《大一新生个人职业规划1500字5篇.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大一新生个人职业规划1500字5篇.doc（37页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、大一新生个人职业规划1500字5篇大一新生个人职业规划1500字1对刚入学的大一新生来说，没有了高中那种紧张繁忙的课业压力，一下子变得很放松，而大学的教师也不像高中教师那样整天跟在学生后面催促学习，没有“监管”加上自我放松，不少学生就开始迷茫，不知道怎么安排大学的学习和生活了。这种情况该怎么办?实际上大学一年级在我看来是高三的晋级版，学生们根本没有时间去“花花绿绿”。但“迷茫”却好似是大一新生的一个通病。大一新生大致分两种，一种是循规蹈矩的学生，家教比较严，高三的生活习惯比较好，胆子不太大，大一还能沿袭以前的习惯好好学习，很顺利地拿到在大学里的第一个奖学金。还有一种学生是一到大学就开始“绽放”
2、，觉得“大学不玩就亏了，得行万里路，然后再读万卷书”。一般来说，假设迷茫调整得快，大二可以回归到正确的道路，后来开展也还是会比较好的。我认为从大一就应该开始制定职业生涯规划。社会紧缺的是适销对路的人才。为了使自己不遗憾，大一一进来就得特别清醒地知道你将来要去哪儿。而职业规划也不是做好后就永远不变，而是需要不断去调整，根据社会的开展调整成适宜自己的规划方案。对于选择大学的选修课，大一的学生也应该根据职业的开展出发。在大学里，有两个途径可以帮助学生确定自己的职业定位。第一个是选修课，第二个就是利用好寒暑假，真正去一个喜欢的工作单位实习兼职，来确定自己能不能干这个职业。有些学生说“我也愿意在大一的暑
3、假、寒假去兼职，但是我不知道干什么”。我不建议你去街边小店实习，建议去一个比较正规的单位实习。正规的单位对于员工的要求都是很标准的，与私人小企业小公司是不一样的。另外，在我看来，读大学只要学好三件事就可以了能说、能写、能做事。能说，指的是标准地说，正确地说，不能随意“拍砖头”;能写，我建议大学四年要不连续地写，任何专业都要不连续地写，能多发表几篇文章，还要不连续地学外语，学好外语可以学到很多国外先进的理念，假设英语作品被发表，这样的学生毕业后将更有市场;能做事，就是像真正的职场人那样去做事，凡事都有规矩，以一个职场人的标准要求自己，等到你真正参加工作后，才不会被当成“职场菜鸟”。专业并不决定你
4、的将来大一新生入学前，或许因为不理解情况就选择了一个专业，或许经过一段时间的学习发现并不喜欢所选的专业，于是有些同学开始意志消沉，严重的甚至整日逃课，最后导致考试挂科，毕业时未能顺利拿到学位证书。很多学生毕业后还会抱怨之所以自己工作不顺，前途无光是因为当初专业选择有问题。诚然，你可以利用转专业的时机重新来过，但也要考虑转专业所要付出的“本钱”和“代价”，转专业并不一定成功，选择坚持也不一定就失败，所有成功的要素中都包括“努力、坚持、付出”，假设你没有这三个要素，即使是在自己喜欢的专业就读，也难保可以学有所成。作为过来人的我，本科所读专业是哲学，和不少大学生一样，当时我并不喜欢这个专业，也曾经抵
5、触了两三年，但我如今会说“我一辈子都在用哲学”。我的学生梁延东，就读中央民族大学马克思学院，即使同样不喜欢自己的专业，但经过一段时间的调整，变消沉为主动，专业学习扎实努力，成绩优异，保研成功还积极参加社会理论，为知名媒体撰稿。梁延东大一报到时，就一直在念叨着要转专业。而我却主张不让他转，因为就我的经历，学习哲学我也抵抗了两三年，但是我一辈子都在用哲学去指导我的工作和研究。我想关键是任何一门，哪怕是特别枯燥的学科，只要是招生，一定有一些方法是沉淀在里头的，学生需要把这些方法、思维、解决问题的途径和方法学到，而专业只是一个载体。梁延东如今采访人物，写人物传记，能跟马克思哲学有多大关系?但是马克思哲
6、学让你写的东西方向是主流的，方法是正确的，这才是最重要的。当你没有学完一个专业，没有把这门专业的精华学到手的时候，轻易地评价一个专业是不适宜的。反思自己翻开思路回想高三那年，每当我们埋头苦读、几乎要葬身题海的时候，身边总会出现一个长得帅、打球好、唱歌好、考试总是全年级前几名的男生，亮闪闪地被女生瞩目，被男生嫉妒，被教师保护，你会觉得他们是天才。可以想象，这样的人即使到了大学，也会是叱咤校园的风云人物。我们反思，为什么他们能做到这种程度而我不行?我认为这样的学生，说白了就是他的方法好，他把高三教师传授的方法“干货”都储存到自己脑子里，然后见题拆题，见招拆招，就像掌握了一门武林绝学，可以笑傲江湖;
7、即使到大学阶段，仍然会如鱼得水，远远走在同龄人前面。而你所应该做的，就是研究他的方法、思维和解决问题的途径。进入大学，你想成为什么样的大学生?有人说，我要拿奖学金拿到手软;有人说，我要享受浪漫爱情，不虚度青春大好光阴;也有人说，我要打工理论，为工作做准备而我的建议是，大学生就要成为具有思维配置的人。你在高三阶段是怎么学习的?大多数人是复制型选手，教师教什么我做什么，背公式、背课文、背单词除了背诵，似乎没有什么特殊学习方法。尽管这类学生也能顺利考入大学，但其实他们根本没有找到学习的途径，说得玄幻一点，就是没有“灵光一闪”去参透学科背后的意义。大学不同于中学的一点就是，中学教师永远是学生的“拐杖”
8、，能提升学生的分数是多数教师的终极目的;而大学教师没有做你“拐杖”的义务，可以参透多少完全靠学生的自觉学习。所以到大学阶段，你不能按照高中时期的方法_记硬背，而是要学着去翻开思路，晋级自己的“思维配置”。其实人的个性和兴趣，以及各方面的选择、理想、信仰都太不一样，对于中国的年轻人来讲，可以独立生存下来，开展自己，直到实现职业梦想，这个要贯穿于职业规划的始终。所以在大学阶段学生起码应该培养自己具备自我生存的才能，大四一毕业靠自己的本领活下来。大一新生个人职业规划1500字2“你今天站在哪里并不重要，但是你下一步迈向哪里却很重要”。是的，下一步往哪走才是最重要的。人生只有单程票，我们无法选择回头，
9、无法驻足，只有不停地向前。所以，你的前方在哪里，这才是至关重要的。过去已成历史，将来属于自己的。作为医学生的我，又如何走好自己的下一步呢?只有认真规划，仔细执行，下一步才有精彩可言。一位智者这样说过：一个不能靠自己的才能改变命运的人，是不幸的，也是可怜的，因为这些人没有把命运掌握在自己的手中，反而成为命运的奴隶。而人的一生中终究有多少个春秋，有多少事是值得回忆和纪念的。生命就像一张白纸，等待着我们去描绘，去谱写。如下是我职业生涯规划书：一、确定目的美妙愿望：我希望自己可以充实地过每一天，希望我身边的人都健安康康，幸福快乐!希望通过自己的不断求知和进取能帮人从病痛之中摆脱出来。职业方向：医疗行业
10、;总体目的：当一名医术精明，经历丰富，高职业道德素质，人人佩服，人人信赖的医生。已进展情况：职业道德在进展中，医学知识在刻苦的学习中，学会在同龄人中确立威信度，让被人认可自己，信任自己。二、个人分析p 与角色建议1.个人分析p ：(1)自身现状：兴趣、才能、性格等;生活兴趣：我热爱运动，上网，看书等，对新事物充满好奇心;职业兴趣：我欣赏那些穿着白大褂、以睿智丰富的知识为病人解除病痛的医生。自己也喜欢当医生。职业价值观：我认为医生首先要有崇高的敬业精神，要有精湛的医学技术和追求卓越、利他、责任感、同情心、移情、负责、老实、正直、严谨的科学态度。才能：我的管理和学习才能还不错，我的办事才能是可以的
11、，有独立学习的才能。好的学习才能为我以后的职业才能打下了根底。性格：我是比较喜欢独立的人，一般都是自己的事情自己解决，不喜欢费事别人。面对别人，我是热情开朗的男生。我会对我遇见的人很阳光的微笑，很热情的打招呼。我会热心地待人。对于不幸的人我会同情，对于失意伤心的朋友，我会抚慰，对于需要帮助的朋友，我也会热心地尽自己所能地帮。我在别人面前是乐观，是开朗的。大多时候，我是有耐心的人，我可以很细心地做好事情。只是近段做事有点缺少恒心与毅力，只抱三分热情，没有动力。不过这只是暂时的，我会找好自己的方向，努力前进的。再仔细打量自己的性格，待人待事热心热情，适宜当医生的。2.角色建议：父亲：“要好好学习，
12、争取各个方面全面开展;远离贫穷，做个堂堂正正的男子汉。”母亲：“学你想学的，只要你喜欢就好。”亲戚：“如今，专业知识要学精，但个人才能必不可少，同时也要有良好的人际关系。”教师：“聪明能干、有较强的责任心，适宜从事效劳事业，比方教师，医生等职业。同学：”幽默，敢作敢当，继续努力。&;三、社会环境规划和职业分析p 环境与职业的分析p ：1.家庭环境分析p ：生在农村，祖父辈以农业为主，这决定了我从学生到职业人的快速过渡。亲戚朋友对我的期望值很大。亲戚朋友根本都是农民，没有特别的社会关系。2.学校环境分析p ：就我目前所读的学校-_中医药大学来讲，学骨科是个不错的选择。我所学的专业是我校在全国首创
13、的，有较雄厚的教学条件跟理论经历。而且学校实行与_师范大学结合办学的教学形式。让我承受更多更精彩的校园生活，感受师大浓重的文化气息。3.社会环境分析p ：如今各行各业受到金融危机的影响，导致前年的大学生就业率才达8%，然而，医生这一行业是不受金融危机影响的。但是虽然不受金融危机影响，因为大学生越来越多，每年医院的病人的数量是差不多的，医生这一职位也接近达饱和状态，所以没有过强过硬的本领，是很难在这个强手如林的社会里立足的。4.法律环境分析p ：如今医患关系处于紧张状态中，医生这一职业，可以说是一只脚在医院，另一只却在法院。患者都会认为，医生医好人是应该的，然而医不好就你不对。所以，为面对这么严
14、峻的形式，学好知识，完善自我是至关重要的。5.职业环境分析p ：大学里读医的人数在逐年增多，如今对医生的要求也愈来愈高，本科生想在较好的医院里呆是很难的事情，除非你的才能非常的高。否那么，如今大多医院都是要求硕士以上的学位才可以的。四、职业目的分解与组合职业目的：医生;1.20_-20_年-大二要达如下目的学习目的：过英语六级，学好专业知识，拿二等奖学金。才能目的：进步自己的指导才能。2.20_-20_年-大三要达如下目的：学习目的：结实掌握学过的所有医学根底知识，医学专业英语程度达可以自如地阅读外医书的程度。才能目的：会纯熟运用推拿、针灸、拔罐、急救等措施。诊断简易病情。3、20_-20_年
15、-大四为冲刺期，要达如下目的：学习目的：纯熟掌握各项医学技能，医学知识结实，掌握求职技巧。考研目的：考取_中医药大学，_大学或者_医科的研究生。4、20_-20_年-大五冲刺分化期，要达如下目的：学习目的：各科医学根本理论知识非常结实，医学技能可以平安使用。学历目的：考上研究生。5、20_年-20_年：三年研究生生活学习目的：要有自己的研究课题，作出成果。才能目的：动手才能增强，医学技能可以纯熟运用。6.20_-20_年：目的：学位目的：获得学位并考取医师证。工作目的：在大城市的三甲医院上班。7.20_-2023年-三年目的：职位目的：努力工作，理解主任医师所该具备的条件，坚持不懈地向主任医师方向前进。五、成功标准每一学年均能完成既定的目的，并完成得出色才算成功。六、差距1)如今自己的专业知识仍不结实，间隔 自己的目的甚远;2)英语程度仍很底;3)计算机程度也很低;4)动手才能还不是很好;5)最近做事会三分热情，恒心与毅力欠佳;6)做事还不够主动;7)读研信息还没掌握，还未开始准备考研工作;8)医生品德素养、相关法律法规等知识仍理解甚少。七、缩小差距的方法1.积极参加各项培训，进步自己的医学技能;2.开始着手学习各科根本理论知识;3.主动去理解相关知识与信息;4.抓住社会
