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1、第四单元第四单元综合性学习孝亲敬老，从我做起综合性学习孝亲敬老，从我做起1.古人云古人云“百善孝为先百善孝为先”。你所在的班级开展了。你所在的班级开展了“孝亲敬孝亲敬老老”的主题活动，请你参加并完成下列任务。的主题活动，请你参加并完成下列任务。（1）活动当天，老师带领同学们前往活动当天，老师带领同学们前往“孝文化孝文化”展览馆参展览馆参观学习。班级成员将被分为以下三个小组参观不同的观学习。班级成员将被分为以下三个小组参观不同的展览展览馆馆，请你选择加入一个小组，并说明理由。，请你选择加入一个小组，并说明理由。12第一小组实物区：模拟还原故事场景，传递凝结于物品第一小组实物区：模拟还原故事场景，
2、传递凝结于物品中中的的“孝孝”心。心。第二小组幸福讲堂：聆听第二小组幸福讲堂：聆听“孝亲敬老孝亲敬老”故事，传递爱故事，传递爱与希望。与希望。第三小组传承区：动手制作宣传海报第三小组传承区：动手制作宣传海报“孝亲敬老孝亲敬老”的的火火焰永不熄灭焰永不熄灭。答案：示例：我选择加入第一小组。实物区可以对实物进答案：示例：我选择加入第一小组。实物区可以对实物进行观察，更加具象化；情景再现会让我们对行观察，更加具象化；情景再现会让我们对“孝孝”的的感感受受更更深刻。深刻。12（2）参观结束后，班主任向同学们分享了全国漫画大赛参观结束后，班主任向同学们分享了全国漫画大赛中一组名为中一组名为岁月组歌岁月组歌的作品，请谈谈你对这组的作品，请谈谈你对这组漫漫画画的理解。的理解。答案：示例：从整组漫画可以答案：示例：从整组漫画可以看出，父母与孩子之间的陪看出，父母与孩子之间的陪伴是相互的，你护我成长，伴是相互的，你护我成长，我伴你安老，体现了孝亲我伴你安老，体现了孝亲敬敬老老的的主题。主题。12
