《18《颐和园》导学案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《18《颐和园》导学案.doc（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、四年级上册语文导学案课题：颐和园 编写人：高波 使用人： 家长签字： 时间：【学习目标】1.认识7个生字，会写11个生字。2.学习按浏览顺序抓住景物特点描写的方法，学习在观察中展开联想。3.背诵自己喜欢的部分，体会课文优美的语言，产生了解中国“世界遗产”的兴趣。【三分钟口语训练】搜集有关颐和园的资料。【知识链接】 颐和园 位于北京西北郊，原是清代皇家园林和行宫。前身清漪园始建于1750年（乾隆十五年），1764年建成，1860年被英法联军焚毁。1886年（光绪十二年），慈禧挪用海军经费和其他款项重建，并于1888年改名为颐和园。1900年，颐和园又遭八国联军严重破坏，1902年再次修复。 我还
2、能搜集颐和园资料。【自主学习】一、请同学们打开书自由的反复朗读课文，读中思考：课文写了颐和园的哪些景点？（温馨提示：可以边读边把读不准的、不理解的生字词圈画出来，然后借助工具书解决。还可以把比较绕口的词句多读几遍，把课文读流利。）二、我能学会本课的生字和词语。1. 我能利用形声字的特点记住这些生字，当然以前学过的其他方法也可以哟!颐和园 耸立 佛香阁 画舫 远眺 堤岸 姿态2.我要美美的写好这些字。左右结构：殿 柱 狮 雕 堤 半包围:廊 阁 栽上下结构：筑 态 独体字:朱（方法提示：左右结构的字和上下结构的特点，“雕“橫比较多，注意横的长短和横与横之间的距离。半包围结构的字里面要写的紧凑一些
3、。）仔细观察课后方格中生字的笔画和结构，看看你还能发现什么，把字写正确写美观。三、我能知道课文主要内容。课文写了颐和园景点有： 我喜欢的景点是： 理由是： (提示：反复正确流利的朗读课文，想想每个自然段都写了什么，然后再概括课文内容。）四、我能边读书边思考。1.思考：作者是按怎样的顺序浏览的，从课文的哪些语句可以看出来？（方法提示：注意体会每一自然段的第一句话。）2.默读课文，思考课后第三题，在书上做批注。找出相关内容，写写自己读后的感受。【合作探究】（提示：组长分好工，轮流发言，一定要踊跃呦！）一、将预习自学部分完成的内容在组内交流，形成小组最佳的探究结果。二、我也想按一定顺序给大家介绍一下我游览过的地方（如：我的家乡、我的校园、我家的后山 ）（提示：根据课文颐和园的浏览方法介绍你熟悉的地方，介绍时你可以用肢体语言帮你讲解的更生动呦！）【展示汇报】1.将小组分配的任务与全班同学进行展示碰撞，共同提升。（提示：好好表现，展示你们组最佳的风采，加油呦！）2.学习了本文你最大的收获是什么，与大家分享吧！（提示：可以从文章的语言、写法等方面来谈。）【达标练习】1.背诵喜欢的部分。2.请用“有的有的有的还有的”来描述一下桥栏杆上雕刻的石狮子的样子。_3.学习颐和园的写法，记一次游览活动。
