到自豪。转眼间，我已经在这片沃土上工作12年了，这十几年的教学生涯，使我深深懂得，作为一名教师，最主要的是无愧于所教的孩子们，无愧于家长，无愧于自己的良心，更无愧于国家、社会对自己的信任。同时，我也懂得教学不仅是教会学习，如何学会知识、运用知识，更主要的是教育孩子如何做人，如何做一个对社会有用的人。在班级里，我常常把自己做为学生中的一员，和孩子们共同游戏，共同学习，创造一个相互尊重，民
2、主、平等的教育氛围。无论是对优等生还是学困生，都施以爱的呵护，让他们感到爱的温暖，亲人般的关怀。同时，在教学中捕捉每个学生的闪光点，因人而异进行教育。李丽是我班一名女同学，由于她出生发育不全，导致她内心很脆弱，性格孤僻、胆小，学习更是差。她平时不爱说话，常常一个人在座位上玩，但她有一个很突出的优点，写字很工整。根据李丽的实际情况，我首先主动和她接触，和她说话。刚开始她很怕和我说话，为了这我费了很多心思，和她找共同话题，讲一讲她感兴趣的事，渐渐的她愿意和我接触了，并且主动和我说话。我见机而行，不断开导她，遇到困难去帮助她，特别是学习方面，我不断地鼓励她。“李丽，你是最棒的，不要害怕，有老师支持你
3、！”渐渐的，她敢于回答问题了，不会的问题也敢问我了。我还发动学生，特别是班委会成员带头和李丽接触，经常找她玩，我也在一旁鼓励她。这样，李丽同学变得开朗了，而且学习成绩有了很大的提高。她妈妈告诉我，以前，李丽不爱上学，而现在早晨起得很早，准备上学，看她如今心情也好了，笑容也多了。看来，我的功夫没有白费。有一次，她的作文在全国作文大赛中获三等奖，而题目就是我的老师。其实，我的心情比她还要高兴，因为我知道，她将来一定会生活得更加快乐，一定会成为一个出色的人才。当我回忆教过的学生时，都会有一个信念在心间闪现：做为教师，必须热爱每一个学生，不管他是什么情况，都要一视同仁。我班还有一个女同学叫张贺，她学习
4、很差，而且做什么都懒惰，学习积极性一点也不高。在课间，我和她交谈了几次，告诉她做什么都要积极，特别在学习上更应该努力。在课堂上，我找一些简单的题让她答，而且鼓励她，渐渐的，她的学习成绩提高了，做什么事也变得比较积极了。在工作中，我付出的实在太多太多了，而看到学生的成长就是我快乐的源泉，这份沉甸甸的收获让我无悔于自己的努力与付出。都知道一年级是最不好教的，而且事情特别多。记得那年，我在初次教一年级的时候，还承担了珠心算的实验，当时没有一点经验，只能边摸索边教学，我一天天讲，一天天领孩子练，快要比赛时，还要领孩子在周六周日回家练，我每天是全学校第一个上班，最后一个下班的。有时，感到很累，真想好好休
5、息几天，或一天少干点业务，但望着孩子们天真的笑脸，看着一个个在我的努力下取得的成果，我的浑身又充满了力量，所有的疲惫与辛酸在那一刻都消失得无影无踪。2003年，由于组织信任，工作上的需要，我被调入中心校任教。认真的我还和以前一样，早去晚归。而家庭生活的重担便落到了年过半百的母亲和爱人身上。有时，望着她们辛劳的背影，我的眼圈就红了。这个家，我欠她们的太多了。但为我的学生付出，我依然无怨无悔。因为孩子们的成长、成才是我的骄傲，是我一生最宝贵的财富。回首十几年的教学生涯，我深深地感觉到了教育事业的光荣与神圣，虽然我失去了很多，但得到的更多。在教育的路上，为孩子们奉献与付出的又何止我一个？在今后的人生
6、路上，三尺讲台仍是我人生的舞台，我会继续手握三寸粉笔去实现我人生的信念。把自己的光和热奉献给家乡的教育事业。三尺讲台，永远是我无悔的选择！呕心化春雨 润物细无声安字中心校 刘国良我已参加工作二十五年了,没有什么辉煌的简历可以挥洒泼墨,也没有什么豪言壮语跃然纸上，因为我一直耕耘在教育教学第一线，担任小学班主任工作。说起班主任工作，可以用五彩缤纷、酸甜苦辣来概括，班级是学校的最基本单位，是发挥和体现学校机能的中心场所，且班主任是这个中心的主导，他们的工作直接影响到班级工作成功或失败的指数。因为学生只是一个组成班级的个体单位，他们的发展还不成熟，把他们只能看做是纵横交错的网络中的一员，他们只是这个网
7、络中的主体，需要班主任这样的主导来导播、引导。所以说，小学班主任工作十分重要。它直接关系着孩子们在今后的成长中所面向的人生观、价值观、世界观等方面。正因为我认识到了这一点，所以在这二十几年的班主任工作中，我丝毫不敢懈怠，不敢放松对每一名学生的关爱、引导及教诲。以平常心做着平凡事，不为得到某些人的夸奖和赞誉，只为那一张张纯朴稚嫩的小脸在一天天的成长变化，看着他们变得懂事成熟了，那真是做老师的一种特有的享受。一、响应主体化教学模式，培养自主自理能力，让学生成为班集体的主人。在班级管理中，我始终坚持全员参加，全员管理的原则，不论什么活动都鼓励学生积极参与，主动参加，并为他们创造各种机会。最主要作法的
8、是班干部采用轮换制。有常务班干部，值周班干部，这样一来，能让更多的孩子在组织领导能力上得到锻炼，也从而补偿了自己原本自主自理能力差的一面。班会活动中，学生自己提出问题，自己组织，自己主持，自己演练，老师只是在幕后导播一下即可。为了能够让学生们得到更好更多的锻炼，我们班定期出墙报、板报，并通过广播、文艺汇演等多种形式为学生提供展示和锻炼的空间，从设计、造型开始，先以组为单位编辑内容，各组之间择优而上。他们的兴致极高，每个同学纷纷为本组出谋献策，而且同学们分工合作，有的画、有的剪、有的写、有的贴、有的排、有的练，真是气氛浓浓。每个同学都能够真正地参与到班级管理上来，成为真正的班级小主人。二、用爱点
9、燃学生心灵的闪光点。从经验型教师成长为科研型教师，是新时期对教师的要求，也是当前教师共同追求的目标。作为新时期的班主任，首要的任务是：不要扼杀每一颗心灵燃起的火花，而要使一切天赋（闪光点）和才能最充分地表现出来。我从多年的教学和班级管理中发现，点燃孩子们的闪光点，就是让每一个孩子都生活在被欣赏中，不断地来体验成功，快乐成长。去年，我刚接手这个六年班时，来了一名出了名的淘气学生。刚开始，当一名同学来找我告他的状时，我气得浑身发抖，恨不得给他两巴掌，可是，我必须有耐心，不能这样做。从那时起，我便开始注意他，想办法改造他的行为，安排他多为班级做事，给他权利，让他补充班级公约中的内容，并在班会上表扬了
10、他。这样一来，全班同学开始关注这名男同学。在去年学校组织的乡级运动会上，他有好几项都拿了第一名，我发现了他的这一闪光点，推荐给校体育特长队，他入选后，训练更为刻苦，同时也懂得了关心班级的荣辱和集体利益了。同学们都对他投来了赞许的目光，也投来了让他当选体育委员的一票。他曾跟我和同学们说：他感受到了老师和同学们的爱，感受到了集体的温暖。以往的批评与责骂，他已很陌生了，看到了阳光，看到了闪光的人生。老师对学生的爱源于父爱，胜于父爱。它是放射着人性光芒的理性之爱。老师对学生这种理性的爱，能更多地唤醒学生身上一切美好的东西，激发他们扬帆前进。我班有一名小女生，学习刻苦，勤奋上进，就是不敢在多人面前发言，
11、只要一站起来，就先哆嗦，然后语无伦次，同学们都替她着急，她成了班级四十名学生中有名的“胆小鬼”。为了帮助她练习胆量，我经常在课上提问她，都是些简单明了的问题，让她有信心，安排她进班级排练节目的朗诵组、舞蹈组，鼓励她，而且发现她唱歌很好，有节奏感、韵律感，就鼓励她在音乐课上、活动课上给同学们做领唱，有时还独唱，她变得可以大胆地走上台去，毫不羞涩地放声歌唱了。看着又一个孩子成功的闪光成长，我的心里有说不出的喜悦、满足和自豪。看来，真是要用老师细心的关爱，独特的视角，去发现他们的闪光点并去点燃它，就会像水的载歌载舞，使鹅卵石臻于完美。三、在沟通中产生情感，在活动中产生竞争。我深知，作为一名班主任，不
12、单是对学生进行教育，更重要的是与学生拉近距离，成为他们的朋友，倾听他们的心声。因此，我每天早早上班，来到班级的第一件事就是看一看孩子们的学习状态、值日情况、纪律等。因为他们已临近毕业了，一旦发现点什么，能及时与他们家长沟通，询问他在家的学习情况，让他们感受到老师是他的亲人，是他的朋友。今年开学之初，我班新来了一名降级的学生，他在原来的班就不爱学习，还经常给班主任找麻烦。当他来到班时，表现及其反常，经常带其他同学做一些违反校规班规的事，又听说他很怕我，什么事都不敢明目张胆去做，只是搞些小动作。于是，我便主动找他进行了一次促膝长谈，可以说是晓之以理，动之以情，从家庭到学习到今后的成长，他终于悟出了
13、道理，明白了是非。从那以后，他主动承担起了班级的打水工作，又常帮人做好事，学习成绩也有所提高。其实，每个学生都一样，只要我们以诚相待，不偏爱、不歧视，做到一视同仁，都能健康快乐的成长。另外，为了培养孩子们的竞争意识，使之有较强的上进心，我便多组织班内外活动，不断地来培养学生的合作意识，集体意识、参与意识、竞争意识，以便将来能适应社会发展的需要。于是，我在班级开展了“加优贴星换旗活动”。根据组间同质，组内异质的原则，将全班分成为六个组，进行学习、纪律、卫生、品德、创新、自理能力等评比。在一天的学习中，制定标准，如课上发言积极准确，便为本组加优一分，加10个优，贴星一颗，贴五颗星换旗一面。同时，制
14、定评价统计表，学期结束时进行总结，评优选模。举行颁奖仪式、开庆功会。费用均由班内废纸、塑料瓶等日积月累的零用钱（班费）中出。同学们很快乐，我也更欣慰。虽然要写出来与大家共勉的有很多很多，但总有笔耕辍墨的时候。就如在教育教学中，教师要像母亲一样，给学生们无尽的关爱，从不停止。人们常把教师比喻为塑造人类灵魂的工程师，是太阳底下最神圣的职业。在我看来，一个关切的眼神，一句鼓励的话语，一阵热烈的掌声，一次善意的举动，都是在播撒着教师们的爱，甚至能改变孩子的一生。呕心化春雨，润物细无声。让我和大家一起来用爱点燃生命之火，爱心是最好的肥料，用它灌溉的花朵，一定最香、最美，永不凋谢！教育系统师德师风建设会议
15、经验材料三尺讲台，无悔的选择安字中心校：辛立丰2009年5月教育系统班主任工作会议经验材料呕心化春雨，润物细无声安字中心校：刘国良2009年5月通 知各分校：现将有关事宜通知给你们，望认真执行。1、关于治理“三乱”承诺书和治理“三乱”包保责任书，让教师看完签好字，速捎回中心校。2、关于学习的材料有：（1）治理“三乱”行为的有关规定。（2）甲型H1N1流感的病毒特征临床表现，以及防范措施。（3）学校托幼机构预防手足口病小常识。（4）甲型H1N1流感疫情应急处置预案。（5）手足口病防治工作方案。学完后各校要把以上五个材料存好，装档。3、消毒药品的使用。二氯异氰尿酸纳消毒粉，每小袋10克，每班分两次用，每次需用10斤水左右，稀释后用来擦拭门把手、窗台等，其它地方喷洒即可。安字中心校2009年5月22日
