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1、2014秋季鱼塘乡中心小学 “道德讲堂”建设实施方案为贯彻落实党的教育精神，按照中央文明办“公民道德建设年”的工作要求，着眼于弘扬传统文化、普及道德规范、宣传道德楷模、引导道德风尚，结合我校实际，制定“道德讲堂”建设实施方案如下：一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，贯彻落实党的十八届全会精神，围绕学习贯彻公民道德建设实施纲要，践行“厚于德、诚于信、敏于行”的新时期。以提升师生思想道德素质为核心，通过“道德讲堂”活动，发挥师生主体作用，用身边人讲身边事，用身边事评身边人，身边事教身边人，广泛深入开展社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，大力推进社会
2、主义核心价值体系建设，为我学校“精品化”建设提供精神支撑。二、建设“道德讲堂”的主要内容（一）、“道德讲堂”以爱国、价值观、礼仪、诚信、和睦教育为主要内容。1、以“爱国”为核心，主要包括热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义、关心时事政治等。2、以“价值观”为核心，推进社会主义核心价值体系建设，深化“我们的价值观”大讨论活动。3、以“礼仪”为核心，主要包括文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等；4、以“诚信”为核心，主要包括诚实守信、乐学上进、关心集体、热心服务、奉献社会等；5、以“和睦”为核心，主要包括师生和睦、孝敬长辈、关爱他人等；（二） “五个一”建设规范 。1、设立一个适宜
3、的活动场所。可充分利用会议室等设立讲堂；2、形成一套规范有序、运作便捷的管理机制。制定“道德讲堂”活动计划，建立健全管理制度。3、组建一支广受欢迎、素质过硬的宣讲队伍。在教职员工及学生家长中推选宣讲员，充分发挥学校党政工团负责人、德育干部、优秀班主任等的带头示范作用，组织美德少年、优秀少先队员、三好学生等作为宣讲员。4、编印一本道德故事汇编。根据道德讲堂的主题内容，立足校内好人好事，选择一批主题鲜明、事迹感人的道德故事汇编成册。5、建立一份完整的讲堂档案。收集整理好资料台帐（包括电子台帐及纸质台帐），要有活动计划、方案和总结，对每次活动有文字记录、图片影像或视频资料。三、建设“道德讲堂”的形式
4、“道德讲堂”建设以“我听、我颂、我讲、我议、我写、我行”为主要形式，充分尊重群众意愿，发挥群众的积极性和主动性，设计多样化参与方式。（一）“六个我”活动模式。1、我听听取道德模范、身边好人等先进典型讲述先进事迹。2、我看组织学生观看道德宣传短片、情景剧表演等。3、我讲由学生自我推荐、自我宣讲身边发生的道德故事。4、我议由学生辩论、讨论道德现象、道德规范，评议身边好人故事等。5、我选由学生评选先进人物，选择、推荐宣讲人物和宣读主题等。6、我行引导学生认知、接受道德人物的优秀品质，学习效仿模范事迹。（二）“六个一”活动流程。1、“唱一首歌曲”每次开讲前，组织学唱一首有关道德建设的主题歌曲。2、“看
5、一部短片”围绕主题，组织学生观看一部道德建设先进人物事迹的短片。3、“诵一段经典”组织学生诵读一段中华传统经典语录和道德格言。4、“学一点礼仪”每次讲授一点文明礼仪和中华民族传统礼仪知识。5、“讲一个故事”讲述一个发生在身边的体现民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的典型事例。6、“作一番点评”评议身边好人好事，讲述心中感受，品悟道德力量，升华自身境界。四、保障机制1、成立学校“道德讲堂”建设领导小组 组 长：胡根发（校长） 副组长： 潘 涛 周世维 组 员： 任恩明 姚德福 全体班主任2、成立各部“道德讲堂”宣讲组，周世维为组长，思品教师、班主任为成员。3、建立考核激励机制。将道德讲堂建设情况与全体师生精神文明创建活动结合起来。把参与道德讲堂的情况作为评优树先的重要条件，作为校级先进荣誉的考量内容。4、建立宣传推广机制。在学校教师群、校园网、红领巾广播站站上开辟专题专栏，及时报道开展道德讲堂建设的情况，大力宣传我校道德先进人物的优秀事迹，营造“讲道德，做好人”的浓厚氛围。举办道德讲堂建设的交流研讨活动，总结交流开展道德讲堂建设的实践经验，为下一步建设工作提供理论和实践指导。 鱼塘乡中心小学 2014年9月
