闻一多先生的说和做

上传人:ni****g 文档编号:562660129 上传时间:2023-09-20 格式:DOCX 页数:4 大小:29.47KB
返回 下载 相关 举报
闻一多先生的说和做_第1页
第1页 / 共4页
闻一多先生的说和做_第2页
第2页 / 共4页
闻一多先生的说和做_第3页
第3页 / 共4页
闻一多先生的说和做_第4页
第4页 / 共4页
亲,该文档总共4页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《闻一多先生的说和做》由会员分享,可在线阅读,更多相关《闻一多先生的说和做(4页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、闻一多先生的说和做 课型: 新授课 课时: 第十七课时 年级: 七年级 科目: 语文 执笔: 高宽运 一、学习目标(重、难点)1.整体把握文章内容,领会文章的思想感情。2品味文中富有诗意和饱含激情的语言。3学习文章选材精当、剪裁得当的写作方法以及抒情、议论、描写在文中的作用。4了解并学习闻一多先生严谨、刻苦的治学精神和敢说敢做、言行一致、表里如一的人格。二、学习过程第十七课时 (一)探究自主学习1.作者链接臧克家,现代 ,山东诸城人。1930年,国立青岛大学入学考试中以三句杂感诗被独具慧眼的主考文学院院长闻一多先生破格录取。学习期间经常出入闻先生的办公室和家中,向先生请教,受先生影响很大,于1

2、933年出版了轰动一时的诗集 。以后连续出版诗集如泥淖集淮上吟等。闻先生遇难后,臧克家于1946年8月撰写我的先生闻一多以示悼念。2.背景链接闻一多,湖北浠水人,著名诗人、学者、民主战士。1912年考入清华大学,五四运动时,参加了学生运动。1922年赴美国芝加哥美术学院学习,后来研究文学,1925年5月回国,历任青岛大学、清华大学教授。1923年出版第一部诗集红烛,闪烁着反帝爱国的火花,1928年出版第二部诗集死水,表现出深沉的爱国主义激情。这以后他致力于古典文学的研究。1937年抗战开始,他在昆明西南联大任教。留了一把胡子,发誓不取得抗战的胜利不剃去,表示了抗战到底的决心。1943年后,因目

3、睹蒋介石反动政府的腐败,愤然而起,积极参加了反对独裁、争取民主的斗争。1945年“一二一”惨案发生后,他更英勇地投身于爱国民主运动中。1946年7月11日,著名的爱国民主战士李公朴先生在昆明遇害,闻一多先生不顾别人的劝阻,毅然参加并主持追悼李公朴先生的大会,在会上拍案而起,发表了“最后一次演讲”,使群情为之振奋。会后,闻先生又到民主周刊社参加记者招待会,在返家途中,被国民党特务暗杀。3.请给下面加粗的汉字注音。典籍(j) 慷慨(kng ki) 迭(di)起 赫(h)然 淋漓(ln l)目不窥(ku)园 兀兀(w)穷年 沥(l)尽心血 无暇(xi)及此 迥(jing)乎不同 仰之弥(m)高 锲(

4、qi)而不舍 炯炯(jing)目光 4.解释下面的词语。诗兴不作:写诗的兴致减少了。作,兴起。锲而不舍:镂刻不停,比喻有恒心。锲,刻。群蚁排衙:指许许多多的蚂蚁排列成行,文中指闻一多书写的密密麻麻、工工整整的蝇头小楷。兀兀穷年:辛辛苦苦地一年到头这样做。兀兀,劳苦的样子。迥乎不同:很不一样。迥,差得远。一反既往:与以往完全不同。既,已经。潜心贯注:全身心、全部精力集中做某事。潜,隐藏的。气冲斗牛:形容气势之盛,可以直冲云霄。6.文章从哪两个方面来写闻一多先生的说和做的?根据这个思路,文章可分为几个部分?这几部分又是怎样衔接的?【交流点拨】从学者的方面和革命家的方面来写的。第一部分(17)记述闻

5、先生作为学者方面的“说”和“做”第二部分(820)记述闻一多先生作为革命家方面的“说”和“做”。上下两部分之间用了承上启下的过渡句“做了再说,做了不说,这只是闻先生的一个方面,-作为学者的方面”总承上文,“闻一多先生还有另外一个方面,作为革命家的方面”总起下文,使文章上下文衔接紧密,过渡自然。7.作者围绕这两方面分别写了哪几件事?从中看出闻一多先生是怎样一个人?【交流点拨】作为学者方面主要围绕闻一多十多年来默默钻研,写作唐诗杂论楚辞校补古典新义;作为革命家方面主要写了起草政治传单、在群众大会上演说和参加游行示威三件事。把这两方面结合起来看,闻一多先生是一位治学严谨、成就卓越的学者,一位言行一致

6、的民主战士。(二)当堂检测1.下列加点字的注音有误的一项是( A )(3分)A地壳(qio)锲而不舍(q) 炯炯目光(jing) 窥(ki)园B兀兀穷年(w) 沥尽心血(l)小楷(ki) 校补(jio)C潜心贯注(qin)迥乎不同(jin)慷慨淋漓(kn)弥高(m) D气冲斗牛(du)臧克家(zn) 赫然(h)宝藏(zn)2.下列词语书写有误的一项是( C )(3分)A锲而不舍慷慨淋漓兀兀穷年B群蚁排衙 迥乎不同 沥尽心血C赫然 衰微 潜心惯注 D迭起 弥高 目不窥园3下列加点成语使用有误的一项是( B )(3分)A一个又一个大的四方竹纸本子,写满了密密麻麻的小楷,如群蚁排衙。B这个方面,情况

7、就迥乎不同,而且一如既往了。C十年艰辛,一部“校补”赫然而出。D他潜心贯注,心会神凝,成了“何妨一下楼”的主人。4下列标点使用有误的一项是( D )(3分)A刚走到校门口,我就看见一幅写着“向闻一多先生学习”的巨大标语。B我们朗诵着闻一多先生的说和做,怎能不激起心中的豪迈之情,将自己火红的青春投入到实现民族复兴的“中国梦”中去呢?C给成功者一个微笑,那是赞赏;给失败者一个微笑,那是鼓励。D挫折与磨难面前,你是做畏缩逃避的懦夫?还是做奋起搏击的勇士。5请选取一个你熟悉的名人,仿照下面的句式赞美他。(4分)示例:他,是口的巨人。他,是行的高标。(闻一多)他,是音乐的先锋。他,是灵魂的先驱。(贝多芬

8、)6.闻一多先生是一个怎样的人?(用课文原话回答) “言论和行动完全一致”或“口的巨人”,“行的高标”。(三)拓展延伸(可选做,也可做到正式作业本上)1“人家说了再做,我是做了再说。”“人家说了也不一定做,我是做了也不一定说。”课文开头引用闻一多先生这两句话起什么作用?这两句话用了什么写法?表现了闻一多怎样的品质?2闻一多前期思想品格上的主要特点是“做”了再“说”、“做”了也不“说”,为了表现这一特点,作者选取了哪些材料来证明?3作者选取的这三件事,选择的角度是什么?详略安排有什么不同?4“诗兴不作而研究志趣正浓”是什么意思?5闻一多向古代典籍钻探的目的是什么?(用原文回答)6“他要给我们衰微

9、的民族开一剂救济的文化药方”是什么意思?闻一多先生的说和做 唐诗杂论 学者 楚辞校补 三本书 古典新义闻一多 治学严谨、成就卓越的学者, 起草政治传单 言行一致的民主战士 革命家 在群众大会上演说 三件事 参加游行示威(四)学习收获邓稼先 课型: 新授课 课时: 第十八课时 年级: 七年级 科目: 语文 执笔: 高宽运 学习过程第十八课时(一)自主学习课文精读作为学者和诗人的闻一多先生,在30年代国立青岛大学的两年时间,我对他是有着深刻印象的。那时候,他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探,有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高,越高,攀得越起劲;钻之弥坚,越坚,钻得越锲而不舍。他想吃尽、消化

10、尽我们中华民族几千年来的文化史,炯炯目光,一直远射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。1930年到1932年,“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。他从唐诗下手,目不窥园,足不下楼,兀兀穷年,沥尽心血。杜甫晚年,疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发零乱,他是无暇及此的。饭,几乎忘记了吃,他贪的是精神食粮;夜间睡得很少,为了研究,他惜寸阴、分阴。深宵灯火是他的伴侣,因它大开光明之路,“漂白了的四壁”。不动不响,无声无闻。一个又一个大的四方竹纸本子,写满了密密麻麻的小楷,如群蚁排衙。几年辛苦,凝结而成唐诗杂论的硕果。他并没有先“说”,但他“做”了。做出了卓越的成绩。1概括选段

11、叙述的主要内容(不超过20字)。写闻一多先生是做了再说。2文中“不动不响,无声无闻”一句的深刻含义是什么?做事要像闻一多一样,默默无闻,毫不声张,扎扎实实地去做。3选文的最后一段,作者运用了议论的表达方式对前文作了总结。4请从所给的五个画线句中选出一句进行赏析,说说它好在哪里?示例:第句:用比喻的手法写出了闻一多研究古代典籍之深,之艰难。5选文为表现闻一多作为“学者的方面”选取了什么材料加以表现?请用一句话概括。选取了他研究唐诗的过程来表现。(二)当堂检测1下列句子中成语运用不正确的一项是( ) 。A他潜心贯注,心会神凝,成了“何妨一下楼”的主人。B全军将士气冲斗牛,奋勇杀敌,冲出了重围,开辟

12、了大别山根据地。C十八大以后,各地发扬愚公移山精神,不断完善充实提升,锲而不舍地推进各项工作。D在利益的驱使下,一些不法厂商大肆仿冒名牌,各种“山寨名牌”如雨后春笋般不断涌现。2请你辨析下面句子中“说”的含义。(1)“人家说了再做,我是做了再说。”_(2)他并没有先“说”,但他“做”了。做出了卓越的成绩。_(3)“做”了,他自己也没有“说”。_(4)作为争取民主的战士,青年运动的领导人,闻一多先生“说”了。_3对下列各句所用修辞方法分析正确的一项是( )(闻先生)大骂特务,慷慨淋漓,并指着这群败类说:你们站出来!你们站出来!他,是口的巨人。他,是行的高标。“人家说了再做,我是做了再说。”“人家

13、说了也不一定做,我是做了也不一定说。”杜甫晚年,疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发零乱,他是无暇及此的。A无 排比引用对比B反复 比喻对比引用C无 比喻对比对比D反复 排比引用引用4判定下列说法的正误,对的打“”,错的打“”。(1)闻一多,湖北浠水人,诗人、学者、民主战士。著作收在闻一多全集中。( )(2)闻一多先生的说和做是一篇人物传记。记叙了闻一多先生的生平经历,表现了他的崇高品格、高度赞扬了他的革命精神。 ( )(3)臧克家,诗人,以一篇老马成名,被誉为“农民诗人”,曾受教于闻一多。 ( )(4)红烛死水都是闻一多的诗集,表现出反帝爱国的激情。( )(三)拓展延伸1.“望闻问切也还只是在望的初级阶段。”这一句该怎样理解?2“目不窥园,足不下楼”“头发凌乱”“睡得很少”这些细节,表现了闻先生怎样的研究态度和精神?3“他潜心贯注,心会神凝,成了何妨一下楼的主人。”这句该怎样理解?4作者选取哪几件事表现闻一多作为革命家这一方面的特点?3文中哪些内容分别说明闻一多是“口的巨人”

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 中学教育 > 试题/考题 > 初中试题/考题

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号