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1、 六年级班队活动记录表学 校红旗小学班级/中队六年级老师/辅导员王美玉时 间第二周地 点教室主 持 人王美玉活动主题安全牢记心中活动目的：通过本次队会，学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。活动过程： 一、主持人上场，全体起立，各小队整队，报告人数；出队旗（敬队礼）；唱队歌。二、活动内容：（一）、校园安全 1、不在走廊、楼道里追逐打闹。2、集会集队时要讲秩序，不能互相拥挤。（举例说明） 3、不拿小石子、小木棒或劳动工具互相打闹。4、不攀高，不从高处往下跳。（二）、交通安全 1、进出校门不拥挤。2、当我们过马路时，多一份耐心，不闯红灯，走人行横道。 3、走路
2、要靠右，不在马路上嬉戏打闹，道路不是游戏场。4、严禁12周岁以下的学生骑自行车。 （三）、饮食安全 三、辅导员小结。校园，是我们成长的摇篮，是我们学习的乐土。可危险也可能就隐伏在其中某一角落。请同学们从自身做起，遵守纪律，规范行为，提高警惕，使我们在学校的生活真正快乐、无忧无虑！六年级班队活动记录表学 校红旗小学班级/中队六年级老师/辅导员王美玉时 间第四周地 点教室主 持 人王美玉活动主题环保，从我做起活动过程：一、主持人讲话：“环保从我做起”主题队会现在开始。1、出旗敬礼；2、唱队歌；二、主持人：队员们，在前阶段环保问题的考察中，队员们肯定有不少收获，下面请各小队汇报调查结果。第一、二小队
3、：废电池调查；第三、四小队：塑料袋使用调查；第五、六小队：乱扔垃圾现象的调查；第七小队：一次性筷子使用情况调查；三、各小队汇报计划。四、主持人：队员们，我们可以为环保做很多事情，我希望全体队员们积极行动起来，让我们更多地了解环境污染与环保的重要，用我们的双手为地球增添新绿，请中队长宣读我中队给全校少先队员的倡议书。五、辅导员小结：人类只有一个地球，为了共同的绿色世界，用我们的双手和智慧，让绿色家园更加美好，让我们小手拉小手，小手拉大手，从我做起，从现在做起，带动身边的人共同保护我们的地球。活动效果：通过活动,使队员们了解环境污染的现状,增强环保意识,激发队员们热爱祖国的情感,并激发他们以实际行
4、动参与绿化,宣传环保活动,人人争做环保小卫士。小学六年级班队活动记录表学 校红旗小学班级/中队六年级老师/辅导员王美玉时 间第六周地 点教室主 持 人王美玉活动主题弘扬湖湘文化，做淳朴自强的英姿少年活动目的：弘扬湖湘文化，传承悠久的历史，激励学生自强，立志建设家乡.活动过程：。一、整队、报告人数；出旗（奏出旗曲、全体队员敬礼）；唱队歌； 中队长讲话，宣布活动开始。（轻音乐）二、介绍衡阳八景。三、拍手歌表演唱：我爱北京天安门四、观看录相腾飞中华五、知识问答。六、课本剧表演我们成功了七、辅导员讲话。 同学们好： 今天的主题活动，开得很成功。你们的表演也很精彩，老师为你们感到骄傲。在这次活动之中，我
5、们知道了有很多的中国人他们为了祖国的荣誉奉献了毕生的精力，甚至付出宝贵的生命。正是他们的付出，才使我们的国家更加强大，在世界上拥有一席之地。才使我们中国人不在遭受外国人的歧视。我们的国家才能不被别的国家侵略。如今， 2008年奥运会还将在我们北京举行，我们人民生活水平是越来越好。我们要努力学习，练好本领，把我们祖国变得更加繁荣富强。七、呼号；退旗；宣布队会结束，散会。活动效果：1.通过本次主题队会，激发队员们对祖国的热爱，以实际行动报效祖国。2.激发学生对家乡的热爱.小学六年级班队活动记录表学 校红旗小学班级/中队六年级老师/辅导员王美玉时 间第八周地 点教室主 持 人王美玉活动主题文明礼仪伴
6、我行活动过程：一、整队、报告人数；出旗（奏出旗曲、全体队员敬礼）；唱队歌； 中队长讲话，宣布活动开始。（轻音乐）二、共同阅读：新三字经。三、拍手歌表演唱：四、抢答题：1、礼貌用语有哪些？2、老师来你家家访，你怎样接待？3、由于不小心，把墨汁弄到同学衣服上，你怎么办？4、外国人向你微笑招手，你怎样对待？5、别人对你有误会，你会怎么样？6、做功课时，有人在你身旁大吵大闹，影响了你学习，你怎么做？五、文明英语大家说：小学生，懂礼貌；礼貌用语记得牢。感谢别人说“Thank You”，早晨见面说”Good morning”；表示道歉say“sorry”，别后重逢说“Hello”；向人问事用“请问”，分别再见说“Bey bey”） 六、诗朗诵文明之花。七、辅导员总结：今天的主题队会同学们的准备非常充分，交流也非常热烈。我相信通过今天的主题队会，同学们一定对“文明礼让”这一传统美德有了更为全面和具体的认识，相信全体同学一定能够“传承礼让、延续文明”，形成健康的人格、高尚的品质。八、呼号；退旗；宣布队会结束，散会。活动效果：通过本次主题队会，让队员们对中国古代传统美德有所认识，了解日常礼仪常识，并能够发扬优良传统，在具体行动中做到讲文明、懂礼仪，努力提高自己的文明修养。
