《《一个人的遭遇》学案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《一个人的遭遇》学案.doc（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、一个人的遭遇学案单县二中高一语文组 赵英姿一、教学目标：1、通过阅读作品，了解人物的心灵世界和他们在战争中的悲惨遭遇。2、引导同学理解世界人民的和平愿望，反思战争的危害，珍视和平环境。教学重点：深重的战争创伤。教学难点：深入的情感体验。课时：两课时二、晨读积存：凉州词 王?翰 葡萄美酒夜光杯，? 欲饮琵琶马上催。? 醉卧沙场君莫笑，? 古来征战几人回。? 简析? 这是盛唐边塞诗中的一篇名作。这首诗以豪放的风格写了征戍战士饮酒作乐的情景，具有浓郁的边塞军营生活的色彩。? 首句“葡萄美酒夜光杯，意思是举起晶莹的夜光杯，斟满殷红的葡萄美酒。“葡萄美酒，是以葡萄酿造成的美酒；“夜光杯，指一种用玉琢成的
2、酒杯。此句以奇丽的彩笔描述出豪华的场面，并富有西域的特色。次句“欲饮琵琶马上催，正要开怀畅饮，忽然，铮铮琮琮的琵琶声从马上传来。琵琶是西域盛行的乐器，诗人用来渲染西域色彩。“马上催的“催字有不同解释，有的说是催饮，有的说是催人出征，或解释为急促弹奏之意。从全诗风格来看，还是以催饮为宜。? 三四句“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回，这是在酣醉时的劝酒词，是说，醉就醉吧，醉卧在沙场上有什么呢，请不要见笑，从古至今征战的人有几个是活着回来的。这两句历来颇多分歧，有的认为是极为悲伤之词，有的认为是略带悲凉之意，但从盛唐时期将士们的豪情及全诗的风格来看，似不宜有忧伤情绪的。 从古至今,由于王翰的这首诗,使
3、得夜光杯更富盛名。 三、导语： 回忆20世纪，两次世界大战给各国人民造成了难以想象的痛苦。时至今日，世界上的枪炮声仍然没有停息，战争天天都在毁灭生命。但战争关于我们而言是遥远的，而对战争最有发言权的还是那些亲身经历过战争的人，尤其是那些在战争中身历妻离子散、家破人亡惨剧的人。今天让我们跟随肖洛霍夫去感受一下二战的残酷，感受一个人的遭遇。四、作家作品： 肖洛霍夫，苏联作家，曾参加四年的卫国战争，期间遭受了家破人亡的悲剧。作品主要有被开垦的处女地、静静的顿河。静静的顿河获得了1965年诺贝尔文学奖。短篇小说一个人的遭遇开拓了战争文学的新领域。五、基础知识：给加点字注音：狙击瓦砾 嗜好 一撮盐 胡诌
4、梗概( ) 邂逅( ) 瞬间( ) 窒闷( )塞车( ) 塞责 边塞 活塞 堵塞 哄骗 粘住 翘首( ) 哄堂大笑 粘稠 翘尾巴 起哄( )近义词辨析：邂逅：指以前见过的人，也可以用来指不曾相识的相遇，又含有一丝缘分。萍水相逢：比喻一直不熟悉的人偶然相遇。掩蔽：着重指遮蔽，对象是人或物，不能用于抽象事物，多用于军事、治安场合。掩藏：着重指隐藏，对象常是人、物，使用范围较广。震动：指重大事情、消息震动人心。震荡：着重指动荡不定，多较激烈并带有一定的继续性，多用于具体物体。安定：生活形势等平静正常、稳定。安宁：秩序正常，没有骚扰。3、成语：喜气洋洋：。神气活现：不屈不挠： 六、整体感知：题目是一个
5、人的遭遇，那么这个人是谁？他有哪些遭遇？他的情感又发生了怎样的变化？明确： 七、文本研读：从索科洛夫的经历中我们看出，他的心情并不是一味的悲伤，那么小说的题目为什么用“遭遇一词呢？ 明确：2、从上面的主人公的遭遇中，我们可以看出他是个什么样子的人？明确：3、失去儿子后，“我没有哭，眼泪在心里干枯了，这是为什么？而碰到凡尼亚后，“我的热泪怎么也忍不住了，这又是为什么？明确：4、他这样好的人为什么说把凡尼亚“骗回家？说明了什么？明确：5、索科洛夫遭遇的悲剧非常多，可是文章中为什么对领养孤儿的描写特别具体呢？明确： 6、小说除了描写索科洛夫的遭遇之外，同时也描写了小凡尼亚的遭遇，那么标题应该是“两个
6、人的遭遇才对，为什么是“一个人呢？明确：7、小说的结尾说，有一只“柔软而“尖利的爪子，抓住了我的心，又说“要及时的转过脸去，不能让孩子看到面颊上滚动着的“小气而伤心的男人的眼泪，对此你是怎样理解的？明确： 八、本文的结构线索：经历线索：情感线索：九、问题探究：“夜里醒来，整个枕头总是给泪水浸透了，这泪水有什么含义？讨论明确：十、艺术鉴赏：1957.1.1，真理报曾全文刊出，结果被市民抢购一空，当时莫斯科广播电台全文广播这部小说，结果市民们驻足街头，不顾寒风扑面，多少人留下了辛酸的泪。小说为什么有如此的魅力？明确： 十一、拓展阅读：请把我埋浅一些 二战时期，在一座纳粹集中营里，关押着很多犹太人，
7、他们大多是妇女和儿童。他们遭受着纳粹无情的折磨和杀害，人数在不断减少。 有一个天真活泼的小女孩，和她的母亲一起被关押在集中营里。一天，她的母亲和另一些妇女被纳粹士兵带走了。从此，再也没有回到她身边。人们知道，她们肯定是被杀害了。当小女孩问大人们她的妈妈哪里去了，为什么这么久了还不回来时，大人们沉默着流泪了。后来，他们就骗小女孩说,你的妈妈去找你的爸爸了,不久就会回来的。小女孩相信了，她不再哭泣和询问,而是唱起妈妈教她的儿歌，一首接一首地唱着，像轻风一样在阴沉的集中营吹拂。 她还不时爬上囚室的小窗，向外张望，希望看到妈妈从远处走来。 小女孩没有等到妈妈回来。一天清晨,纳粹士兵用刺刀驱赶着，将她和
8、数万名犹太人逼上了刑场。刑场上早就挖好了很大的深坑，他们将一起被活活埋葬在这里。面对死亡，人们在恐惧中发不出任何声音。 人们一个接一个地被纳粹士兵残忍地推下深坑。当一个纳粹士兵走到小女孩跟前,伸手要将她推动深坑中去的时候,小女孩睁大美丽的眼睛对纳粹士兵说:“叔叔,请你把我埋得浅一点好吗?要不，等我妈妈来找我的时候，就找不到我了。 纳粹士兵伸出的手僵在了半空中。十二、素材积存：课内：课外：十五从军征，八十始得归。遥看是君家，松柏冢累累。十五从军征万里长征战，三军尽衰老。 李白战城南君不见，青海头，古来白骨无人收，新鬼烦冤旧鬼哭，天阴雨湿声啾啾。杜甫兵车行十三、作业：学过这篇文章，写一篇读后感。
9、课堂学习一、以下加点字的读音正确的一项是 A、狙击z 嗜好sh 邂逅xi B、瓦砾l 雏儿ch 泥泞nng C、模样m 窒闷zh 一撮zu D、胡诌zu 翘首qio 堵塞si 二、以下各组词语中没有错别字的一组是( )A掩敝 奖赏 寂静 古里古怪 B影踪 寂静 荒凉 喜气洋洋C狭窄 气慨 衬衫 狼吞虎咽 D军衔 安祥 震荡 当心翼翼三、选词填空：我想：“我这惨淡、悲惨的生活会不会是一场梦呢？站了一会儿，感到穿心、钻心的悲伤。这颗忧愁、悲愁的心不让我在一个地方长呆下去。只是我的心震荡、震动得厉害，得换一个活塞了四、以下成语使用有误的一项 A、不过，过了三个月，我又像太阳从乌云里出来那样喜气洋洋了
10、。B、我走进去，向他们眨眨眼睛，得意洋洋地说：“你们瞧，我可找到我的凡尼亚了！C、这个俄罗斯人，这个具有不屈不挠的意志的人，能经受一切，D、邻里之间的是非大多是由日常生活中的一些琐屑小事引起的，不必寻根究底，你们还是大事化小、小事化了吧。五、以下句子中没有语病的一项是 A、在索科洛夫等待渡船的两小时内，表达了自己半生的经历。B、当血在耳朵里冲击的时候，我就会想起我的伊琳娜在车站跟我难舍难分。C、凡尼亚连蹦带跳地用一双短小的腿跑了几步。D、瞬间间，仿佛有一只柔软而尖利的爪子，抓住了我的心，我慌忙转过脸去。六、课内阅读回答17题：他从右边走来，我打开车门，让他坐在旁边，开动车子。他是个很活泼的小家
11、伙，却不知怎的忽然沉默起来，想了一会儿，一双眼睛又慢慢地从自己那两条向上卷曲的长睫毛下打量着我，叹了一口气。这样的一个小雏儿，可已经学会叹气了。难道他也应该来这一套吗?我就问他说：“凡尼亚，你的爸爸在哪儿呀?他喃喃地说：“在前线牺了。“那么妈妈呢?“妈妈当我们来的时候给炸死在火车里了。“你们是从哪儿来的呀?“我不知道，我不记得“你在这儿没有一个亲人吗?“没有一个。“那你夜里睡在哪儿呢?“走到哪儿，睡到哪儿。 这时候，我的热泪怎么也忍不住了。我就一下子打定主意：“我们再也不分开了!我要领他当儿子。我的心立即变得轻松和光明些了。我向他俯下身去，悄悄地问：“凡 尼亚，你知道我是谁吗?他几乎无声地问：
12、“谁?我又同样悄悄地说：“我是你的爸爸。 天哪，这一说可说出什么事来啦!他扑在我的脖子上，吻着我的腮帮，嘴唇，前额， 同时又像一只太平鸟一样，响亮而尖利地叫了起来，叫得连车厢都震动了：“爸爸!我 的亲爸爸!我知道的!我知道你会找到我的!一定会找到的!我等了那么久，等你来找我! 他贴住我的身体，全身哆嗦，好像风下的一根小草。我的眼睛里蒙上了雾。我也全身打战，两手颤抖女主人给他在盘子里倒了莱汤，看他怎样狼吞虎咽地吃着，看得掉下眼泪来。她站在火炉旁，用围裙擦着眼泪。我的凡尼亚看到她在哭，跑到她的跟前，拉拉她的衣襟说：“姑姑，您为什么哭呀?爸爸在茶馆旁边把我找到了，大家都应该高高兴兴，可您却在哭。而她
13、呀，瞎，听了这话哭得更厉害，简直全身都哭湿啦！1、文章对凡尼亚是从哪些方面进行描写的？明确：2、孩子是活泼的，在幼小的孩子脸上不协调地出现“沉默“打量和“叹气这类成人的神态动作，意在表现什么?明确：3、为什么“我的心立即变得轻松和光明些了?明确： 4、索科洛夫认领凡尼亚靠的是什么?为什么要这样做?明确：5、“像一只太平鸟一样，响亮而尖利地叫了起来他贴住我的身体，全身哆嗦，好像风下的一根小草，这样写有什么好处?明确：6、凡尼亚理解索科洛夫的房东女主人为什么哭吗?为什么?明确：7、选对文中理解正确的两项( )A小说采纳第二人称表达的方式，表达语言体现了激烈的个性色彩。B一个人的遭遇是节选，小说用的
14、是口述式，与常见的“口述实录不同。作者是受 到一位老兵故事的启发而创作的，从某种意义上说，有纪实小说的味道。C一个人的遭遇是通过一位老兵对战争的回忆，讲述战争的创伤。D索科洛夫饱受战争痛苦，他的表达始终是伤感的，然而又流露出逆来顺受、几近麻木的心情。E领养凡尼亚这一部分写得不够细，因为这件事是索科洛夫从战争创伤中走出来的重要转机。凡尼亚是索科洛夫余生的精神慰藉。七、拓展阅读2005 上海回望昨日的感伤茨威格是奥地利犹太人，在很大程度上，他视欧洲为自己的国家。然而，他所亲身经历的第一次、第二次世界大战的那些岁月，实际上却是令他一日日失去祖国乃至失去欧洲的过程。他有一种体无完肤的沧桑之感。他在流亡的日子里怀着伤感和悲观创作这本回忆录昨日的世界，这无疑咸了他生命的绝唱。不久，他在远离欧洲大陆的巴西自杀身亡，因为他无法承受时代加在他身上的重负，无法忍受没有祖国、没有文化温馨的现实。茨威格正是以感伤的目光回望着过去的时
