2022幼儿园亲子手工活动方案4篇 幼儿园亲子手工diy活动流程

上传人:鲁** 文档编号:562690235 上传时间:2023-02-25 格式:DOCX 页数:5 大小:15.69KB
返回 下载 相关 举报
2022幼儿园亲子手工活动方案4篇 幼儿园亲子手工diy活动流程_第1页
第1页 / 共5页
2022幼儿园亲子手工活动方案4篇 幼儿园亲子手工diy活动流程_第2页
第2页 / 共5页
2022幼儿园亲子手工活动方案4篇 幼儿园亲子手工diy活动流程_第3页
第3页 / 共5页
2022幼儿园亲子手工活动方案4篇 幼儿园亲子手工diy活动流程_第4页
第4页 / 共5页
2022幼儿园亲子手工活动方案4篇 幼儿园亲子手工diy活动流程_第5页
第5页 / 共5页
亲,该文档总共5页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《2022幼儿园亲子手工活动方案4篇 幼儿园亲子手工diy活动流程》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022幼儿园亲子手工活动方案4篇 幼儿园亲子手工diy活动流程(5页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、2022幼儿园亲子手工活动方案4篇 幼儿园亲子手工diy活动流程下面是小编分享的2022幼儿园亲子手工活动计划4篇 幼儿园亲子手工diy活动流程,供大家品鉴。2022幼儿园亲子手工活动计划1活动构思本次活动围绕“大手牵小手,一起来运动为主题,为孩子和家长发明一个良好的合作气氛,营造一种积极向上、勇于拼搏的体育精神,让孩子们在游戏中锻炼,在锻炼中成长!活动目标1、通过活动让幼儿体验运动的高兴,培养幼儿活跃开朗的个性,增进亲子之情。2、在活动中,培养幼儿自信、大胆、勇于竞争的品质。3、通过形式多样的亲子游戏,增强家长与孩子之间的情感交流,更好地促进家园双沟通。活动时间:_年_月_日(上午/下午)活

2、动主题:“大手牵小手,一起来运动活动场地:幼儿园_操场活动准备:1、各班提前发放通知,请家长选择参与工程,做好运动会的报名、统计等工作。2、游戏中所需物品由各工程组织人负责准备。3、各班要提前指导家长和孩子熟悉游戏办法,提醒家长与孩子要遵守游戏规那么。4、游戏场地、音响、话筒由分管老师负责安顿。5、各班教师组织好当天幼儿平安、卫生、护理等一日常规活动。6、各班级要进行进退场的演练,确保活动的有序发展,保证幼儿平安。7、后勤人员组织好幼儿的奖品发放。活动流程:1家长入园签到,到各班主任处报到。2播放运发动进行曲,教师组织幼儿达到指定会场,保证幼儿秩序和平安。3主持人宣布活动开始:1、教师致辞:尊

3、敬的各位家长朋友,亲爱的小朋友们:大家好!迎着春日的阳光,我们迎来了20_年_季亲子趣味运动会。而今天最为值得快乐的是,我们幼儿园请来了这么一群大朋友。小朋友,你们说是谁呀(对了,他们就是我们最亲最爱的爸爸妈妈。)那让我们以最热烈的掌声欢迎爸爸妈妈们的到来!为了发展这次活动,我们的老师牺牲了许多休息的时间,带着小朋友们努力练习各项运动技能。而我们的小朋友们,也不怕苦,不怕累,放弃了许多好玩的,坚持训练。经过一段时间的训练,咱们的小朋友们变得更强,更自信了!在比赛的开始,先让我们一起来为自己加加油吧!下面请喊出我们的口号:“高兴运动,健康成长(鼓舞气势:嘿嘿嘿,我最棒!)看来小朋友们对这次比赛非

4、常有信心,让我们赛出友谊,赛出精神。下面请奉园长致词。2、园长致词,强调“友谊第一,比赛第二并宣布运动会开始。活动顺序:1、幼儿体操展示。2、幼儿特色活动展示:各班室外“_特色活动3、各班组织亲子游戏比赛,场地安顿:小班:活动室前;中班:;大班:4、教师与家长接力比赛,比赛地点:5、家长友谊赛:拔河比赛,比赛地点:游戏玩法:三回合定胜负。由老师当裁判,当哨声吹响时,家长使劲往各自所在的方向拉。谁先赢两回合谁就胜利。幼儿在边上给爸爸妈妈加油!6、家长与班级教师交流开学以来孩子生活、学习、习惯等方面的情况。2022幼儿园亲子手工活动计划2一、设计思路:1、通过与同伴、老师和家长的共同庆新年活动,体

5、验亲情、友情和师生情。2、感受过新年的高兴气氛。3、知道新年是我们的传统佳节,过了一年我们又长大了一岁,体验成长的高兴。二、活动准备:班级PPT图片展示,单人影像,心愿卡片三、活动内容:活动一:夸夸小朋友1、提问引出活动主题:教师:小朋友们,你们知道,明天是什么节日吗幼儿:元旦。教师:对了,明天就是元旦,代表着新一年的开始。下面我们一起来朗诵?新年小诗迎接新一天的开始,好吗。幼儿:好。2、教师与幼儿一起朗诵?新年小诗:雪花一片一片轻飞,学问一点一点积累,亲爱的爸爸妈妈,我不再让你们陪我睡。光阴一天一天不回,小树一棵一棵成倍,亲爱的爸爸妈妈,我是你们的抚慰。钟声一遍一遍敲锤,新年一步一步靠内,亲

6、爱的爸爸妈妈,我会把明天变得更美。4、夸夸小朋友:教师:我们大三班的.小朋友在这一年里的确进步了很多,思维能力活泼的小朋友有:语言叙述活泼的小朋友有:勤劳能干的小朋友有:身体协调能力强的小朋友有:礼貌谦逊的小朋友有:活动二:红红火火才艺秀教师:小朋友们,你们真的很棒,让我们一起朗诵诗歌,吟唱古文,展示优美的舞姿献给我们的家人吧。幼儿展示一学期所学到的知识:儿歌:古诗:舞蹈:兔子舞(邀请家长一起参与)活动三:夸夸自己温馨的家教师:各位妈妈们,孩子们展示的才艺,棒不棒。家长:很棒。教师:小朋友们,妈妈都在称誉你们,来,给自己鼓鼓掌。(幼儿鼓掌)教师:小朋友们,刚才老师夸了夸你们,现在请你也来夸夸自

7、己的妈妈,并且介绍一下自己带来的食物。幼儿夸夸妈妈:我的妈妈教师:天天小朋友的妈妈真的很棒,天天妈妈您觉得天天这一年在家里有什么样的进步呢!(家长来夸夸自己的孩子)活动四:猜猜我有多爱你教师:亲爱的家长们,孩子们每一天的进步,是我们的共同心愿,我们不仅希望他们能够学到新知识,还希望他们学会坚持、忍耐、勤劳、刻苦,做一个有用的人。下面我们一起观赏一段视频,看看孩子们幼儿园内的生活。在看视频的过程中,小朋友拿出自己和老师一起制作的卡片给妈妈一个惊喜。送卡片的时候指导幼儿对妈妈说:“我爱你活动五:唯品会教师:孩子们,我们的妈妈辛苦了,今天还带给我们美味的食物,我们一起来品尝吧,在品尝的过程中,请你们

8、拿出手中的一票投给你们喜欢的食物吧。活动结束后,当场颁发“创意奖“美味奖美观奖活动六:小结活动教师:今天我们幼儿园里的老师们也动手包起了馄饨,最后我们听着轻快的音乐一起进餐吧。在活动的过程中指导幼儿让座并且喂家长吃馄饨。2022幼儿园亲子手工活动计划3一、活动时间:20_年3月28日上午10:30二、活动地点:三道沟中心幼儿园大班教室三、活动对象:大班家长、教师、幼儿四、指导思想:目前,在家庭教育中,往往被爸爸妈妈所无视。这对密切亲子关系和促进孩子身心健康开展是极大的损失。为了帮忙家出息一步学习亲子游戏的方式、办法,我园决定发展亲子运动会,请家长到幼儿园来进行集体的亲子活动,从而使家长对亲子活

9、动目的、准备、过程,如何引导活动有了更详尽的了解。家长通过察看、亲身体验,感受如何引导孩子参与亲子活动。五、活动主题:有趣的亲子活动六、活动目标:1、通过和家长的一起游戏,增进幼儿与家人之间的情感。2、加强家园联系,增加教育的透明度,促进孩子的全面开展。3、体验活动带来的高兴。七、活动准备:1、通知爸、妈来园加入亲子活动。2、准备游戏需要的材料。3、布置活动场地。4、奖品。八、具体活动计划:活动1:默契大考验活动目的:培养幼儿与父母之间的默契,增进他们的感情。材料准备:纸卡游戏玩法:将幼儿和家长分组,一个幼儿和自己的家长为一组。两组同时进行比赛。准备10张纸卡,纸卡上写字(小动物,动画片人物,

10、水果、词语)出示纸卡后家长表演,幼儿猜,不会的喊过。(每组的时间都不能超过3分钟)看哪组答对的多,那组就获胜。活动2:踩气球活动目标:让幼儿体验与爸爸妈妈在一起玩的高兴。游戏准备:气球假设干游戏玩法:每个家庭由一名家长和一名幼儿加入,老师给每个家庭发4个气球和2根细绳,请家长将气球吹大绑在自己的两只脚腕,身背幼儿。四个家庭为一组比赛听到老师的口令游戏开始,家长就背着宝宝踩其他家庭的气球,气球被踩爆即被淘汰,每组有一个家庭获胜,最后再让每组的获胜者再比一次,最后选出一名获胜者。活动3:喊数抱团游戏玩法:家长与幼儿围成一个大圈,按照顺时针的方向转动。当老师说到某一个数字宝宝的时候示例3,家长带领宝

11、宝与最近的家长或宝宝抱在一起,依次类推。最后经过数数检验其正确。不正确的淘汰。最后选出两个家庭为获胜家庭。2022幼儿园亲子手工活动计划4设计意图:最近,我班正在发展?我们的城市这个主题,孩子们积累了很多关于超市的经验,其中储物箱就是他们关注的一个点。在交流的过程中,一些孩子谈到了储物箱打不开的话题,孩子的话题引发了我的思考。于是我设计本次活动,这个内容隐含了很多的教育价值,活动的主要立足点就是运用数经验来解决生活中的问题,提高幼儿解决问题的能力和体验获得成功的高兴。活动目标:1、在寻找密码的情景中感知3个数字不同的排列组合。2、在活动中体验大家在一起想方法解决问题的高兴。活动准备:排列卡、P

12、PT、密码箱、礼物(博士帽)活动过程:一、交流(回顾超市购物的经验)1、这是什么地方(乐购超市)你是怎么知道的小结:你们真聪慧,看到汉字、看到标志就知道这是一个什么地方。2、这是乐购超市里的什么呢有什么用怎样翻开储物箱小结:超市的储物箱是为我们提供方便的。密码条是为了让我们能翻开储物箱。3、看,发生了什么事小结:原来他的密码条弄丢了,箱子打不开了。但打只记得密码条上的3个数字,是2、4、6,到底哪个数字排在前,哪个数字排在后,她忘记了,怎么办呢(在老师的引导下启发幼儿排排看,有几种排发)二、幼儿操作(在情景中感知数的排列组合)1、分散操作,教师察看。2、交流:请一名幼儿将操作结果介绍给大家,老师在黑板上记录展示。(当场来试一试能否翻开)3、小结:你们真了不起,知道了3个数字排列出6个密码。密码一个也不能漏,漏掉了一个密码就有可能会打不开。三、幼儿再次操作(运用数经验来解决问题)1、你们本事真大,老师要奖励你们!奖品就在这个箱子里。想要得到奖品一定要翻开箱子。告诉你们这三个箱子的密码都是不一样的,但它们的数字都是一样的,是3、5、7。你们知道三个数字可以排除几个密码吗好,我们赶紧把6个密码排出来。2、幼儿个体操作,教师察看幼儿运用经验的情况。3、交流:引导幼儿发现数字排列组合的规律。四、延伸投放三个数字和四个数字引发幼儿继续探索兴趣。(区域中进行)

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 办公文档 > 工作计划

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号