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1、7再塑生命的人名校讲坛1.走近作者海伦凯勒(Helen Keller 1880-1968)，美国女作家和教育家，被誉为20世纪最富感召力的作家之一。主要作品有假如给我三天光明我的生活我的老师等。2.主题解说本文通过记叙莎莉文老师教育“我”的几件事，高度赞扬了莎莉文老师独特的教育方法和强烈的爱心，表达了作者对莎莉文老师的感激、敬爱之情。3.难点攻克题目“再塑生命”的含义是什么？提示：“再塑生命”从字面意思看，是“重新塑造生命、重新获得生命”。但在本文中，“再塑生命”是指“爱的光明照到了我的身上”，“我”的灵魂被唤醒，再次拥有“光明、希望、快乐和自由”。另外，莎莉文老师教“我”学写“洋娃娃”“针”
2、等词，让“我”知道了“水”这种清凉而奇妙的东西，领悟到语言文字的奥秘。所以“重塑生命”也指莎莉文老师为“我”开启了知识的大门，使“我”有了求知的欲望。“再塑生命”一词表达了作者对莎莉文老师的无比敬爱和感激之情。4.结构图解 再 教认具体事物塑 莎莉文老师 教认美丽自然 出色的教育家生 引导理解“爱”命 海伦凯勒：好学、 坚毅、 悟性高、情感丰富5.学法点津句子仿写的原则（1）句式相同：仿写出来的句子，在句式结构上必须与试题提供的例句保持一致，方能语句连贯。（2）修辞一致：仿句所运用的修辞手法必须与例句一致。比如例句运用了拟人、夸张的手法，仿句也必须运用拟人、夸张的手法。（3）对象同类：仿写出来
3、的句子，陈述的对象应优先考虑与例句陈述的对象是同一类的事物，这样在语境上才能产生一种和谐之美。（4）结构对称：仿写句子应努力追求词性相同、词义相对或相近、字数相同，特别是字数上的整齐，能够在结构上产生一种匀称之美，在韵律上产生一种节奏之美。（5）讲究文采：仿写句子的时候，要尽可能讲究文采，恰当地运用好词佳句。6.拓展延伸海伦凯勒名言荟萃 要朝着阳光，便不会看见阴影。有时我想,要是人们把活着的每一天都看做是生命的最后一天该有多好啊!这就可能显出生命的价值。世界上最美丽的东西，看不见也摸不着，要靠心灵去感受。对于凌驾于命运之上的人来说,信心是命运的主宰。我为你们开启机会的窗。黑暗将使人更加珍惜光明
4、，寂静将使人更加喜爱声音。我只看我拥有的，不看我没有的。因为在我生活的漫长黑夜里，我读过的书以及别人读给我听的书，已经变成一座伟大光明的灯塔，向我揭示出人类生活和人类精神的最深泉源。1.给下面加点的字注音或根据拼音写汉字。怦怦直跳( ) 搓捻( ) 膝上( )小心y y( ) 感ki( ) zhn( )开2.找出下列词语中的错别字，并改正过来。不求胜解 花团锦族 疲卷不堪 浑为一谈 美不甚收 3.根据语境，解释下列句子中画线的词语。(1)回想此前和此后截然不同的生活，我不能不感慨万分。截然不同： (2)井房的经历使我求知的欲望油然而生。油然而生： (3)突然间，我恍然大悟，有一种神奇的感觉在我
5、脑中激荡，我一下子理解了语言文字的奥秘了，知道了“水”这个字就是正在我手上流过的这种清凉而奇妙的东西。恍然大悟： 4.下面句子标点符号使用有误的一项是( )A.朋友，你可曾在茫茫大雾中航行过？在雾中神情紧张地驾驶着一条大船，小心翼翼地缓慢地向对岸驶去。B.我心里无声地呼喊着：“光明！光明！快给我光明！”C.她就是那个来对我启示世间的真理、给我深切的爱的人安妮莎莉文老师。D.那一天，我学会了不少字，譬如“父亲”，“母亲”，“妹妹”，“老师”等。5.下面的片段出自作文读海伦凯勒传有感，加横线的三个地方都有语病，请改正。海伦凯勒传的主人公海伦凯勒在出生19个月时，一场突如其来的疾病，使她丧失了宝贵的
6、听力和视力。她的声带因为没有受损，却无法受其他感官的刺激，以至也不会说话。读完这本书，我被海伦凯勒的精神所感动，并深深地喜欢她。她是那么执着、坚毅、顽强，尽管什么也看不见、听不见，但她拼命地摸读盲文，指头都摸出了血，甚至书写单词和句子。经过不懈的努力，她终于考上了哈佛大学。从海伦凯勒身上，使我看到了她对知识的渴求与对理想的坚持，从而实现了自己的人生追求。（1）第处关联词“因为”用得不当，可以改为“ ”。（2）第处语序不当，可以改为“ ”。（3）第处成分残缺，应 。6. 仿照下列句子，写两个句子，要求句式一致。爱是冬日里的一束阳光，爱是_；爱是漫漫长夜里的一束灯光，爱是_。7.为迎接即将来临的教
7、师节，你所在的班级准备举行一次以“献给老师的歌”为主题的班会活动，请你参与并解决下列问题。(1)同学们要在班级门口张贴一副赞美老师的对联，请你根据具体内容，把这副对联补写完整，每空只填入一个表示数量的字。上联：一支粉笔， 袖清风，启迪 秋智慧；下联： 尺讲台，四季沐雨，传递万世文明。横批： 年树人(2)班会举行前夕，退休的李老师接到了小明同学的电话，请你根据李老师的回答补写出小明所说的话。小明：李老师，您好！我是小明。李老师：是小明啊，你好！请问有什么事吗？小明： 李老师：哦，好啊，我一定会参加你们的活动的。小明： 李老师：好的，我会在明天上午十点钟赶到学校，到时见。(3)同学们在班级活动纪念
8、册上给各科老师写下了富有学科特征的个性留言，请你参考下面两则留言，给语文老师也写上一句。致数学老师：无论我们怎样加减乘除，都算不完您的无私奉献。致历史老师：感谢您以渊博的学识带领我们纵览上下五千年的文明画卷。致语文老师： 阅读课文“这天上午，我和莎莉文老师我悔恨莫及，两眼浸满了泪水，这是生平第一次”，完成下面的题目。8.试用简洁的语言给所选的文段加一个小标题(不超过10个字)。_9.你认为“我”不能理解“水”的原因是什么?_10.选文中的“水唤醒了我的灵魂，并给予我光明、希望、快乐和自由”一句有什么深刻含义? 11.通过阅读选文，你认为莎莉文老师的教育艺术高明在何处? 美女老师谭小唯漠漠当美丽
9、而年轻的谭小唯出现在教室门口的时候，教室里一下子就炸开了锅。自我介绍时，外号冬瓜的男生殳文骅站起来，用手指指自己的喉咙，然后走上讲台写下了他的大名。“这”谭小唯结结巴巴的，脸刹那间就红了起来。大家知道，她一定是因认不出冬瓜的姓而尴尬。“对不起，我刚接到任务就来教室了，没来得及查字典只能先让你们做一回我的老师了。”谭小唯居然朝全班同学深深地鞠了个躬。当老师的会脸红，这是同学们第一次发现。而且，大家还发现，脸红起来的谭小唯真的很漂亮。没用几天，班上同学多数都被谭小唯驯服了。曾小龙却坚决不投降。周五上午，曾小龙故意迟到，谭小唯却没有生气。她微笑着说：“曾小龙，你可以告诉大家你迟到的原因吗？”曾小龙走
10、到座位上，说：“因为早上我做了个梦，梦见我和几个同学还有老师您被坏人劫持了，我醒了以后，突然想，如果我溜掉了，你们该怎么办？于是就躺下接着睡了”“你太有才了！没想到你这么有幽默细胞。”谭小唯竟然“扑哧”一声又笑起来，“够义气，你这个朋友我交定了！”曾小龙愣了，他已经做好了挨批评和顶嘴的准备，就是没想到老师会说这么一句话。从此，值日本里再也没有曾小龙的不良记录了。“连曾小龙也被收买了！”林康一边唠叨，一边站起身，试图打开最上面那扇平时封死的玻璃窗。只听“唉哟”一声惨叫，其中还夹杂着“刺啦”的玻璃碎掉的声音。刹那间，林康手臂上的鲜血喷了出来。谭小唯立刻赶来把林康送到了医院。“小姐，这孩子得立即手术
11、！快去办手续吧！”医生说。“你们先做手术行不？我马上去办手续。”谭小唯说。“不行啊，我们得照规矩”“什么破规矩？马上手术！如果这孩子出了什么事情，我跟你们没完！”全身上下也都沾满了鲜血的谭小唯歇斯底里地大吼起来。“好，那就先急救，家属签字！你是孩子家属吗？”医生终于妥协了。“好，我来！我是他姐姐。”谭小唯松了口气。“不对啊，姑娘你等等，这孩子姓林，可你姓谭啊！”医生突然发现了问题。“我是他老师，我签也行，再等家长怕来不及了。求求您了医生！”谭小唯一急，竟“哇”的一声哭了起来。林康的眼睛湿润了，他说：“小唯姐，我挺得住，您放心”后来，经常有人逮着初二(4)班的同学问，谭小唯到底有什么狠招啊，能把你们这群孙猴子驯得服服帖帖的？所有的同学一律回答：因为，她是我们的姐！12.选文围绕谭老师写了三件事，请概括其中的两件事。第一件事：
