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1、幼师自我鉴定模板锦集七篇 幼师自我鉴定 篇1 本着对幼教事业的热爱和对踏入大学校门的无限憧憬，我报考了xx学前教育专科。在参加电大学习的时间里,我收获了许多知识,也结交了不少幼教的同行朋友，我本着学好本专业，尽量扩大知识面，并加强能力锻炼的原则，大量汲取知识财富，锻炼了自己的各种能力。 学习了学前教育的专业知识，我认真发挥自己的特长;挖掘自身的潜力,不断理论联系实际,从而逐步提高了自己的学习能力和分析处理问题的能力以及一定的协调组织和管理能力，在专业技能上，更能适应社会发展的需求。在今后的处理幼儿突发事件中,更得心应手了。 在理论学习方面,我更努力学好基础知识,所以在学习上踏踏实实,一点也不放
2、松自己。我认为好的学习方法对学好知识很有帮助,所以在每次考试后，我都会总结一下学习经验。一份耕耘一分收获，每每看到自己不断的进步，我就会对自己更有信心,更加坚信知识的重要性了,对我们教师来说,我觉得光学好书本上的知识是远远不够的,还要不断的加以应用，让理论和实际接轨。把学前教育的知识加以贯通，灵活应用。 在xx学习期间，最让我受益匪浅的就是教育学心理学的学习，使我明白了,合格的幼儿教师不仅要关注孩子的学习，更要关注孩子的心理,塑造他们健康的人格和培养乐观向上的心态是我今后努力的目标。 短暂的x学习生活过去了,我不仅学到了丰富的专业文化知识，体验了快乐的大学生活，提高了教育教学能力,而且更加坚定
3、自己的追求,我将充分挖掘人生价值，发挥个人潜力,有效地服务于教育事业,服务于社会，做名优秀的幼儿教师,不悔于太阳下最光辉的职业! 幼师自我鉴定 篇2 回顾本学期的工作计划，我从三个方面进行一下小节： 一、思想态度 作为一名幼儿教师，首先应该在思想上严格遵守师德规范、热爱教育事业,热爱并尊重每一个孩子。有了这种心境，师生之间就能够在一种和谐的状态中相处,许多事情也迎刃而解。我们要尊重和信任幼儿、关心爱护幼儿，只要是我的学生，无论活泼、顽皮、或胆怯、安静,我都会一视同仁。对性格孤僻的幼儿,我会给予他们更多的关注，帮助他们树立起自信,走出自我封闭的误区。我班的x,刚来幼儿园自己坐在一角，不和小朋友们
4、在一起玩。每次我都会把他叫过来和孩子们一起玩。引导他和孩子们慢慢熟悉,慢慢融和，喜欢小朋友，喜欢老师,更喜欢幼儿园。不能冷落任何一个幼儿，让每个孩子都感觉到老师的关心。对活泼开朗的幼儿，我则会提供适合他们的展示和表现空间。每天上午或下午我们会播放节凑感较强的音乐，让孩子们跳舞表现，展示自己的风采，不受任何压抑,同时还能带动一些比较安静的幼儿一起唱一起跳。人的感觉是相互的，老师的真诚，孩子是能感受到的。坚持热爱、尊重每一位幼儿,与之平等相处，让幼儿接受了你，就会以主动的态度接受你的教育。二、注重孩子的成长 由于孩子们年龄小，初来新环境,很多孩子不能很好的适应，怎样才能让这些孩子们更快更好的适应幼
5、儿园生活呢?我们每次都会和家长沟通交流,了解孩子的个性特点以及爱好、不良习惯，认真填写一日观察表，与家长及时交流孩子在园的生活情况。在与孩子们的接触中,我们互相认识,互相培养和增进感情,孩子们也很快适应了幼儿园的生活环境。俗话说：“良好的开始是成功的一半”。 在这一学期里,孩子们的变化很大了,从“哭哭闹闹”不愿意上幼儿园的小弟弟、小妹妹变成了会关心别人、帮助别人的小哥哥、小姐姐。这些小哥哥、小姐姐不仅学会了书本上的知识，更重要的是他(她)们变的自信了、有想法了。他们会发现问题、提出问题、解决问题,渐渐喜欢探索一些新鲜事物了。我们班的宝贝,在整合课程上动手能力非常强,孩子们愿意贴一些小贴画,基本
6、上都能正确的贴上。也愿意做一些小手工。 三、善于与家长沟通 在幼儿园工作中，家长工作是十分重要的,幼儿园的每一项工作都离不开家长的支持与配合。我的班里还有一个孩子是坐宝宝车的，我们与家长们面对面交流的机会比较少,于是我们采取电访和写宝宝本的方法,定时向家长反馈幼儿在园学习、生活情况,同时也听取家长们的想法和建议。如果有孩子发生突发情况，我们也会及时与家长电话交流或上门家访。一学期来，我通过多种渠道与家长沟通,让家长及时了解孩子在园的一些情况,做到家园共育。 在日常工作中,有时也会心情会急躁,但是经过冷静和反思过后，特别是想到孩子们天真的笑脸和许多趣事,心态就会自然调整过来,继续把精力投入到工作
7、中去。 在今后的工作中,我更会更加踏实和努力,关心和爱护每一位孩子，让每一个孩子都能健康的成长。 幼师自我鉴定 篇 马上就要毕业了,在这四年中,我觉得自己学到了很多的东西。我有信心自己在毕业之后能够很好的投入到工作中去。我所学的专业是幼师专业,虽然我很快就要从学校毕业了,但是之后我也绝对不会停下我学习的进步,这样我才可以更好的做一名幼儿教师。 虽然我所就读的学校是中专，但我也不会因此就看轻自己,觉得自己就比别人差。相反，我觉得自己跟本科毕业的学生是同样的优秀的,因为我在大学里没有因为自己是在中专的学校学习就放弃自己。每一节课我都非常认真的听了，上课的时候也会很认真的做笔记，老师每一次布置的作业
8、我都是非常认真的完成的。我在大学里没有挂科过,这也是我学习认真努力的证明。我之前也在幼儿园实习过，虽然时间并不是很长,但我觉得自己学到了很多的东西。跟着幼儿园的那些资深的老师，我学到了很多的经验。幼儿是比较的难带的,因为年龄比较的小，所以很多的事情都还不明白，需要我们老师多上点心，多关注一点他们。我实习的时候是带的大班，因为大班可以说是最好带的班了。经过之前两年的学习,他们已经知道了很多的事，也养成了很多的好习惯。虽然要操心的地方少了，但这并不是就意味着我们的工作量就少了。大班的孩子很快就要上小学了,所以很多的习惯就要抓紧培养好了，要帮助他们能够很快、很好的适应小学的生活。在实习的这段时间里,
9、我学到了很多。从前在学习里面学到都是理论的知识，很多问题的答案都是固定的。但是实际的情况跟书本上的有很大的区别。这就导致我刚开始的时候没有办法适应，遇到的问题很多都解决不了，需要其他老师的帮助。但我觉得实习本来就是一个成长的过程,所以我也在不断的鼓励自己，学到了很多的东西。我觉得自己现在已经很符合学校对我们毕业生的要求了，我相信自己在毕业之后一定可以把我的工作做好。我也一定会好好的利用自己在学校学到的知识,让自己的工作做得更好。毕业了之后我也还是会继续的学习,只有不断的学习，我才能够更好的承担起我作为幼儿教师的责任,才能够更好的帮助幼儿成长。我也知道自己现在还有很多的不足,所以我以后也会一直的
10、努力，让自己成为一名优秀的老师。 幼师自我鉴定 篇4在这一个月里,我学习到许多在学校学不到的东西.也感悟到了许多,从老师们身上,我看到了园丁们散发出的耀眼光芒，给了我在实习生活带来了许多启发性思维.在校期间总会认为当一名幼儿老师肯定很好玩,很轻松，但在这里我改变了这个想法,每上完一节课我都有最大的感触:想当好一名幼儿老师实在不易! 刚开始听带课老师跟孩子们上课,认真学习她上课的方式和怎样管好课堂纪律.即使那样,我还是遇到了许多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题.毕竟试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的.同时也佩服老师对付这些孩子们的方法.用小组比赛来管他们的纪律,一来可以培
11、养他们的团队精神.二来还为课堂带来一些活力.使课堂上不那么死板.听了几节之后我就开始试着讲课,一开始孩子们会乱成一团,不听你讲课,我用了老师的那些方法，可是发现后来慢慢的,他们开始接受你还有喜欢你，这是实习期最有高兴的事.也使越来越喜欢幼师这个职业我们除了课堂教学之外还有班主任工作.也组织了一次主题班会活动幼儿园艺术节,我帮着班里的小朋友们安排节目，帮两个班安排画版.使我在实习期忙碌但很充实.同时也明白做好老师除了要有丰富的专业知识之外,还要其他课外知识,这样才能让你的学生在和你打成一片之外还能尊敬你.这样忙碌的实习生活我进行了一个月，而这个月的每一天我都做好了幼儿园实习工作总结. 实习期已过
12、,我将一个月的实习工作做了简单的实习自我鉴定,实习中给了我最大的经验,也是最宝贵的我将朝着“把班带得更好”的方向努力,并相信自己一定可以做到. 幼师自我鉴定 篇5 转眼间,来幼儿园已经四个月了，这段时间对我来说是一次非常有益的磨练和尝试现在,我的实习生活即将结束,但是这一段时间所带给我的，却能终身受益，我将珍惜剩下的每一天! 这次实习中我第一次懂得了理解、喜欢孩子，要有很多很多的耐心、细心和爱心，这正是我们学习和努力的方向，回顾这些日子,我学到了许多幼儿园的实际操作经验，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的宝贵财富。 在这段时间里,我尝试了许多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持,奋
13、斗，理解和珍惜这是我在学校里学不到的刚刚进入幼儿园,才知道原来在学校里学到的知识一些理论的东西,缺乏实践经验来到了幼儿园，面对新的环境,遇到新的挑战，我只能一切从头开始失落感向我不断地涌来，我暗暗下决心：一定要让每个孩子都喜欢我。每天我都会早早的来到学校等在教室门口等待孩子们的到来，我用最快的速度记住全班孩子的名字,就为了能够在早上与他们问好每天早上亲切的问候成了我和孩子们第一座友谊的桥梁,在区域活动时我会以玩伴的角色与孩子玩耍;玩游戏时还会像孩子一样的耍赖;做错事情了我也会道歉；与孩子们平起平坐,我利用一切时间与孩子相处，聊天,尽可能地走进孩子的心灵，了解他们的内心世界渐渐地孩子们记住了我的
14、名字；跟前跟后地缠着我问东问西。 放学时,他们记得和我道一声再见我的努力有了收获,看着孩子们天真烂漫的笑脸我会心的笑了幼儿的心灵是纯洁无暇的,当他们接受了你就会真心的喜欢你、崇拜你、信任你孩子的爱是最真实、最纯真的当我看着孩子们一张张天真烂漫的笑脸时我的内心充满了幸福，我愿意弯下腰走进孩子、倾听孩子内心的声音了解孩子,关心孩子。 我觉得一名好的教师不仅要关心孩子照顾孩子还要与孩子的家长保持良好的关系家长与教师的沟通很重要，家园共育的方式能让幼儿得到更全面更好的发展在实习期间我尝试与每个家长打交道，一起分享孩子在园在家的表现可喜的是孩子一天一天在进步，家长也对我这个实习老师日渐放心幼儿的天性是好
15、模仿、好奇、好问的，但又由于他们自身的生活经验和知识经验的局限性，只有靠老师给予,提供和引导作为一个幼儿园老师，如果自己的学习兴趣不广,求知欲不强,不勤于思考,又怎么教出身心全面发展的幼儿呢？ 我在实习中增长了见识,我才知道,做老师难,做幼儿教师更难；也知道了自己的不足我们要回到学校来充实知识,弥补缺口每个孩子都有自己的内心世界,他们好比一把把锁,老师就是开启那把锁的主人真正走进孩子的世界，去发现他们，改变他们,教育他们,这个世界就是天才的世界跟孩子们在一起挺有意思的,还真想他们咱也当了一回张老师呢！ 经过实习，我才发现,要想当一名真正合格的幼儿教师还真不容易，光靠现在学的知识是远远不够的和孩
16、子们在一起的喜怒哀乐,现在回想起来就象一串串冰糖葫芦,紧紧的串在一起,甜甜的我愿用我的热心，换取孩子们的安心；我愿用我的真心，换取孩子们的开心；我愿用我的实心,换取所有人的认同只有不好的老师,没有不好的孩子幼教本来就是一门需要具有爱心的专业面对一个个天真的孩子,我们更应该用母亲般的心去呵护他们短暂的实习,我更加坚定了自己的选择。 幼师自我鉴定 篇6 在实习这段时间,从老师们身上,我看到了为人师表散发出的刺眼光芒，给我实习生活带来很多启发性的思维。在校时总会以为当一位幼儿老师肯定会很好玩,很轻松，但来到这里我改变了这个想法,每次上完一堂课我都有深的感慨：想要当好一名好的幼师真不是件轻易的事! 看着带课的老师给孩子上课,我认真的学习她的上课方式和治理课堂记录的方法。即使这样,我还是碰到了
