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1、高品质文档农村支教社会实践报告2022范文【精选】 暑期社会实践支教圆满结束，大家付出了时间和精力，收获了历练与成长。我们在每天的学习工作中学习吃苦耐劳、团队协作和关怀他人。一个星期的支教生活结束了，但青春的成长却不曾停止。支教，用爱与责任为我们的青春插上了翅膀!下面是关于农村支教社会实践报告全文： 这是一帮高校生，在校学习勤奋刻苦;这是一帮90后的孩子，在妈妈眼中不能受一点苦.但他们却是一个团结的小集体，甘于奉献、乐于付出，支教钦州，用爱和责任关怀了一群有需要的孩子。从学生到“小老师”，不只是简洁的角色转换，更是一个青春的成长! 对于这个支教小组成员来说，这个暑假是一个不平凡的暑假!遵照学院
2、领导的指示，西商学子成立一个乡村支教小组，开展暑期社会实践活动。作为一名高校生，大家都有这样的感觉：每到学期结束，大家都是归心似箭的，恨不得立刻飞到自己的家中，享受家庭的暖和，但暑期到来西商学子依旧在行动，因为，暑期放假，爱心不放假! 7月13日上午9点，整个支教小组从广西高校动身，于北京时间下午15点左右到达广西钦州市青塘镇那角村。交通的不便、道路的坎坷以准时间的长期并没有影响到志愿者的乐观性，一路上，大家高声唱着志愿者之歌，井然有序的前进着，不埋怨，不退缩。这个不长不短的路程，让我看到了每位小组成员成熟的另一面。或许这样的评价会引人非议，但想想我们身边堵车塞车时急躁的心情，想想我们从城市的
3、羊肠大道走到弯弯曲曲、坎坷不平的乡村小路时低落的心情，就可以知道，两个多小时的车程中，能做到保持乐观性，一路唱歌说笑是多么的不简单而且，这些成员也只是大二的学生而已，他们之中有的人生活在城市中，可能长这么大都没去过农村，没到过山区。到了，目的地之后，我们把小组成员做了个简洁的分工，然后第二天就开头了支教工作，没有休息、没有调整时间。 钦州市青塘镇那角村是一个有着400多人的村落，当地经济进展相对落后，绝大部分青年都外出务工，留守在家的仅有劳动力很弱的老人和孩子。目前，整个村委只有一个设施不是很完善的学校，孩子们要想去上学必需花30分钟步行到邻近的村委学校去上，或是到更远的镇上去上，求学之路特别
4、困难。硬软件设施的配置、师资的严峻不足，再加上大山的阻隔，使得这里的孩子能获得的仅是书本上的点滴学问，尽管他们聪慧活泼。作为新时代的高校生和青年志愿者，我们打算进行这次爱心支教活动，用爱将孩子们的才智火花点燃。 我清楚的记得 ，在我们整个支教小组到达那角村的时候，大家走到哪，村民就跟到哪，感觉像看外星人一样，虽无敌意，但还没有好感可言。看到这样的状况，作为整个小组的带路人，我第一时间跟村里的乡亲父老沟通，说清晰讲明白我们组员此行的目的。在急躁说明，诚信表态之后，村民才开头露出久违的笑容，并表示，肯定全力支持我们的工作，有说明需要也可以跟村民说。小组成员还给孩子们带了一点小小的礼物，其中，有笔，
5、有作业本，有笔记本，有文具盒盼望一点当心意能关心孩子们，激励他们的学习热忱。支教工作开头，由于成员不够，村里孩子较多，我们实行对孩子们一对多的辅导，辅导的地点在某个村民家里较宽大的地方。分工之后，谁负责哪一块，谁负责做什么，谁负责教什么，歌成员就各司其职，都很专心地做好自己的本分工作。作为高校生，我们应当利用高校生的学问资源服务社会提高贫困地区人民受训练的水平，丰富贫困地区中学生暑假文化生活。开拓寒门学子的视野，对其人生态度等方面产生乐观的影响，对他们的人生观、价值观、起到了正确的引导作用。星星之火，可以燎原，用我们行动，打动了许多人，那角村是我们西商学子社会实践服务的首站，我们的到来让他们深
6、深感动，同时我们也用微博的发布与宣扬页提倡更多的人，关注山区的训练增加社会责任感关注西部，关注训练，关爱留守儿童关心更多的人找到“心”的方向。这次支教活动让我们也了解了不一样的民族风情与历史文化，丰富了我们大家对农村的熟悉让我们大家发挥了个人的才能，获得的熬炼的机会，同时我们也带给了当地新的文化，与新型的思想学问，带给了孩子们不一样的感受。我们通过义务支教时与孩子们的沟通与沟通，引导他们正确的面对困难，树立了正确的人生观、价值观从而使他们对生活，将来布满了信念。 每天，支教小组的辅导时间大约是4小时，上午2小时，下午2小时，辅导过后，我们还会跟孩子们玩一些小嬉戏，既可以放松学习后的紧急感，又可
7、以培育孩子们的集体意识。孩子都很乖，学习时仔细学习，主动给小组成员背书，默写课文，有的孩子还唱歌给大家听;玩集体嬉戏的时候，也尽情玩耍，相互关心你来我往，以小集体的团结精神面对。支教的一个星期中，恰巧广西遭受台风“威尔逊”的影响，连续下雨，又刮大风。成员住的地方本就简陋遇上这样的天气，真有种“屋漏偏逢连夜雨”的感觉。有些成员可能长这么大都没去过农村，没到过山区，更不用说生活，真是给他们带来了不小的困难于考验。可事实证明，他们是最棒的，虽然连日来深受台风影响，雷雨不断，但成员们热忱不减，依旧坚持奋斗在支教的“前线”。在平常的谈天与交谈中，成员们深切的感受到，这些孩子真的很不简单：因为，多数农夫文
8、化程度不高，他们误以为训练孩子是学校的事，家长只要给钱给物当好“后勤部长”就可以了，至于孩子学习成果、思想品德的好差，由老师们去管教。其实，孩子的父母应当转变这些不正确的思想，树立“子不教，父之过”正确的训练责任观，明确训练子女是自己的应尽之责，家长自身文化水平的凹凸并不影响对子女的训练。即使在外地务工，也要把训练孩子的那份责任担当起来，与学校、社会形成合力，把训练孩子的工作做好。应主动与子女的任课老师、班主任联系，加强沟通。向老师说明自己的状况，了解子女的进展变化，共同商讨训练孩子的策略和方法，这样才不致于使“留守儿童”的家庭训练方面消失盲区，而不是简洁的给钱就行!对此，小组成员特地预备了一
9、些小家访，让监护人或者父母多介入孩子们的学习，即使指导帮不上什么，但陪伴也是一种鼓舞与支持;劝他们多关怀孩子，给孩子更多的关爱，让他孩子感受到家的暖和闲暇之余，我们整个支教小组的成员还会上山春游，去感受整个大自然静美，那角村是一个风景美丽的小山村，这里山峰奇峻，石头怪异，水流清亮;间或会去村委走访，了解这个村委的基本状况，关怀一下当地的民生;有时候也到镇上去赶集，究竟在城里待惯的成员不能始终在村里“与世隔绝”，到镇上走走玩玩，散散心，放松放松 美妙的时间总是短暂的，转瞬，一周的支教实践活动就要结束了。虽是短短的一个星期，但支教生活让我们收获良多。在辅导的过程中，时不时会遇到许多问题，这都需要我
10、们冷静思索，作出推断：面对孩子们刁难发问，你作为一名“小老师”如何应对;遇到淘气捣蛋的孩子，你如何教育他们;童言无忌，小孩子出口伤人，你能否一笑泯之。为人师表，一言一行都将会影响到小孩子人生观的形成;吵闹、打架、丢钱，这写实每个人都有过的经受。但面对这些留守的孩子，我们每天都要处理多次类似的问题。尽管问题类似，但每次都要做到公正公正，的确也并非易事。另外，留守孩子许多都有自己的故事面对孩子们不懂事的挑剔与嫌弃，大家从没有过面露不悦的状况，而是回报以微笑，那时才深深感受到从事训练事业的园丁们是多么的不简单，盼望这个社会能涌现出更多优秀的好老师。而这次支教活动，于我们这些非师范生而言，是第一次支教，为我们人生当中的一段美妙回忆。在我们最终离去，与孩子们依依惜别之时，成员们都觉得自己是一名真真的老师! 始终想说一句话，即使是很要好的伴侣，在一生中，也难有会吃住生活在一起的经受，是缘分让我们大家有如此难忘的经受，短短的一个，或许我们不能带给孩子许多的学问，教会他们许多的道理，但是我们举办的这一系列活动，却意味深长 优质文档2
