优化物理教学论文

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1、优化物理教学论文摘要:玻璃板在实验过程中一定要保持水平,一旦倾斜,可能使 吸盘受力不均匀,导致实验失败。在往塑料袋中加入细沙时一定要轻 轻慢慢地加入,防止产生过大的冲力导致实验数据不准确。因为所选 的实验器材都为日常生活用品,无法保证实验的精确性,所以我们在 做实验时应尽量规范操作。在物理教材中有一些物理知识学生理解起来难, 实验室中也没有 匹配的教具;教材中有的实验现象不明显或用现有实验室中的器材无 法完成。处于上述原因,我在长期的教学中自制了一些物理教具或改 进了部分物理实验,教学现象明显,在此与同行分享。一、自制家庭电路白炽灯电路板学生们在学习用电器的电功率时,对电功率的物理意义的理解,

2、 尽管老师讲了很多,但还有许多学生不明白。特别是学生对家用电器 的实际功率和额定功率不能区分;对家庭电路中用电器的实际工作情 况认识不清。为此,笔者设计了家庭电路白炽灯电路演示板。利用这套装置能够直观演示同一盏白炽灯在额定电压下或低于 额定电压时的发光情况;可观察比较两盏额定电压相同额定功率不同 的白炽灯的发光情况,通过观察电能表铝盘的转动速度进一步认识与 理解它们的实际功率大小。能演示家庭电路的组成,明确各元件的作 用。利用这套装置能够粗略测量白炽灯的实际功率,在此基础上,并 联上一个插座,可以测量功率较小的家用电器的实际功率, 如节能灯, 吹风机等。通过实验学生很形象、直观的认识到家庭电路中用电器的

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