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1、历史教学工作计划优选新版历史教学工作计划优选立“以研促教”历史教学工作计划优选动.以历史课程新标准为契机，以提高课堂教学质量为重点，以全面提高未来劳动者的素质为宗旨，努力学习不断探索.针对我市学科师资现状，通过多种途径，以研育师，加快提高教师素质，为推进我市素质教育的深化而努力.为此，在历史教研活动中追求以下四个原则：教材培训实效化；教研工作课题性化；教研活动专题化；教师培训能力化.从而充分发挥教研室积极指导作用.一、教材培训实效化以课程改革以及新教材的实施使用为契机，进一步改革课堂教学突出培训工作，注意培训的实效，把课程改革的实施作为教研工作的重点，在实施时，必须坚持“以科研为先导，以教学为
2、载体，以活动为纽带，以管理为保证，以质量为归宿”.忠实地执行国家、地方课程，积极建设好校本课程，保证课程改革实验的完整性；组织好形式多样的教育活动；不断探索课必中的问题，把握好课程改革的先进理念和新教材的操作规程；加强管理，能把课程理想转变为理想课程，把政策的课程转变为学生的习得课程；按规律，扎扎实实抓好质量，使课程改革显示出强大的生命力.注重教学骨干的培养，实行以点带面，全面提高，努力做到课改工作研究化，课改研究过程化.二、教研工作课题化历史教研活动要立足于为全面提高未来劳动者的素质奠定基础，立足于提高全体教师的思想政治和文化业务素质，立足于全面提高基础教育的质量.基于这三方面的认识，寻找历
3、史学科师资状况和课堂教学的薄弱环节，有针对性地选择重点难点，按教育科研的规范和要求，开展课题研究，重视经验的提升和规律的总结推广和应用，真正实现教研室提出的“以研促教”的工作要求.本学期我们要结合各种教研活动，组织教师学习先进的教育教学理论，结合自己的教育教学实践和改革，通过专题和课题研究，来总结自身的教学经验.这样促使教师更新教育观念，改革教学方法，提高自身业务素质及水平.为使教研工作课题化，我们确立工作目标是：继续以_市级课题“中学历史学业成绩评价模式探索”研究为抓手，努力探索历史教学改革，提高实验学校教师的组织能力和科研水平，同时将课题研究方向由课内向课外延伸，扩大教学时空，增强实践性，
4、力求突出课题阶段性成果的实效性和示范性.针对骨干教师的培养工程，结合教研活动，本学期我们要求_市级学科带头人、教学能手、教坛新秀，每人必须确立或参与一项教研教科专题研究，将课题由课题组辐射到全体骨干教师，以骨干教师来带动本校本组学科教研工作，从而形成校校有课题，教师人人都参与的课题研究的氛围.不断总结经验提升课题研究的科学含量，力求教研工作课题化有一个阶段性成果.近几年我市历史教研成果显著，新人辈出.为提高广大教师参与课题研究的积极性，我们准备将具有实践价值和理论水平的课题成果或教学论文汇编成册，供全体历史教师学习和参考.三、教研活动专题化针对以往教研活动存在着弊端和不足，本学期教研活动力求实
5、效性和针对性，每次教研活动都确立一个专题，注重在教学理念、教学方法、课堂改革、实践性课题课程活动、教学评价等方面下功夫，丰富教研活动的内容和活动形式，不断提高教研活动的效益.教研活动专题化必须要做到以下几个方面：加强学习教育新理论，不管是哪一级的教研活动，教育理论学习是必备内容之一，尤其是现代教学方法、教育名家经验、多媒体网络资料等，要创设学习研究的氛围，引导广大教师自觉学习和研究.把课堂教学改革作为教研活动的重点.加强示范课、新老教师的对比课、新课型的研讨课、录像观摩课的评议工作，组织教师带着问题参加听课和评议.本学期将三个问题列为每次听课的必备内容之一，一是本堂课有哪些可供你可取之处；二是
6、本堂课有哪些不足之处；三是你认为本堂课最好的教法是什么？页码 / 总页数历史教学工作计划优选新版2为了使自己的教学跟上学校工作计划,各项工作顺利有序地进行，更好地提高自己的教学质量，现制订教学计划：一、指导思想以学校整体工作计划为指针，切实把教育教学工作落到实处，结合高一年级师生的实际情况，着眼于学生的成长，全面提高学生的思想素质和教学质量，真正起到示范学校作用.二、工作目标营造一支勤学善思、文明礼貌、积极向上的学生群体，打造一个积极进取、和谐奋进的教师团队，创建一个安全文明、务实创新、不断追求的和谐年级.三、教材分析本册教材的主题是“着重反映人类社会经济和社会生活领域或发展进程中的重要内容”
7、.基本线索是，从中国古代农耕经济讲到近代西方工业文明的崛起和对中国的冲击，再到20世纪各国经济体制的创新与调整以及中国对建设社会主义道路的探索，结束于经济全球化日趋明显的现状.在叙述中外经济发展和社会生活变迁进程中的重要内容的同时，本册教材还重视了历史上不同国家和地区的社会经济发展模式，并着重分析了我国的基本国情和世界经济发展的趋势.经济活动是人类的基本活动，人类有了以物质生产为主要内同的经济活动，才开始有了自己的历史.因此，经济活动是人类赖以生存和发展的基础.并且，了解自古以来中外经济的发展和社会生活的变迁，以及人类为发展社会经济、改善生活所做出的努力，对于进一步加深对人类社会发展进程中经济
8、与社会生活领域的认识，加深对经济发展与政治革新、文化进步之间的认识，有着深远的意义.四、教学措施：本学期担任高一2至五四个班的历史教学工作，有快班和平行班.学生情况参差不齐，部分学生学习习惯还有待提高，部分学生不能很好的掌握好学习的内容，这给教学提出了更高的要求，为把本学期教学工作做好，制定如下教学工作措施：1.深入钻研教材.以教材为核心，深入研究教材中章节的重难点，熟练把握历史事件的逻辑体系，细致领悟教材改革的精髓，逐步明确教材对教学形式、内容和教学目标的影响.2.准确把握新课标.新课标修改了部分内容的教学要求层次，准确把握新课标对知识点的基本要求，防止自觉不自觉地对教材加深加宽.同时，在整
9、体上，要重视历史应用、重视唯物史观的渗透.如增加阅读材料开阔学生的视野，以拓宽知识的广度来求得知识的深度.3.树立以学生为主体的教育观念.学生的发展是课程实施的出发点和归宿，教师必须面向全体学生因材施教，以学生为主体，构建新的认识体系，营造有利于学生学习的氛围.4.发挥教材的多种教学功能.用好教材中图片，激发学生的学习兴趣;发挥阅读材料的功能，培养学生学习历史的兴趣;组织历史实践小组讨论，让学生感受社会生活中历史知识的必要性.5.加强课堂教学研究，科学设计教学方法.根据教材的内容和特征，实行启发式和讨论式教学.发扬教学民主，师生双方密切合作，交流互动，让学生感受、理解历史的产生和发展的过程.多
10、参加历史教研活动，多向老教师进行请教，不断积累教学经验.6.落实课外活动的内容.组织和加强历史活动内容，加强对学生表演历史剧等历史教学机会的把握.总之，在今后的教育教学工作中，我将更严格地要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，尽最大的努力，想出各种有效的办法，以提高历史学科的教学质量.3 / 3历史教学工作计划优选新版3以普通高中历史课程标准为指导，根据历史学科和历史教学的特点，全面发挥历史教育的功能，在掌握基本历史知识的过程中，进一步提高阅读和通过多种途径获取历史信息的能力；通过对历史事实的分析、综合、比较、归纳、概括等认知活动，培养历史思维和解决问题的能力.注意教学设计与学生的学习方式整
11、合，使历史学习成为一个不断积累历史知识、不断加深对历史和现实的理解过程；成为一个主动参与、学会学习的过程，一个逐渐掌握历史学习的基本方法的过程.通过历史学习，弘扬爱国主义精神，陶冶关爱人类的情操，使学生增强历史意识，汲取历史智慧，开阔视野，了解中国和世界的发展大势，增强历史洞察力和历史使命感.一、总体教学目标依据高中历史课程标准，整合人民版历史教材，在改革中创新，在探索中提高，逐渐建构带有清河中学学校特色的高中历史教学模式，争取高一年级历史学科能取得更好的成绩.二、教学措施1.深入钻研新课程教材，依据历史课程目标，针对学校和学生的实际，精心地设计历史教学课堂.在集体研究的基础上备大纲、备教材、
12、备学生、备教法；2.认真教好每一堂课.上课是整个教学的中心环节，把创新教育和素质教育引入课堂，采用问题教学法和讨论法，激励学生自主学习，激活学生思维.同时重视基础知识，搞好学科内专题研究.在教学过程中，构建知识体系，注重知识迁移，培养对历史事实的分析、综合、比较、归纳、概括等能力和历史思维能力；3.采用“情境教学”，精心设计多媒体课件，调动学生学习历史的积极性，在愉快中学到知识，拓宽学生视野，培养学生能力，提高学生综合素质；4.习题要精选.教师要立足校情、学情、优化精选习题.做到习题要精选，反馈要及时.要通过习题讲评评出方法、规律，同时还要强化学生对试题的掌握.进行复习时，重在理清每一专题的框架，尽量使每一专题重点突出，逻辑清晰.2 / 2
