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1、中班美术教案及教学反思瓶子活动目标：1.尝试瓶子写生,能够简单表现遮挡关系。 2.在瓶子写生的基础上，用黑白线条对瓶子进行想象添画。3在瓶子写生过程中体验写生画的乐趣。 .让幼儿体验自主、独立、创造的能力。5.培养幼儿的技巧和艺术气质。活动重点难点: 活动重点: 对瓶子进行想象贴画。 活动难点： 在瓶子写生中表现遮挡关系。活动准备: P，油画棒，绘画纸,勾线笔,每组3ash;4个瓶子。活动过程： 一、出示瓶子导入。 1.(教师随意出示一个瓶子）师:这是什么.昨天瓶子宝宝给我寄来了很多照片,我们一起来看看好不好 二、变形与遮挡关系。 教师出示幻灯片，师：你看到了什么他们是什么样子的2师：这些瓶子
2、与我们看到的瓶子一样吗哪里不一样(造型)3.你看到的瓶子都是完整的吗为什么有的完整有的不完整（因为有一 些被遮挡住了，引导幼儿进一步了解遮挡关系) 三、教师讲解示范。1.你觉得这些瓶子变身之后好看吗你想不想也来给瓶子变身 2.我这里也请来了一些瓶子宝宝，他们也想拍一些好看的照片，我们一起来给他们拍拍看好不好(教师随意摆放4个瓶子) 3可是我今天没带照相机怎么办4今天,我们要学一种新的画画方式来画瓶子,叫做写生画,写生画就是把我们看到的东西看到什么样子就画什么样子。5.教师讲解示范:先把瓶子的轮廓画好，特别是被遮挡起来的瓶子，遮住的地方不用画,画好轮廓之后,再给瓶子添画,把瓶子变成好看的有动作的
3、瓶子宝宝。 四、幼儿操作。 1.教师随意在每组放mdash;个瓶子。 .要求： 幼儿根据瓶子的摆放尝试写生，写生过程中要特别注意被遮挡瓶子的表现,写生完瓶子的轮廓之后，幼儿给瓶子进行创意添画，把瓶子变成好看的瓶子宝宝。 五、欣赏，展示幼儿作品。 举办摄影比赛,展示幼儿作品,请幼儿说说你最喜欢哪一张瓶子宝宝的照片为什么活动反思： 写生画在学前阶段是有一定难度的,尤其对于还只是中班的孩子来说,难度就更大了，这次是幼儿第一次接触写生画,因此在选材上我选择了教室里常见的饮料瓶，并在写生的基础上添画,使整个活动不枯燥，快乐的瓶子很快引起了幼儿的兴趣，幼儿在整个活动中基本掌握了写生画的操作要求与操作步骤,在遮挡关系的表现方面也是较好的，因此整个活动的效果也是较成功的。（本文来源:屈老.师教案网)唯一的不足就是在活动的开始探索阶段,花的时间较多,选取的图片不够精炼，下次还有待加强。但总体来说整个活动还是相当成功的。1
