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1、 小班美术教案及教学反思大鲸鱼的浴缸 活动目标： 1、学习用不同刷子来回涂画的方法。 2、能够通过绘画、粘贴等方式表现想象情景。 3、感受共同嬉戏，共同刷画的欢乐。 4、引导幼儿能用帮助材料丰富作品，培育他们大胆创新力量。 5、培育幼儿的观赏力量。 活动预备： 1、大鲸鱼图片。 2、海报纸、蓝色颜料、刷子、牙刷。 3、噜啦啦的音乐。 活动过程： 1、引出大鲸鱼要洗澡的情节。 (展现大鲸鱼)师：故事谁来陪我洗澡中的鲸鱼们昨天静静地跑到我们 班，它们想请小朋友帮它洗洗澡。小朋友愿不情愿?” 师：带着你的鲸鱼听着音乐声快乐地来洗个澡吧! 师：哇!小鲸鱼们洗得真快乐，一个都咧开嘴巴在笑呢! 师：鲸鱼洗
2、洁净了，想要好好的睡个觉了，请你把它们送回到自己家里吧!(提示放到椅子下面。) 2、发挥想象，争论自己的鲸鱼在哪里洗澡。 师：我想问问你们，你刚刚带着自己的鲸鱼在哪里洗澡呢? (给与充分的时间让孩子发挥想象的去说。) 3、学习用刷子图画的方法。 师：原来大家的鲸鱼都喜爱在大海里洗澡，那今日我们就动手来画一画漂亮的大海吧! 师：你们瞧，我给大家带来了新的画画工具，是什么吖?(刷子、牙刷) 师：拿起小刷子，水里打个滚，边上靠一靠，来回刷一刷。(这里演示的时候，可重复两遍) 师：啊!蓝蓝的大海消失啦，我的鲸鱼要回家。(将鲸鱼粘贴在大海上。) 4、幼儿动手画大海。 师：大海画好了，别忘了把你的鲸鱼放回
3、家。 师：去画大海吧! 5、跟随音乐动一动，大家一起唱唱跳跳。 师：已经送鲸鱼回到家的小朋友来跳个舞吧! 6、想象鲸鱼在大海中的情景。 师：你的鲸鱼在大海里干什么呢? 活动反思： 活动中孩子们的能够主动乐观地投入到其中，在刷画和粘贴的艺术表现下，想象出了多种丰富的情境，有的说鲸宝宝在唱歌，有的说鲸宝宝在玩耍等等。同时孩子们在本次刷画过程中体会到了小组合作的欢乐。但这节教学活动所设定的学习内容放在小班下学期有点简洁了，只是用刷子来涂抹颜色，可以进一步提出刷的要求。重点可以放在学习刷出不同海浪的造型，如波浪线、水平直线、螺旋曲线等等，这样更加符合小班下学期幼儿的力量进展。这样把本节课的重点就放在了用刷子学习不同线条的画法上，引用适宜的情境来教授海浪的不同的造型。另外预备的纸张可以把它们拼接在一起，裁成长长的一条，这样孩子们刷的方式也可以在材料的局限上，掌握、稳固左右来回刷的动作。
