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1、.数据库系统原理与应用课程实验指导书一、实验基本要求：（1） 学习相关知识（参见教材相关内容）（2） 准备程序，上机调试、运行（3） 写出实验报告二、实验报告内容：（1） 实验题目（2） 实验目的（3） 实验内容及原理（4） 实验过程（5） 总结三、实验中使用的关系表关系表S、C、SC：S（SNO，SNAME，SEX，AGE，DEPT）C（CNO，CNAME，CCREDIT，CT）SC（SNO，CNO，GRADE）学生表S由学号SNO，姓名SNAME，性别SEX，年龄AGE，所在系DEPT组成。课程表C由课程号CNO，课程名CNAME，学分CCREDIT，授课教师CT组成。选课表SC由学号SN
2、O，课程号CNO，成绩GRADE组成。实验一实验题目：数据库管理系统的使用实验目的：掌握SQL SERVER2005的使用和数据库设计的一般方法。实验内容：（1） SQL SERVER2005的使用（2） 数据库的设计过程并利用SQL SERVER2005建立数据库。实验二实验题目：数据库的定义实验目的：掌握数据表建立、修改、删除、索引的SQL语句。实验内容：（1） 数据表的建立（2） 数据表的修改（3） 数据表的删除（4） 数据表的索引建立（5） 视图的建立与删除l 建立一个计算机系学生基本信息视图CSV（SNO，SNAME，SEX，AGE）l 查询1983年以后出生的计算机系学生基本信息。
3、l 建立一个计算机系学生成绩视图JSGV（SNO，CNO，GRADE）。l 查询计算机系学生选课多于3门的学生学号。l 查询计算机系学生2号课不及格的学生学号和成绩。实验三实验题目：数据表的操作实验目的：掌握数据表数据操作的SQL语句。实验内容：SQL语句插入数据操作SQL语句修改数据操作SQL语句删除数据操作SQL语句查询数据操作维护数据SQL语句：(1) 在学生表中插入一新生信息(200213808,HUJING,女,22,计算机)(2) 删除数据库中学号为200213801的退学学生有关信息。(3) 将计算机系学生2号课成绩全部提高5%。(4) 统计有学生选修的课程门数。(5) 统计HU
4、老师所授每门课程的学生平均成绩。(6) 统计所有选修人数多于20的课程号和选课人数，并按人数降序排列，若人数相等，则按课程号升序排列。(7) 检索所有缓考即成绩为NULL的同学学号、姓名和缓考课程号。(8) 检索OS课成绩高于该课平均成绩的同学学号。查询数据SQL语句：(1) 检索计算机系女生的学号和姓名。(2) 检索全体学生姓名、出生年份和所在系。(3) 检索未选修任何课程的学生学号。(4) 检索WANG老师所授课程号、课程名。(5) 检索所有姓LI同学的基本信息。(6) 检索选修DATABASE课程的学生学号。(7) 检索年龄介于LIPING同学年龄和28岁之间的学生基本信息。(8) 检索
5、至少选修了一门TIAN老师所授课程的学生姓名、学号。实验四实验题目：T-SQL编程实验目的：掌握T-SQL语句的使用。实验内容：1 定义一个表变量，用来存储两名学生的学号，所在系。2 编写一个自定义的函数，该函数接受一个学生姓名，返回其学生表中基本信息及选课情况。3 试用CASE语句输出学生表中各年龄段的学生人数。4 编写存储过程，以系别作为参数，统计指定系别的人数，并作为存储过程的输出。实验五实验题目：数据库的完整性实验目的：掌握数据库的完整性约束定义，完整性检查及违约处理方式。 掌握触发器的定义及使用。实验内容：1. 定义S， C表的完整性约束2. 定义SC表的完整性约束，要求当其被参照表
6、发生删除操作时，违约处理的方式为级联，当其被参照表发生修改操作时，违约处理的方式为拒绝。3. 触发器 建立一DML触发器，每当学生的成绩发生更新时，将更新的学号，成绩存入g-log表内 建立一个INSTEAD OF触发器，每当修改课程表中记录时，利用触发器动作替代修改操作。 建立一个DDL 触发器，不允许删除数据库中表，并作出相应。实验六实验题目：数据库的安全性实验目的：掌握SQL SERVER 2005的安全控制机制1. 定义登录2. 定义用户3. 掌握SQL SERVER 2005架构和用户分离的概念4. 数据库的授权、授权语句 将查询SC表和修改GRADE属性的权限授予用户user1。 将对表S的插入权限授予用户user2，并允许他将此权限授予其他用户。 收回所有用户对表S的插入权限。. v
