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1、教学工作方案三篇教学工作方案 篇1 一、班级情况分析p 我班现有幼儿50名，女孩多，男孩少，年龄跨度较大，所以孩子承受才能，自理才能的差异就很大，再由于家庭条件的优越、长辈的宠爱，多数幼儿以自我为中心的意识较强，常有挣抢玩具的现象。孩子多，家长也多，各自的要求想法也有很多分支。通过一学年的培养，幼儿初步养成了良好的生活卫生习惯作息，多数幼儿能自己安静地入睡、并学会了整理幼儿园和自己的玩具。午餐、点心也有了明显的进步。幼儿能遵守根本的学习活动规那么，在日常生活中能使用礼貌用语，尊敬长辈。我班幼儿在语言表达才能方面根底较差。大多幼儿能愿意向别人表达自己的见解，愿意在集体面前讲话和念儿歌。但也有局部
2、幼儿胆子较小，不敢在集体面前讲话，表达时声音不够响亮。不注意倾听别人的讲话，喜欢随意插嘴。我班特别喜欢音乐舞蹈，男孩子也很喜欢唱歌，跳舞，但有时唱歌的声音不自然。二、教学工作目的1、教师之间互相学习，互相讨论教学，取长补短，进步各自教学程度，进步幼儿的学习兴趣，开发和培养幼儿体智德美全面开展。2、有目的地制作各科的教学具，及充分地利用本园的有利条件，通过剪，撕，折，来培养幼儿的动手操作才能，手腕灵敏性。培养幼儿的观察才能，和想象才能3、加强体育锻炼，通过体育游戏等形式，培养幼儿参加体育活动的兴趣，增加幼儿体质。4、每周一张贴好一周教学方案，预先备好课，课前做好教学工具准备。5、五大领域。一安康
3、领域1、强化幼儿良好的生活卫生习惯。2、培养幼儿自我效劳才能：分类拾掇玩具、整理床铺。3、加强幼儿平安教育，知道远离生活中不平安的地方，积累“注意平安”的生活经历。4、开展丰富多彩的户外体育活动：游戏、玩皮球、平衡木，培养积极参加体育活动的兴趣。5、练习投掷、滚球、平衡等动作。二语言领域1、能集中注意力，耐心倾听别人的谈话，不抢着讲，不乱插嘴。2、乐意与同伴交流，能大方的在集体中说话。3、逐步学会理解图片表示的事件顺序。4、学习现代英语地一册，培养学习英语的兴趣。三科学领域1、尝试从不同角度观察物体，并用语言描绘。2、获取探究事物规律的经历。3、稳固对几何图形的认识，开展幼儿的分析p 判断才能
4、。4、正确认读数字110，比拟5以内数的数量关系。四社会领域1、学习适应新环境，体会到自己的成长。教学工作方案 篇2 一、指导思想：以音乐音乐审美为核心，进步学生的学习兴趣，引导学生主动参与音乐理论，尊重个体不同的音乐体验和学习方式，开展学生的创造性思维，形成良好的人文素养。二、学生情况分析p ：我担任了本年级一、四、五、六班的音乐教学工作，学生根底薄弱，这个阶段我会注重作好以前和今后知识的衔接工作。我会采取多种方式策略，帮助学生自己纯熟的应用所学过的知识。并要注意防止学生厌烦枯燥的乐理知识的学习，采取游戏的方式让学生边玩边学。三、教材分析p ：本册教材共分为八课，每一课包括聆听、表演、编创与
5、活动三局部。其中聆听的歌乐曲共十八首，要求表演的歌曲共十六首，编创与活动共八次。本册教材的编写以审美为中心，以音乐文化为主线，以音乐学科为基点，加强理论与创造，加强综合与浸透，把激发学生学习音乐的兴趣贯穿于始终。并且从教育理念上，强调了“以学生开展为本”，面向全体学生，但也兼顾个别学生的个性开展。四、教学目的：1、学会课本上的八个主题十六首歌曲，通过歌曲的演唱，使学生更加爱祖国、爱人民、爱劳动、爱学习、爱科学、爱大自然、爱生活。2、学会如下读谱知识：重音记号、3/8拍号、演唱形式独唱、合唱唱与二重唱、波音与上滑音、降记号。3、认真完成课后的综合训练，通过练习逐渐进步学生的.听辨、视唱、填写、创
6、作旋律的才能，并学习为歌曲创编多种形式的伴奏。4、上好欣赏课，通过欣赏，扩大学生的音乐视野，以音乐的艺术形象有力地感染和鼓舞学生。在上好欣赏课的同时，认真介绍几种西洋乐器，理解它们的音色特点。五、工作措施：1、认真备课，认真学习音乐教学大纲，全面理解本学期的教学任务，备教材、备学生、备教法，教学目的明确，重难点突出。2、认真上课，课堂是教师完成教学任务的主要阵地，进步课堂教学质量是完成教学任务的主要手段，课堂教学力求思路明晰，构造严谨，符合学生的认识规律，教学生动形象，激发学生的学习兴趣，让孩子们听起来津津有味，学而不厌。3、积极参加组里的教研活动，多听同行教师的课，汲取他们的长处，不断进步自
7、己的业务和教学才能。4、积极大胆地使用现代化的电教设备，加大教学容量，进步课堂教学效果。5、亲密联络学生，经常征求学生对教师的意见，不断改良教法，进步教学效果，争取大面积的丰收。教学工作方案 篇3 按照学校的安排，为了抓好七年级的历史教学工作，根据学校教学方案的要求和七年级学生的认知程度本学期要力抓学生的根底知识，指导学习方法，结合本人教学实际情况，制定工作方案如下：一、努力认知学生，让学生形成良好的学习习惯。今年七年级生在区严格划片招生的政策支持下，学生数量和质量较之往年有了很大的进步，可以说今年我们面领着空前的机遇和挑战。但是年龄阶段特征使他们在开学军训的这一段时间内仍然表现为：好奇、好动
8、、自觉性和纪律性不强等。所以从下周正式上课开场就要狠抓学生课堂常规管理、学习习惯的培养，严格管理和标准学生的行为，让学生在最短的时间内步入中学的学习和生活节奏中，为今后三年的中学生活打下良好的根底。二、努力认知教材，让学生养成学习历史的浓重兴趣。七年级历史第一册新增了许多兴趣性较强的课堂知识活动，图文并茂，可读性强。教材共分为四个单元，表达从中华文明的起祖国境内远古居民时代到魏晋南北朝各个时期的兴衰过程及其经济、民族交融及文化的历史，共22课。开学伊始应该要让学生渐渐的认知历史这门学科，进而喜欢上历史学科。俗话说兴趣是最好的教师，有了对历史学科浓重的兴趣，上历史课就会成为学生期待的事情。三、努
9、力探究教学，形成合适学生和自己的教学形式和措施。本学期将根据学校工作精神，全面推进尝试导学案教学，力争在一段时期内形成具有特色的个人和教研组导学案教学形式，在最短的时期内进步我校历史教学教研程度和中考成绩。为此我们将竭尽全力。详细如下：1、处理好导学案中的自主梳理环节，夯实根底，培养学生良好的自主学习才能，养成课下预习的好习惯。2、优化课堂教学构造，课堂上做到精讲多练，顺利完成导学案的内容。当然课本才是历史教学的核心和关键，同时也要合理使用好同步训练，尽量兼顾做到三者，合理使用。3、注重教学方法，教学手段的多样化和现代化。尽量每一节课都能制作和使用教学课件，同时注意对云平台的使用。4、注意课堂教学的灵敏性与兴趣性，使学生主动参与到课堂教学中。在课堂上通过接龙答题、讨论、辩论、讲故事等多种形式激发学生的学习兴趣，这样就使学生上课的注意力集中，学习效率自然也会很高。有改变才会有进步，新学期在领导的关爱和教研组同仁的努力下，借助“美妙课堂”探究和开展的东风，我们的历史教学一定会有一个大的打破。第 页 共 页
