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1、第一章 思考题及练习题1、统计工作与统计资料的关系是 过程 和 成果 的关系。2、统计工作与统计学的关系是 实践 和 理论 的关系。3、统计活动具有 、 、 、和 的职能。4、统计指标反映的是 现象总体 的数量特征，数量标志反映的是 个体 的数量特征。5、在人口总体中，个体是“ 个人 ”，“文化程度”是 品质 标志。6、统计研究过程的各个阶段，运用着各种专门的方法，如大量观察法、 统计分组法 、综合指标法、 统计模型法 和统计推断法等。7、统计标志是总体中各个体所共同具有的属性或特征的名称。它分为 指标名称 和 指标数值 两种。8、要了解一个企业的产品质量情况，总体是 企业的所有产品 、个体是
2、 单个产品 。9、性别是 品质 标志，标志表现则具体为 不变标志 或 可变标志 两种结果。10、一件商品的价格在标志分类上属于 数量标志 。11、一项完整的统计指标应该由 指标名称 、 具体数据 、 计量单位 、 计算方法、 时间限制 和 空间限制等构成。12、统计指标按所反映的数量特点不同，可以分为 和 。 13、反映社会经济现象相对水平或工作质量的指标称为 指标。14、统计活动过程通常被划分为 统计调查 、 统计整理 和 统计分析 三个阶段。15、经过 300 余年的发展，形成了今天的统计学。16、古典统计学时期有两大学派，它们分别是 国势学派 和 政治算术学派 。17、关于死之表的自然和
3、政治观察一书的作者是 ，他第一次编制了“生命表”。18、 提出了著名的误差理论和“平均人”思想。19、统计研究的数量性是指通过数来反映事物的量的 、量的 、量的 和量的 。20、统计学包括 和 两部分内容。21、总体中所包含的个体数量的多少称为 总体容量 ；样本中所包含的个体数量的多少称为 样本容量 。22、总体中的一个组或类，可被称为一个研究域或 。23、从总体中随机抽取的一部分个体所组成的集合称为 样本 。24、统计理论与方法，事实上就是关于 样本 的理论和方法。25、总体的三大特征是 大量性 、 同质性 和 差异性 。26、总体的差异性要求体现在至少具有一个用以说明个体特征的 差异 27
4、、企业性质标志适用的测定尺度是 定性变量 ，产品质量等级标志适用的测定尺度是 定性变量 ，企业利润标志适用的测定尺度是 定量变量 ，企业产量标志适用的测定尺度是 定量变量 。28、可变的数量标志的抽象化称为 变量 。它按其所受影响因素不同，可分为 确定性变量 和 随机性变量 两种，按其数值的变化是否连续出现，可分为 离散型变量 和 连续性变量 两种。29、个体是 标志 的承担者。30、统计指标按其反映现象的时间状态不同，可以分为 动态指标 和 静态指标 两种。31、若干互有联系的统计指标组成的有机整体称为 统计指标体系 ，其中一个很重要的反映国民经济和社会发展状况的基本统计指标体系是 相关关系
5、。32、统计研究的一大任务就是要用 的样本指标值去推断 的总体指标值。第二章 统计数据的收集、整理与显示1、调查表一般有 和 两种方式。2、统计调查的基本要求是 、 和 。3、 是一种间接取得统计资料的方法，它的特点之一是具有较强的 。4、对调查对象的所有单位都进行调查，这是 调查；而重点调查、抽样调查、典型调查都属于 调查。5、调查人员亲临现场对调查单位直接进行清点和计量，这种调查方法称为 法。6、若要调查某地区工业企业职工的生活状况，调查对象是 ，调查单位是 ，填报单位是 。7、典型调查中的典型单位是 选取的，抽样调查中的样本单位是 选取的。8、抽样调查属于 调查，但其调查目的是要达到对
6、特征的认识。9、调查单位是 的承担者，填报单位是 单位。10、无论采用何种调查方法进行调查都要先制定 。11、重点调查实质上是 的全面调查，它的目的是反映 情况。12、通过调查几个主要的产棉区来了解棉花的生长情况，这种调查方法属于 调查。13、抽样调查的组织形式有很多种，其基本形式有 、 、 、 和 。14、人口调查中的调查单位是 ，填报单位是 ；住户调查中的调查单位是 ，填报单位也是 。15、统计整理是对调查得到的原始资料进行 、 ，使其条理化、系统化的工作过程。16、在组距列数中，表示各组界限的变量值叫 ，各组上限与下限之间的中点叫 。17、已知一个数列最后一组的下限为A、，其相邻组的组中
7、值为B、，则最后一组的上限可以确定为 ，组中值为 。18、设考试成绩的全距为100，如果将60分以下为一组，其余按等距分成四组，则各组的组距为 。19、能够对统计总体进行分组，是由统计总体中各总体单位所具有的 特点决定的。20、对于连续变量划分组限时，相邻组的组限必须 ，习惯上规定各组不包括其 的单位，即所谓的 原则。21、按每个变量值分别列组编制的变量分布数列叫 ，这样的数列其组数等于 。22、统计整理的关键在于 ，统计分组的关键在于 。23、为了消除异距数列中组距不同对各组次数的影响，需要计算 。第三章 变量分布特征的描述1、整个变量数列是以 为中心上下波动的，这反映了总体分布的 。一般来
8、说，与平均数离差愈小的标志值出现次数 ，与平均数离差愈大的标志值出现次数 。2、平均指标的数值表现称为 ，其计算方法按是否反映了所有单位标志值水平而可分为 和 两类。3、算术平均数的基本公式是 与 之比。对于组距式资料，通常要用 来代表各组的一般水平，这时是假定各组的变量值是均匀 分布的。4、加权算术平均数的公式是 。从中可以看到，它受 大小和 大小的影响。5、各个变量值与其算术平均数的 等于零，并且 为最小值。6、调和平均数是 的 的倒数。又称 ，它往往由于缺乏 资料时而以 来推算，故作为算术平均数的 使用，若令 ，则加权即为加权H。7、当变量值次数f1=f2=fn时，加权公式可写成 ，当知
9、道了权系数fi/f，加权的公式还可写成 。8、某班70%的同学平均成绩为85分，另30%的同学平均成绩为70分，则全班总平均成绩为 。9、对于分组数列，H是以 为权数的，而却是以 为权数的。若在计算某一相对数或平均数的平均数时，已知变量值和母项资料时，通常采用 公式计算，已知变量值和子项资料时，通常采用 公式计算。10、某企业管理人员的平均工资为800元，非管理人员的平均工资为600元。全企业的工资总额中，管理人员的工资额占了40%，则全企业的平均工资为 。11、几何平均数最适于计算 和 的平均。它可分为 和 两种。12、某一连续工序的四道环节合格率分别为96%、98%、95%、99%，则平均
10、合格率为 。13、加权几何平均数是变量值对数的 平均数的反对数。14、最常用的位置平均数有 和 两种。15、标准差系数是 与 之比，其计算公式为 。 16、直接用平均差和标准差比较两个变量数列平均数的代表性的前提条件是两个变量数列的 相等。17、中位数是位于数列 位置的那个标志值，众数是在总体中出现次数 的那个标志值。中位数和众数也可称为 平均数。18、在 分布之下，M0me，在 分布之下，m0me，在 分布之下，m0=me。在适度偏态情况下，m0-等于 倍的me-。19、对某一学校300名学生身高进行侧量，得平均身高148cm，身高离差平方和为1230，则标准差为 ，标准差系数为 。20、对某一班级50名学生的体育达标情况进行测评，发现有35名同学达到合格标准，则达标率的均值是 ，标准差是 。第四章 抽样推断1、抽样推断是按照 ，从总体中抽取样本，然后以样本的观察结果来估计总体的数量特征。2、抽样调查可以是 抽样，也可以是 抽样，但作为抽样推断基础的必须是 抽样。3、抽样调查的目的在于认识总体的 。4、抽样推断运用 的方法对总体的数量特征进行估计。5、抽样推断的主要内容有 和 两个方面。
