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1、学习职业教育提质培优行动计划年专题培训研修总结我参加了学校组织的学习培训，目的是让我们这些刚接 触职业教育的老师更快的了解学校、了解职业教育、融入职 业教育。先后听取了关于现代职业教育课程的本质、德 国职业教育教学法等讲座，通过培训，使我在思想认识上 有了很大的提高，开阔了职业教育的视野，在教育理念上也 发生了很大的转变，仿佛接受了一次全方位的“催眠更新。 这次培训与以往的教师培训不同，不单单在理论上有依据、 在实践中有实例，而且又能从实践中回到理论，找到焦点， 指导实践，进行操作。在实践中提高自己的认识，升华自己 的理论水平，让人信服。对自己在今后工作中发现自己，完 善自我有着深刻的意义。一
2、、明确学校发展目标和办学理念目前我校正在积极申办全国示范职校、迎接天津市教委 的评估检查，准备今年 x 月的全国技能大赛，这些重大事情， 促进我校的向前发展。没有明确的目标，就没有奋斗的方向， 就不能团结和凝聚教职工。我们要把学校的发展目标作为重 中之重的工作进行落实。办学理念是学校的根本，一个没有 自己办学思想和办学理念的学校，很难想象会办成一个有什 么特色的学校。我校学生中学厌倦了学习生活，被家长送进中职学校。 这些学生主要还不是身体的残疾，而是在学习的压抑中长大 许多学生的文化程度、专业意识、学习品质、心理素质和人 文素养等方面都存在一定的缺陷。职校学生及学生家长的目 的很明确，就是毕业
3、后就业。所以我校采取“校企一体，工 学交替”的人才培养模式，实施做中教、做中学、理实一体 化”的教学模式，采用政、行、企、校”的联动办学模式， 力争让学生满意、让家长满意、让社会满意。二、以高涨的工作热情投身职业教育许许多多成功人士的经验告诉我们，成功取决于积极主 动的心态。而教师的积极情绪、主动心态更是身心健康的一 种内驱力，能促使我们积极向上，不断进取。不仅如此，教 师的良好心态还能给学生带来很大的影响，促进他们健康快 乐地成长，最终达成教育教学目标，并形成良性循环。反之， 如果教师做事懒散，处世消极，那么，势必会使祖国的花朵 耷拉着脑袋，打不起精神，自然也不能很好地茁壮成长。我 们在平时
4、工作中要特别能吃苦、特别能战斗、特别能奉献、 特别能学习，我们要饱含热情，努力工作，追求卓越。三、宽容公正的对待学生，关爱每一个学生成长我们必须学会宽容。人非圣贤，孰能无过，更何况我们 所面对的是涉世不深、缺乏辨别是非能力的职专孩子呢？严 是一种爱，宽容也是一种爱。宽容是一种信任，是一种激励， 更是一种仁慈。它能温暖、滋润学生的心田，开启学生的心 灵，给学生以安慰和力量，往往能收到意想不到的教育效果。 我们还应该尊重学生的个性差异，接受所有的学生，以平等 的眼光看待每一个学生，注意时时处处在细节中体现出公正 的意识。我们应该对学生无私奉献，热爱学生，尊重、理解 学生，以人为本，关心爱护学生，这是我们正确处理与自己 直接服务对象学生之间关系的准则。热爱学生并不是一件容易的事，让学生体会到老师对他 们的爱更困难。疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子 是神圣！这种爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会 到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”。我们要学会 蹲下来看学生，改变“冷面孔”和居高临下的姿态，在感情 上温暖他们，在人格上尊重他们，在心理上开导他们，在目 标上指引他们，在学习上激励他们。
