2023年儿科自我总结(优选3篇)

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1、2023年儿科自我总结(优选3篇) 书目 第1篇儿科护理工作总结自我评价 第2篇儿科护理工作总结自我评价模板 第3篇儿科护理工作总结的自我评价 儿科护理工作总结自我评价 儿科护理工作总结的自我评价 作为一般儿科在职护士的我,在工作当中,渐渐体会到须要不断的累积自己的护理阅历,这样在日常的护理工作中,才可以得心应手。其实护士作为一个帮助者,有责任使其护理工作达到主动的、建设性的效果,而起到治疗的作用,护患关系也就成为治疗性的关系。 常说护理工作又苦又累,这话的确不假,但是也会带来许多欢乐,你只有亲身投入其中才会对它有深深的体会。在儿科的护理当中,每个患儿都牵动着我们的心,遇到大一些的孩子,心里护

2、理是很重要的,刚入院的孩子,只要我们进入到病房他们就起先哭。我们想方法和他们成为好挚友,得到他们的信任,才能让他们协作治疗。 面对的是小儿的时候,无论从穿刺、注射到各种用药,都跟大人有很大的区分!在护患关系上也有改变,小孩都是爸爸妈妈的心肝珍宝,所以在每一个治疗上,我们都会跟家长们沟通好!让他们放心,他们才能安心! 在儿科,没有过硬的穿刺技术是不行的,“一语道破”在儿科更显突出,尤为重要,因为患儿都是爸妈的心头肉,打在儿身上,痛在爸妈身上嘛!因此我们勤学苦练,多总结多摸索,“熟能生巧”的道理也在这里得以体现。我们下苦工夫,多学多看多练,头皮穿刺也是简单一次胜利的,而能做到“一语道破”在儿科干护

3、理工作也简单多了,轻松多了。 工作过程中,我严格遵守医院及各科室的规章制度,仔细履行护士职责,严格要求自己,敬重师长,团结同事,踏实工作,酷爱儿童事业,一心一意为患儿着想。同时理解家属,正确处理好护患关系,能做好说明与劝慰工作。 评价 儿科护理工作总结自我评价模板 儿科护理工作总结的自我评价 作为一般儿科在职护士的我,在工作当中,渐渐体会到须要不断的累积自己的护理阅历,这样在日常的护理工作中,才可以得心应手。其实护士作为一个帮助者,有责任使其护理工作达到主动的、建设性的效果,而起到治疗的作用,护患关系也就成为治疗性的关系。 常说护理工作又苦又累,这话的确不假,但是也会带来许多欢乐,你只有亲身投

4、入其中才会对它有深深的体会。在儿科的护理当中,每个患儿都牵动着我们的心,遇到大一些的孩子,心里护理是很重要的,刚入院的孩子,只要我们进入到病房他们就起先哭。我们想方法和他们成为好挚友,得到他们的信任,才能让他们协作治疗。 面对的是小儿的时候,无论从穿刺、注射到各种用药,都跟大人有很大的区分!在护患关系上也有改变,小孩都是爸爸妈妈的心肝珍宝,所以在每一个治疗上,我们都会跟家长们沟通好!让他们放心,他们才能安心! 在儿科,没有过硬的穿刺技术是不行的,“一语道破”在儿科更显突出,尤为重要,因为患儿都是爸妈的心头肉,打在儿身上,痛在爸妈身上嘛!因此我们勤学苦练,多总结多摸索,“熟能生巧”的道理也在这里

5、得以体现。我们下苦工夫,多学多看多练,头皮穿刺也是简单一次胜利的,而能做到“一语道破”在儿科干护理工作也简单多了,轻松多了。 工作过程中,我严格遵守医院及各科室的规章制度,仔细履行护士职责,严格要求自己,敬重师长,团结同事,踏实工作,酷爱儿童事业,一心一意为患儿着想。同时理解家属,正确处理好护患关系,能做好说明与劝慰工作。 评价 儿科护理工作总结的自我评价 儿科护理工作总结的自我评价 作为一般儿科在职护士的我,在工作当中,渐渐体会到须要不断的累积自己的护理阅历,这样在日常的护理工作中,才可以得心应手。其实护士作为一个帮助者,有责任使其护理工作达到主动的、建设性的效果,而起到治疗的作用,护患关系

6、也就成为治疗性的关系。 常说护理工作又苦又累,这话的确不假,但是也会带来许多欢乐,你只有亲身投入其中才会对它有深深的体会。在儿科的护理当中,每个患儿都牵动着我们的心,遇到大一些的孩子,心里护理是很重要的,刚入院的孩子,只要我们进入到病房他们就起先哭。我们想方法和他们成为好挚友,得到他们的信任,才能让他们协作治疗。 面对的是小儿的时候,无论从穿刺、注射到各种用药,都跟大人有很大的区分!在护患关系上也有改变,小孩都是爸爸妈妈的心肝珍宝,所以在每一个治疗上,我们都会跟家长们沟通好!让他们放心,他们才能安心! 在儿科,没有过硬的穿刺技术是不行的,“一语道破”在儿科更显突出,尤为重要,因为患儿都是爸妈的心头肉,打在儿身上,痛在爸妈身上嘛!因此我们勤学苦练,多总结多摸索,“熟能生巧”的道理也在这里得以体现。我们下苦工夫,多学多看多练,头皮穿刺也是简单一次胜利的,而能做到“一语道破”在儿科干护理工作也简单多了,轻松多了。 工作过程中,我严格遵守医院及各科室的规章制度,仔细履行护士职责,严格要求自己,敬重师长,团结同事,踏实工作,酷爱儿童事业,一心一意为患儿着想。同时理解家属,正确处理好护患关系,能做好说明与劝慰工作。 评价

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