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1、3.1.2 日常文本信息的加工与表达授课人:黄爱珍教材分析教材采用广东版的信息技术（必修）基础。本节是第三章“文 本信息加工与表达”的第二节课“日常文本信息的加工与表达”，主要 任务是引导学生根据任务的要求，围绕主题，选择合适的文本呈现方式， 熟练操作文字处理软件进行编辑排版，有效地表达自己的意图，掌握日 常文本信息加工处理的基本方法。学情分析对文字处理软件的基本操作比较熟悉，但仍需熟练利用文字处理软件进行加工信息、表达自己的意图、呈现主题、表达创意教学目标知识与技能：1、巩固在文本处理时的常用名词，如版面、段落、文字、对象等的概念2、理解文本处理在信息传递过程中的主要地位过程与方法：能够根据
2、任务需求，熟练使用文字处理工具软件加工信息，表达意图情感目标：1、在应用和体验文字处理软件加工文本信息的过程中， 形成对信息技术求知探索强烈欲望2、培养审美观和创造力，与人合作的能力教学重点难点重点：以学生已有的操作经验为基础，总结出文本信息加工与表达的参考评价要素。让学生明白如何评价作品，做到心中有准绳。难点：在于学生能系统地归纳出日常文本信息的加工要点。尤其对程序薄弱的学生，老师要考虑到差异性的教学，关注他们，以达到共同提高的目的。教学方法贯彻新课标和素质教育的精神，通过案例学习，主动式任务驱动及分层教学的方法，采用贴近学生生活的教学，让不同层次的学生都得到发展。学习方法自主学习：结合网络
3、课件中的教学过程演示学习练习法：实践演练，在做中学协作法：学习他人优点，促进自我改进教具网络教室，网络课件教学结构教师：任务呈现指导、咨询考查学生情况学生：接受任务自主协作学习反馈利用素材完成任务教学过程：教学环节教师活动学生活动设计意图复习引入新课提问：1、常见的日常文本类型有哪些？2、日常文本的特点是什么？3、最典型的日常文本是什么？回答：1、常见的文本类型有：信函、贺卡、报告、论文、通知、 广告、标语等。2、特点：主题内容相对单一，结构相对简单让学生回顾上节课的内容，在老师的启发下思考并回答问题。观摩案例请同学们打开网络课件网站， 观摩日常文本的一些案例，提示学生参考课本 P40 的“信
4、息加工前需明确的问题”来归纳总结出文本参考评价的要素： 主题明确；易于接受；打开课件网站， 观摩日常文本的一些 案例，认真观察其排 版形式及其表达效果， 分析加工形式，结合 课本 P40 页的图 3-1说出案例中排版合适观摩完作品后，同学们在接下来的任务中才能心中有数， 有目的有步骤的进行。大方，合理、顺眼； 技术使用合适；直观、最好是鲜明、能留下印象。的理由。找到能够根据主题选 择最恰当的表达方式，请个别同学回答。提出任务：制作“唐诗.doc“打开网络课件，下载任务驱动教任务在网络课件中给出“唐诗”的“唐诗”的纯文本文学，激起学纯文本和相关的图片素材，进件和相关的图片生学习的兴行排版美化达到
5、案例的效果图。趣和目的性明确。完成任务演示两个操作过程：1、设置版面的规格2、添加辅助图片其它操作建议学生利用网络课件进行自主学习。提示：如果遇到操作上的问题， 可以利用网络课件的中演示过 程进行自学解决问题。教师巡视查看学生的学习过程， 了解学生的学习情况，以指导 者的身份对个别学生的问题进按照任务中的要求进行操作：1、纸张16K，上下左右边距2cm2、诗居中， 宋体、小三，【今译】【注释】内容：楷体_GB2312、小四、单倍行距，【诗意】【评点】内容：宋体、小四、2 倍行距3、标题：黑体、二号、加粗，小标题：黑体、四号、加粗、蓝培养学生学 会自主学习， 提高学生的 自学能力。考查学生掌握程
6、序，同时也可以使没有完成任务的同学找到原因。行单独交流、指导。同时留意作品完成情况，请个别同学进行演示操作。色4、将下面相关图片素材利用“右键图片另存为到本地机中， 再把它插入到文件中的相关位置5、输出文件：另存为“唐诗.doc“或者” 文件另存为 web 页拓展任务任务一：制作邀请函。 提供文稿，插图，并展示排版后的实例，要求学生使用word 对文稿进行排版，美化， 并讲述版面设计的理由及表达效果的优势。任务二:提供文稿,对研究性学习论文进行排版美化。学生在已经完成“唐诗.doc”排版的基础上，可以再制作“邀请函”或有能力者还可以再编排论文范例等。学以致用， 内化前面所学的内容。问卷调查提示
7、学生网络课件中设计了问卷调查，请同学们参与投票对问卷调查的题目认真完成提出意见， 以便下次课改善课堂小结总结日常文本的评价要素、归纳日常文本的加工要点，展与老师共同小结本节课所上的内容，观摩重申本节课的教学重点，示报刊类文本案例“中学梦之旅”“中学梦之旅“观摩案例来提出下节课的目标。“”“”At the end, Xiao Bian gives you a passage. Minand once said, people who learn to learn are very happy people. In every wonderful life, learning is an eter
8、nal theme. As a professional clerical and teaching position, I understand the importance of continuous learning, life is diligent, nothing can be gained, only continuous learning can achieve better self. Only by constantly learning and mastering the latest relevant knowledge, can employees from all walks of life keep up with the pace of enterprise development and innovate to meet the needs of the market. This document is also edited by my studio professionals, there may be errors in the document, if there are errors, please correct, thank you!
