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1、教师应创造性地理解和使用教材，积极开发课程资源，精心设计教学， 灵活运用多种教学策略，引导学生在实践中学会学习。在教学中可以 适当的加一些开放型的任务，让学生多多发表自己的观点和看法，激 发学生学习汉语的兴趣，促进学生汉语学习的能力。教师要充分利用 学校的硬件设施，多媒体，同时要多使用辅助教具（图片、实物等）， 丰富课堂，调动学生的积极性。教师要开拓广泛的课程资源，可以引 导学生注意以下几方面：教科书、工具书、其他图书、报刊，电影、 电视、广播、网络，报告会、演讲会、辩论会、研讨会、戏剧表演， 图书馆、博物馆、纪念馆、展览馆、布告栏、报廊、各种标牌广告、 自然风光、风俗民情，以及国内外和地方的
2、重要事件、日常生活话题 等，以上各个方面都可以成为汉语课程的资源。教师还可以试着走出 课堂，让学生在实践中学习汉语，在纯语言环境中轻松学习汉语。学 校也可以为学生营造汉语环境，给学生尽可能提供学习汉语的机会。汉语第册第三册第五册第七册第九册第十册第一课我的姓名我的学习关爱家人感恩师长学习榜样名人故事第二课我的班级数学学科成语故事成语故事书籍优秀品质（责任）第三课我的家庭课余生活不断进 步学习本领同学情谊自然风光第四课日期与生日探索宇宙礼让他人科学知识互相帮助自然风光第五课我喜欢的颜色课间娱乐预报天气关爱他人名人故事保护环境第六课我喜欢的食物交通电器伟人故事成语故事成功故事保护环境第七课职业与愿望生活习惯天气与季节保护环境成语故事成语故事第八课时间打电话民俗文化优秀品质神话故事成语故事第九课我的爱好同学相处人际相处科学知识传统美德人际相处（合作）第十课日常生活（休闲）介绍蔬菜开动脑筋关爱家人优秀品 质（诚 信）人际相处（合作）第十课我的教室日常生 活（巴 扎）动手实践热爱自然热爱自然科学启示第十二课我的学校日常出 行（问 路）保护环境想象无限自然风光保护环境第十三课我的房间优秀品质优秀品质节气和习俗名人故事（前后）第十四课家庭情况日常生 活（看 病）民族团结关爱家人节日和习俗体育生活第十五课雪天学习方法传统节日寓言故事科学知识优秀品质（乐于助人）第十六课科学技 术（太 空）感谢老师
