《辽宁专版2024春八年级语文下册第一单元4灯笼作业课件新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《辽宁专版2024春八年级语文下册第一单元4灯笼作业课件新人教版（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第一单元第一单元4灯笼灯笼1.下列词语中加点字的注音和字形有误的一项是（下列词语中加点字的注音和字形有误的一项是（B）A.争争讼讼（s sngng）领领域域（y y）斡斡旋旋（w w）静静穆穆（m m）B.思思慕慕（m m）怅怅惘惘（w wngng）春春霄霄（xi xio o）幽幽悄悄（qi qio o）C.燎燎原（原（li lio o）熙熙然熙熙然（x x）暖融融暖融融（r rngng）马前）马前卒卒（z z）D.神神龛龛（k kn n）锵锵然（然（qi qingng）吩吩咐（咐（f fn n）点点缀缀（zhuzhu）B点拨：点拨：“霄霄”应写作应写作“宵宵”，“悄悄”应读应读qi qio
2、o。12345678910112.鞍鞍山山期期中中依依次次填填入入下下面面语语段段横横线线处处的的词词语语最最恰恰当当的的一一项是项是（C）一一季季艾艾草草绿绿，端端午午粽粽叶叶香香。端端午午节节是是中中国国的的重重要要传传统统节节日日，是是中中华华民民族族祭祭奠奠爱爱国国人人士士、传传承承爱爱国国精精神神的的节节日日，寄寄托托着着人人们们对对美美好好生生活活的的祈祈愿愿与与向向往往，着着中中华华文文脉脉传传承承的的情情怀怀与与思思想想。“端端午午”二二字字已已成成传传承承、弘扬民族精神和激发爱国情感的弘扬民族精神和激发爱国情感的。1234567891011A.家喻户晓家喻户晓又又持续持续媒体
3、媒体B.众所周知众所周知也也持续持续载体载体C.家喻户晓家喻户晓也也延续延续载体载体D.众所周知众所周知又又延续延续媒体媒体最恰当的一项是（最恰当的一项是（C）C12345678910116.请根据语境，仿照画线句，在横线处补充恰当的内容。请根据语境，仿照画线句，在横线处补充恰当的内容。除除夕夕是是一一盏盏灯灯，一一盏盏用用亲亲情情呵呵护护的的明明灯灯。它它穿穿越越时时空空，点点燃燃每每一一个个中中国国人人心心中中的的火火苗苗，为为回回家家照照明明，为为团团聚聚照照明明心心灵灵，在在除除夕夕夜夜得得以以回回归归；祝祝福福，在在除除夕夕夜夜得得以以实实现现；亲亲情情，在在除除夕夕夜夜得得以以加加
4、深深；和和谐谐，在在除除夕夕夜夜得得以以绽绽放放！亲情亲情在除夕夜得以加深在除夕夜得以加深12345678910117.梳理文章第梳理文章第 段的思路，填空。（段的思路，填空。（4分）分）1234567891011 拓展拓展阅读阅读 立德树人立德树人传承工匠精神传承工匠精神 青岛月考青岛月考请同学们看点拨训练第请同学们看点拨训练第11-12页页第第7-11题题白描抡起老锤打铁白描抡起老锤打铁众多民工兴修郑国渠众多民工兴修郑国渠仁人志士、英雄儿女不惧苦难，投身革命，参与仁人志士、英雄儿女不惧苦难，投身革命，参与祖国祖国得到了和谐的得到了和谐的交融交融白描抡起老锤打铁白描抡起老锤打铁众多民工兴修郑
5、国渠众多民工兴修郑国渠仁人志士、英雄儿女不惧苦难，投身革命，参与祖国仁人志士、英雄儿女不惧苦难，投身革命，参与祖国建设建设，牢记使命，初心不改的精神风貌，牢记使命，初心不改的精神风貌得到了和谐的交融得到了和谐的交融12345678910118.文章从介绍泾阳写起，有什么作用？（文章从介绍泾阳写起，有什么作用？（3分）分）答答案案：说说明明泾泾阳阳是是一一个个物物产产丰丰富富、历历史史悠悠久久、底底蕴蕴深深厚厚、名名人人辈辈出出的的地地方方，交交代代了了白白描描活活动动的的环环境境和和文文化化背背景景；引出下文，白描在此写书、劳动。引出下文，白描在此写书、劳动。12345678910119.按要
6、求赏析下列句子。按要求赏析下列句子。（1）一一个个曾曾经经的的文文弱弱书书生生，忽忽然然间间李李逵逵起起来来。（赏赏析析加加点点词词语的表达效果）（语的表达效果）（3分）分）答答案案：示示例例：此此处处“李李逵逵”指指“变变得得像像李李逵逵”，与与白白描描以以前前文文弱弱书书生生的的形形象象形形成成对对比比，突突出出了了打打铁铁的的白白描描给给人人以以粗粗犷犷、豪放、刚猛之感。豪放、刚猛之感。1234567891011（2）叮叮！咣咣！叮叮！咣咣！火火花花四四溅溅！（从从句句式式角角度度赏赏析析）（3分）分）答答案案：示示例例：运运用用短短句句（或或感感叹叹句句），表表现现了了打打铁铁场场面面
7、的的激激情情四四射射，读读来来铿铿锵锵有有力力，增增强强了了文文章章的的气气势势，也也使使读读者者有有身临其境之感。身临其境之感。123456789101110.“白白描描打打铁铁所所产产生生的的冲冲击击力力，令令我我激激动动不不已已，难难以以自自持持。”请请联联系系文文章章结结尾尾部部分分思思考考白白描描打打铁铁带带给给作作者者哪哪些些“冲冲击击力力”。（。（3分）分）答答案案：打打铁铁场场面面热热烈烈粗粗犷犷，充充满满力力量量感感；打打铁铁场场面面震震撼撼人人心心，让让人人感感受受到到时时代代奋奋斗斗的的旋旋律律；铁铁锤锤敲敲击击，节节奏奏铿铿锵锵，让让人人想想到到滚滚滚滚向向前前的的历历
8、史史；白白描描打打铁铁演演绎绎了了内内心心笃笃定、永不退缩、求索极致、传承千年的工匠精神。定、永不退缩、求索极致、传承千年的工匠精神。123456789101111.语语言言运运用用“敢敢迎迎烈烈焰焰方方成成器器，不不鼓鼓清清风风怎怎铸铸魂魂？”刘刘成成章章这这样样评评价价作作家家白白描描打打铁铁。请请结结合合这这两两句句诗诗，从从白白描描自自身身和和文文学学创创作作两两方方面面谈谈谈谈你你对对白白描描打打铁铁行行为为的的理理解解。（5分）分）1234567891011答答案案：示示例例：铁铁在在高高温温下下接接受受千千锤锤百百炼炼方方成成器器，白白描描打打铁铁其其实实也也在在锻锻炼炼自自己己的的意意志志和和精精神神，打打铁铁体体现现了了他他迎迎难难而而上上的的不不懈懈追追求求。他他是是一一个个有有志志气气的的劳劳动动者者。生生活活中中需需要要铁铁打打的的硬硬汉汉，文文学学创创作作也也需需要要体体现现阳阳刚刚之之美美，这这样样才才能能给给读读者者以以力量、鼓舞和信心。力量、鼓舞和信心。1234567891011
