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1、小学一级老师晋级述职报告范文小学一级老师晋级述职报告范文小学一级老师晋级述职报告1自202_年11月参加工作以来，我时时以一个优秀老师的标准严格要求自己，勤勤恳恳、任劳任怨、恪尽职守、甘于奉献，认真完成了学校安排的各项工作任务。从教八年来我一直担任数学教学工作，并兼任学校会计、学校“两基”表卡册的搜集与归档、协助教务主任处理好教学常规工作。回忆这几年的教学生活，点点滴滴涌上心头。现将这几年的工作做一下简单总结。一、持教育理论学习，端正教育思想，树立新的教育观自从参加工作到如今，我始终坚持把握坚决正确的政治方向放在首位，全面贯彻党的教育方针，忠诚人民的教育事业，有良好的老师风范和老师素养，遵纪守
2、法，教书育人，为人师表，认真履行岗位职责，有极强的事业心和责任感，在大是大非面前，旗帜鲜明，立场坚决。任现职以来，工作积极主动，勇挑重担，顾全大局，服从安排，从不无故缺矿，早退，迟到等现象。二、抓好教学常规管理，进步教育教学质量不断增强自身才能，多干实事，是我努力最求的目的。我在理论中不断增强自身才能，发挥自身的才干，为学校及老师多干实事、多办好事，不辜负全体老师对我的信任和支持。为此，我非常注重理论和业务学习，努力进步自己的工作才能；虚心向领导班子成员和老师学习，取人之长，补己之短，丰富自己的人生阅历和工作经历；不断总结经历，努力进步自己的教学程度。在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课
3、前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正表达“老师为主导，学生为主体”的教学思想；创设情境，激发学生学习的兴趣及学习欲望，使学生积极、主动的参与学习；在培训学生抽象、分析p 、空间观念、计算才能和综合思维才能的同时，有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等的思维方式和方法。在课堂教学重视学生作业的训练，精心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对学生的作业严格要求，培养良好的作业习惯。在进展解决问题的训练时，我要求学生先要认真审题，边审题边考虑：题抄对了没有？先算什么？后算什么？等，在此过程中要求学生做到一步一回头，进展自觉检验。假如发现个别学生做错了题，及时要求学生纠正，自觉分析p
4、 造成错误的原因，防止再错，养成认真计算的习惯。平时要求学生对题目中的数字、小数点、运算符号必须写的清楚工整、标准，作业做完后，要养成自觉检查的良好的学习习惯，端正学习态度，培养独立考虑和克制困难的精神。根据学生的实际情况进展集体辅导和个人辅导，以互助小组学习方式有针对性地辅导中等生、学困生，培养班上这局部学生养成良好的学习习惯及学习自信心，掌握学习方法，以此来进步学习成绩。要进步教学质量，还要做好课后辅导工作，局部学生缺乏自觉性，经常不能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业，针对这种问题，我就对学生进展思想教育，树立学习的信心，有的学生学习成绩不理想，并不是他们笨，不会学习，学不好，而是他们没
5、有掌握好学习方法，缺乏自信心，而在经历了一两次失败和挫折后，对自己失去了信心，久而久之就使得这局部学生有我的脑壳笨，不是读书的料的这种意识，这样，一遇到问题，先想自己不行，对自己没有信心，结果自己什么都学不成，什么都不想学，作业不会做，造成成绩低下。如在任职期间我所教的一个班级，学困生比拟多，他们根底比拟差，学习数学很吃力，屡次测验都没有及格过。他们主要是对数学产生畏难情绪。针对这种情况，在课堂上我有意识地通过一些粗浅易懂的问题为他们提供发言时机，让他们到黑板上做题，给他们自我表现的时机，同时对他们在学习中的点滴进步，我都是以多表扬多鼓励，少批评，指名一优生辅导他们的学习，逐步找回学习的信心。
6、这样一来他们也体会到学好数学的乐趣，学习成绩也在不断的进步。与班主任、家长亲密配合。经常与班主任互相沟通，反映学生平时的学习、活动、生活情况，共同教育好学生。积极主动地与家长联络，通过家访理解学生在家里的学习情况，并与家长交流学生在校的表现，互相沟通，共同教育好学生，使学生能获得更好的教育。由于本年度任六1的数学课，因为是毕业班，多数学生正处于青春期，比拟叛逆，所以在完成教学任务的同时，还需搞好学生的心理疏导。如无视这一现象，谈何进步学生的成绩？因此，搞好学生的心理疏导是本年度教学的重中之重。小学一级老师晋级述职报告2202_年的6月我毕业于盐城师范学院中文系，202_年9月来到镇江市京口区实
7、验小学，成为了一名荣耀的小学老师。执教的第一天起，我就要求自己的举止行为要更加标准，因为从今以后我将为人师表，一言一行都影响着一批人：我所教育对象的将来，我要对他们负责。踏上工作岗位，我担任三年级的语文老师及班主任。做个班主任也许不难，但要做个好班主任就很难了。担任班主任的这一个多学期来，我一直坚持“爱”与“严”相结合。1、有一颗爱心，这是做好工作的前提在教学岗位上，我把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解了。带着一颗“爱心”去工作，可以让学生觉得你是真心关心他，缩短了师生之间的间隔 。同时，他们犯了什么错误，也就容易承受你的教育，很快地加以改正
8、。热爱学生包括尊重信任学生、关心保护学生，只要是我的学生，无论成绩好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的学生，我给与更多的关心和帮助。这种爱，是对学生思想的形成的正确引导，更是对学生生活上实实在在的关心。我坚持与学生平等相处，鼓励他们谈自己的想法，尽量使师生之间形成一种交流的习惯。人的感情是互相的，老师的真诚学生是能感受的到的。我坚信：只有当学生承受了你这个人，才可能以主动的态度承受你的教育。2、细心、耐心、诚心这是做好工作的根底。教育学生不是一朝一夕的事，是一项长期工作，这就需要足够的耐心。在平时的工作中我细心观察，发现学生的错误就及时、坦诚地和他交流。要从小处着手，耐心地帮他们改正不起眼的坏习惯
9、，让他积极的配合老师完成教学任务。3、严格要求，措施得力，是做好工作的保证。“严是爱，松是害”，在对学生关心保护的同时，也不能忘记对他们的严格要求。刚开场班级卫生工作一直不得力。针对这种情况，我重新制定值日表，分工到个人，明确每天每人的任务，每组设小组长一人，对于清扫的好的及时表扬并给与一定的奖励，对于没有完成任务的也有相应补救措施。奖惩清楚使得学生们劳动积极性大大进步了。尽教书育人的职责，光有爱心是不够的，还要勤奋钻研、科学施教。参加工作以来，我一直坚持党的四项根本原那么，贯彻执行党在新时期下的关于教育的方针政策，认真学期十七大精神，着力培养学生的创新才能，既教书又育人。教育活动有其客观的规
10、律，正确运用教学规律能进步老师的工作效率，这个规律的核心便是科学、有效的教育手段及方法。近年，教育不断提倡改革，鼓励创新，在这种教学思想的引导下，我也努力探究，大胆尝试，寻找合适自己的教学方法。为了调动学生上课的积极性，发挥学生的主体地位，进步课堂教学的效益，我采取了如下的一些措施和方法：1、牢牢把握“读”环节，让语文教学的课堂充满朗朗的读书声。“书读百遍，其义自现”，说的就是“读”的成效。上课的时候，我着重于读，注重读的方式方法，我把“读”分为个人“读”，小组“读”，带“读”，抢“读”，竞赛“读”。其中学生最喜欢的就是竞赛“读”，这种强有力的竞争机制，进步了学生的参与热情。2、注重课堂提问的
11、艺术，引入竞争机制，让学生上课积极考虑。提问是一门艺术，老师在上课的时候会不断地提出问题，假如老师提出的问题太大、太泛、太难，都很难激起学生思维的火花。为理解决好这个问题，我在每节上课前，都做了认真的准备，把要在上课的时候提出的问题做到心中有数。要学生答复下列问题的时候，我会针对每个人不同的情况，分别提出不同的问题。针对每个学生提出合理的问题，使得学生承受起来比拟容易，还能调动每个同学的积极性，上课的效果自然就上去了。3、探究研究新教法、新课题，全面进步学生的语文素质。语文课的工具性特点决定了这一门学科靠死记硬背是学不好的，它表达的并不是你明白了多少语文知识，而是一种语文素养的全面进步，或许和
12、小学生讲这些显得有些深奥，但我们老师要把这一要求融入平时的教学中去，使学生得到潜移默化的熏陶。“听、说、读、写”这些才能的养成和进步，单单靠语文课堂教学是不够的，在这种教学理念的促使下，我不断地探究、尝试新的教法、新的课型。在一个学期中，我经常开设诸如“朗读竞赛”、“背书比赛”、“找错别字比赛”、“成语接龙比赛”等等。这些生动有趣的课型的开展，不仅是对课堂教学内容的有益补充，更是激起了同学们对语文的热爱，使他们对于语文这一门学科“爱学”、“乐学”，同时他们的语文才能，语文素养也在一种轻松活泼的气氛中得到了进步。4、科学施教的同时也要不断完善自我。在这个知识爆炸的年代，只有不断扩大自身的知识面，
13、进步业务程度，才能跟上时代的节奏。所以不管工作有多忙，我都坚持反复钻研教材，大量阅读参考书。在工作的同时，我也不忘进步自己的理论程度，在公共知识方面，计算机、普通话都获得了不小的成绩。撰写的论文多媒体的优化语文教学的现代化获得镇江市现代教育技术论文评比二等奖。2023年3月，参加江苏省职称计算机考核，成绩合格。教育是一项高难度的工作，要做好它，非常不易。但我相信，只要爱岗敬业，定会有收获。“捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言长存我心。我深感一位人民老师的职责，也深感一位人民老师的荣耀，作为一个青年老师，我的工作才刚开场，党在新时期下的素质教育的方针政策已经确定，我惟有勇于进取，
14、不断创新，才能获得更大的成绩。小学一级老师晋级述职报告3我叫孙万丽，今年36岁，202_年6月毕业于榆林财贸学校，2000年8月参加工作，被分配在武镇学区一村小学任教，202_年晋升为小学一级老师，202_年8月调入党岔镇银湾小学工作至今。在银湾小学，我主要教语文，有时也兼职教思品和体育。回忆近几年来的教学工作，有苦有乐，有得有失，下面就来谈谈这几年的工作情况。一、心系党岔，扎根党岔教育。一直以来，我都知道党岔是个好地方，我被调在这里，开场也是迷茫、害怕的，但党岔百姓的纯朴，孩子们对知识的渴望，让我觉得这里更需要老师播洒阳光，在这里教了十几年书了，一拨又一拨的老师调往县城，但我仍然坚持着，因为
15、我知道在哪教书都一样，都是传播文明、播洒希望，不如让自己这点小小的光辉就照在党岔的土地上，十几年来，我无怨无悔地挥洒着自己的汗水，奉献着自己的青春，扎根党岔，永不言弃。二、倾收教育，为人师表。多年来，我深深认识到“教书育人”、“文明载道”的重要性。在工作中，我具有高度的责任心，无论是什么情况，我都以学生为中心，以教书为己任，从不轻易请假、缺课、旷课。同时我对学生的教育根本上是动之以情、晓之以理，帮助他们树立正确的人生观、世界观。在与同事相处时，从不计较个人得失，个人服从集体，在学生和同事中具有一定的威信。三、认真施教，狠抓教学质量，努力学习，提升自己的业务程度。首先，作为一名小学老师，为孩子们
16、打好根底，是我的责任。而这个根底就是靠严格要求自己，一丝不苟的工作态度来到达的。备课时，我都先把课文读熟，参考资料，再考虑学生的承受才能才备课。教学时，能随时根据详细情况调整教学方案和状态，改良教学方法，因材施教。所任教的各科在镇统考中都能名列前茅。其次，我乐于学习，平时没事就上网看看别人的教学实录，看看别人写的教学论文等等。学校安排的各种培训，我都积极参加，只有这样不断的学习，我才能进步自己的业务才能和知识程度。四、有苦有乐，有失有得。人人都说教书苦、烦、累，这是实话，但世上也没有什么工作是不累的，只要你抱一颗真心来对待，相信别人也是看得到的，认可你的。这十几年来，一拨又一拨的学子在我的教育下走向更高的起点，开启更好的人生。当然我的付出也得到了回报，因为各方面成绩优异，202_年度被县督导室评为优秀老师，202_年我撰写的小学语文教学中学生创新才能培养浅探获得了一等奖等。成绩属于过去，
