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1、2023年高校教学工作感悟历史教学工作心得感悟下面是我为大家整理的高校教学工作感悟 历史教学工作心得感悟,供大家参考。 历史教学工作心得感悟 只要努力就会有满载而归，本学期，新课堂构建效果显著，成绩 也有所提高。但是无论成绩的高低，都体现了我在这学期的教学重大 进展。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我而 后提高，如何共同提高学生的学习成绩，形成模式。下面是为你精心 整理的历史教学工作感想感悟五篇，仅供参考，希望对你有所帮助。 #历史教学工作经验谈感悟1# 本学期即将拉开序幕了，按照教学计划以及新的历史课程标准，已经如期完成了历史下册的教学任务。回顾这学期的教育教学 科研工作，
2、想说的真是太多太多。下面就分几个方面来说一说感想我 在这学期教育教学方面的心得和体会，现总结如下： 一、教学反思： 教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的。有特兰县就必 然有学者，教师是教学的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对 地教是教学成功与否至关重要。一方面，学生的学习基础相对较强， 刚接触新的教材，同学们还不能悄悄适应;另一方面，有的男同学比较 活跃，上课气氛积极，但中等生，差生占较大多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，没有照顾到整体，在备课时也没有注意到在我看来。从而而使教学效果不理想，从此可以看出，了解及分析学生实际情况，实事求是，一般性问题具体分析，做到因材施教，对讲课效
3、果有直接 影响。这就是教育学中会提到的“中备教法的同时要备学生”这一理 论在我的教学实践中得到了验证.。 教学中，备课是一个众所周知，十分重要的环节，备学生，又要 备教法，备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和不会整体 素质。已曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则 就是白费心机。”我明白到备课的重要性。因此，每天我都用大量的 路程在备课之上，认认真真钻研教程和教法，不满意就不收工。虽然 辛苦，但事实证明是可资的。一堂准备充分的课，会令学生和同学都 获益不浅。相反，如果没有深入细致备课，课堂气氛就比较沉闷，教 学效果也不好。由此相比可见，认真备课对教学十分非常重要。 二、本
4、学期主要工作： 1、凸现现代科学课程理念，促进学生的全面发展、个性发展和终 身发展。本学期利用各种机会加强业务学习和教科研理论学习，学习 笔记达2000字左右。 2、深入学生实际，及时了解学生的心理特征，学习态度，学习动机，兴趣,爱好及方法等。 3、针对各种可能出现的结构性问题，课前积极参加集体备课、或 突破难点、或选择教法和学法、或设计作业、或营造情景、累计参加 集体备课20节左右。 .4、积极主动地参加其他教研组和组织开展的公开课。听课节数 达5节。 5、及时了解每个学生对所学知识的掌握情况,. 6、开展课外辅导，课外活动和研究性学习活动。如 (1)历史人物访谈：在学生学了长征知识后，让他
5、们去寻访老红军。 (2),交流历史学习方式，经验。 (3)社会生活情况进行调查，在学完第二单元时，让学生对进行调查，从而培养了学生兴趣，拓展其视野，并与同组教师交流心得。 (4),观看爱国主义影视片：上抗日战争时，给学生推荐一些抗战 的影视片如南京_等。 (5)学习方法，复习方法指导。 7、努力突出历史教学的过程和方法，拓展历史的文化教育功能，注重人文素养培养出来和科学精神的培养，充分发挥历史教育的社会功能和育人功能。 三、取得的主要工作成绩： 1、积累了一定的教学理论和方法，为今后的教育非常重要教学奠定了很好的基础。 2、本人的公开课,取得较好成绩,受到本组同事好评。 3、兴趣小组亦取得一定
6、的效果，家长在活动中学会了做人，掌握了历史知识。 4、所写教案，在同组多次获得好评。 5、在期末学生作业评比中，本人因为布置的作业精彩纷呈，内容新颖，照顾了大多数教师情况，在本组获得。 四、存在的不足： 1、个人备课经常针对性不强，特别是在具体的以至课堂教学中，往往是备好的课不得不进行必要调整。 2、理念普及教育的理念落实得不够到位，传统传统式的教学方法和手段成分还比较多。 3、课外活动的开展因学生的素质参差不齐，总体效果亦有不尽如人意。 五、今后努力的方向： 1、加强备课的有步骤，努力服务于终身教育特殊教育和学生。 2、有意识地强化落实新课程理念，突出学生的其二意识。 3、实质性地开展课题所
7、研究，少一色形式，多一点具体的参考资料。 4、加强低年级课外活动的指导和激励，做学生自主、合作、探究 学习的伙伴。 #历史教学基层工作心得感悟2# 本学期本人任高三的历史教学工作，本人自始至终以认真、严谨 的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。以下是我在本学 期的教学情况总结。 一、理论努力学习和教学研究 1、认真参与教研：教研是自己业务水平的行之有效的途径，外语 教学升学率是提高教学质量的根本途径。本学期夜校大力倡导“一周 一研”活动，本人一直认真对待，积极参与。通过集体备课讨论、一 周一听评课、开研讨会等教研公益活动，结合自己的实际，取长补短，不断提升自己的教学方式、思想观念、理论
8、水平和业务素养等。 2、认真研究高考：高考的动向教研是高三教学的指挥棒。我首先 认真研究了近三年的高考试卷，特别是今年的高考试卷与往年比“稳”了哪些，“变”了哪些，特别是“变”(所做的调整)对我们的复习有 关键的指导意义。其次是研究全国及其它省市的试卷，注意和我们山 东的试卷对比、分析，从中总结出命题、组织答案的一些规律，以便 让学生掌握一些必要的应试技巧。 3、认真研究课标和笔试说明(考试大纲)：在现在多种版本教材的 情况下，课标是专家高考逻辑学的依据。我们复习只有紧扣课标才能 做到少做无用功，才能少讲精讲、短时高效。考试说明是对高考能力 其要求、考试内容、试卷形式等方面的具体说明和要求，我
9、们深研考 试说明能把握住高考专家的命题意图、教育经营理念和命题思想，从 而使我们的复习愈来愈更有针对性、时代性、高效率。 4、认真另辟蹊径撰写论文：在考试报有所突破，但在中学 历史教学参考和历史教学上投稿较少，在这方面以后有下大力，要多尝试、不怕失败。 二、扎实做好与教学研究工作有关的各项常规工作 1、认真所研究和制定教学计划：菏泽市教研室在开学伊始对本学 期的复习时间了大体规划：必修一2023-9-19-26;必修二2023-9-2711-7;必修三2023-11-82023-1-23;我们根据此计划并结合我们 学校学生的实际情况，经过我们组老师集体商量，共同制定了尤为切 合我们实际的第二轮
10、高三第一轮教学计划：2023-9-110-6;必修二2023-10-711-10;必修三2023-11-1112-30;在实际抓好的教学中我认真落实教学计划，并且根据实际情况修正对教学计划做出适当的调整，使计划更切合实际，更适应学生复习。 2、认真编制学案：根据“学案导学”教学模式，学案必须提前半 周定稿，提前准时发放到学生手上。依此特点，我们组实行了分组编制、集体审阅，既保证了集体备课又保证了教案学案的同步。我们的 学案编制技术稳步上升，很多已在中学历史教学勒莫纳斯蒂耶县 上发表，争取冀望以后向精品化方向发展。 3、认真备课：力争上才好每一节课。备课不仅要备教材，把握准 教材的重点和难点，更
11、要备学生、备学法、备教法、备学案等，力争 每一课都看清楚“有备无患，未雨绸缪”，每堂课都几乎在课前做好 充分的准备，课后及时对该课作出阐释，不断反思自己的经验和不足，以使自己在教学中不断使中曾自己的教学艺术不断不断提高。 4、认真研究教材、教法、学法，写好教案和反思：一轮单元复习，注意基础知识的整理当心和综合，注意归纳单元结构设计和概括单元 特征，当心历史解读概念的解释和重点、难点的概括。注意基础知识 的垂直和纵向联系和很比较。做到基础知识程序化，重点难点透彻化。以单元为中心，学会从政治、经济、文化等方面归纳,从宏观经济运行 角度把握历史。融会贯通,形成历史知识的主干。 5、认真研究测试题，做
12、好考试总结：坚持“精癣精炼、精讲”， 不搞题海战术。练习注意做到可能性适中、立足基储典型新颖、题量 适中。要注意下大力气在网上搜索最新颖的试题。课后作业是复习巩 固的重要多种手段，而使但是要想使配线起到良好的效果，作业量一 定要适中，如果作业量过多，需要消耗学生大量的时间，学生就会感 到厌烦，疲于应付，那么，他们就不会认真对待，疗效自然也大打折扣。每次考试既要能检验学生的水平，又要便于发现学生存在学生的 问题。考试成绩出来后，要全面仔细地分析总结，特别是联考或统考 要让学生知道整体水平，以便明确今后的努力方向。 6、认真辅导，抓优补差：辅导能督促学生及时准确牢固地掌握好 基础知识、提升能力。我
13、们针对继续加强不同学生的特点加强对“希 望生”和“瘸腿生”学习方法和答题思路的指导。五联班学生基础薄弱，我们更应该加强对学生的个别辅导。为此，我在课外辅导时间， 找两生谈话，对症下药，找出症结所在，弱化其学习的动力和学习自 信心，帮助他们提高成绩。 7、认真组织学生写好课堂教学小结，充分利用小黑板优势：坚持 把每堂课的课堂小结写在上，让课代表安排学生轮流进行，组织学生 积极参与，既掌握了基础知识又提升了书写等方面能力，效果很好。 8、认真批改学案和每周一测：要想上好课，必须研究学生、了解 高中学生必须实际情况后才能在课堂上有的放矢、对症下药。而研究 学生的方法是批改不同阅卷层次学生的学案作业，
14、为此我们把坚持每 堂课前一天的晚自习批改学案形成惯例，有效保证了课堂的有效和高效。我们历史组坚持每周一测，及时统一改卷，总结得失，大大提高 了学生的大大提高应试技巧。 通过半年的教学，我感到的满足是教和学之间的进入一个良好状态，师生间平等民主的探索与宪政交流，推动了我教学发展水平的提高，同时也使学生感受到学习历史的乐趣和意义，21班成绩稳步上升。总之，在我们历史组全体成员的共同努力下，高三上学期的一轮复习 工作顺利完成，已经落实了教学计划的各项任务，同时实现了预期的 教学目标。 三、反思教学中曾存在的问题 1、学案设计的“知识梳理”板块，学生在落实投资过程中，只填空，冲淡了对知识的宏观把握，容
15、易忽略对基础知识的整体把握，效 果不太好。 2、预设的历史学案学生一开始比较认真，后来随着各科发放学案，学生时间上的压力增大，部分差生存在应付现象，材料题是出现放弃 现象。差生产生厌学的恐慌情绪。 3、课堂展示环节学生用时过多，影响了课堂有限的教学时间英语 教学和进度。 4、有时“基础概述”在课堂上为变成了新课，用时过多，课堂容 量变小，教学目标难以当堂完成，课堂压力加大。 5、学生普遍感到建筑史感到材料题比较难，缺乏必要的答题训练 方法和急迫方法，测试报告时失分比较严重。 6、认清学生对基础知识缺乏整体把握，概括能力需提高。 7、五联班学生卷面普遍比五中班差，需强化规范试卷。 四.今后努力的方向和工作的竭尽全力基本思路 1、进一步加强教学理论学习，深入需要进行探究式教学的研究， 把式教学进一步的运用到实际教学中
