新部编版六年级语文上册期中试卷(真题).doc

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1、新部编版六年级语文上册期中试卷(真题)班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟题序一二三四五六七八九总分得分一、 看拼音,写词语。y wi q cn yun ji jio bn zhng zhng p jng f tng yn jn dn g chu chng 二、 帮下列词语中的加点字选择正确的读音,打“”。羞涩(s sh) 电钮(chu ni) 叱咤风云(ch zh)搀扶(chn chng) 玛瑙(no nio) 戛然而止(g ji)三、 比一比,再组词。毯(_) 蹄(_) 雅(_) 拙(_) 糊(_) 毽(_) 啼(_) 难(_) 础(_) 湖(_) 四、 把词语补充完整,然后

2、完成句子。威风(_) (_) (_)头(_)脑 (_)咤风云别出心(_) 技高一(_) (_)巧成拙(_) (_) 有味 全神(_)注 1.这位老人在战争年代曾经是一位(_)的人物。2.这(_)的设计让我们眼前一亮。五、 选择下列表示“看”的词语填入句子的括号中。端详 眺望 瞻仰 凝视1她坐在那里(_)着春日的阳光,一动也不动。2我们登上山顶,沐浴着夕阳,(_)云雾飘荡的远方。3大妈捧着儿子的照片(_)了一遍又一遍,舍不得放下。4三十万人一齐脱帽肃立,一齐抬头,(_)这鲜红的国旗。六、 按要求完成句子练习。1.他写得不怎么样,但还是有希望的。(改为双重否定句)_2.总理对我说:“我今晚要批这些

3、文件,你到隔壁值班室去睡一觉,到时候叫你。”(改为转述句)_3.我们要继承和发扬老一辈的革命事业。(修改病句)_4.一只苍白僵硬的手像要抓住什么似的,从稻草铺上垂下来。(缩句)_5.好书是一杯甘醇的美酒,让人回味无穷:好书是_,让人回味无穷;好书是_,让人回味无穷。(仿写句子)七、 课文内容填空。1那些小丘的线条是那么柔美,就像只用_,不用墨线勾勒的中国画那样,到处_,轻轻_。2七律长征这首诗的作者是_。诗句“_,_”采用对偶的修辞手法,既表达了红军渡江后的喜悦,又表现了夺取泸定桥的惊心动魄。3读诗句,悟诗情,“_,_”富有情趣的田园生活是孟浩然笔下的美好境界;“_,_”是朱熹笔下“寻芳”所得

4、,春意蓬勃,万物皆春;“_,_”是贺知章离乡五十余年的沧桑感慨。八、 阅读理解。她的声音很低,脸紧紧挨着我的脸,神秘地盯着我的眼睛,似乎从那里往我的眼睛里灌进了令人兴奋的力量。她讲得流畅自然,非常好听,每次她讲完了,我总会说:“再讲一个!”“好,好,再讲一个!”“有一个灶神爷,坐在炉灶里,面条儿扎进了他的脚心,他哎哟哎哟地直叫:哎哟,疼啊,我受不了了,小老鼠!”讲着,外祖母抬起一只脚,晃来晃去,假装非常痛苦,好像她就是那个面条儿扎进了脚心的灶神。和我一起听故事的还有船上的水手们,都是些留着胡子的高大的男人。他们夸赞外祖母讲得好,要求:“再讲一个,老太太!”还说:“走,跟我们一起去吃晚饭!”餐桌

5、上,他们请外祖母喝伏特加,让我吃西瓜,还有香瓜。不过,这一切都是偷偷进行的,因为船上有一个人,禁止所有的人吃水果,他看见了会毫不犹豫地夺过水果给你扔到河里去的。1上面文字的作者是_,文段中的“我”是指_。2请用一句话概括选文主要内容。_3从哪些地方可以看出外祖母讲故事非常精彩?请用自已的语言归纳出来。_4选文运用多种描写方法刻画外祖母的形象,请选择你最喜欢的一处,摘抄下来,判断运用了哪种描写方法并结合具体句子赏析作者语言表达的妙处。_5从选文可以看出外祖母有着怎样的生活态度?结合童年这部小说,说说外祖母给了“我”怎样的人生影响。_6学习本文运用恰当的描写来刻画人物的方法,写一写爱读书的朋友看书

6、入迷的样子。_九、 习作表达。题目:那是一次 的尝试提示:“尝试”也就是试一试,这是非常有意思的实践活动。它可能成功,也可能失败。然而,不管怎样,它都会使你有所发现,有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试,把题目补充完整,写一篇记叙文。内容具体,感情真实,语句通顺。_参考答案1、依偎 凄惨 援救 搅拌 肿胀 僻静 法庭 严峻 耽搁 惆怅2、s ni zh chn no ji3、毛毯 马蹄 优雅 笨拙 模糊 毽子 啼叫 困难 基础 湖水 4、凛凛 昏 涨 叱 裁 筹 弄 津津 贯 叱咤风云 别出心裁 5、凝视 眺望 端详 瞻仰6、1.他写得不怎么样,但不是没有希望。 2.总理对我说,他今晚要

7、批这些文件,让我到隔壁值班室去睡一觉,到时候叫我。 3.我们要继承和发扬老一辈的革命精神。 4.手垂下来。 5.一首动听的歌曲 一幅美丽的画卷7、绿色渲染 翠色欲流 流入云际 毛泽东 金沙水拍云崖暖 大渡桥横铁索寒 开轩面场圃 把酒话桑麻 等闲识得东风面 万紫千红总是春 少小离家老大回 乡音无改鬓毛衰8、1高尔基 阿廖沙 2外祖母快乐地给大家讲故事并为大家带来欢乐。3从“外祖母每次讲故事时,手舞足蹈、声情并茂;每次她完一个故事,我总是说再来一个!;和我一齐听故事的水手听完故事后请外祖母喝伏特加,让我吃西瓜还有香瓜。”可以看出。4她的声音很低,脸紧紧挨着我的脸,神秘地盯着我的眼睛,似乎从那里往我

8、的眼睛里灌进了令人兴奋的力量。 作者通过描写外祖母的外貌描写,体现出了她极其乐观的精神。5生活如此贫困的外祖母却能生活得这么快乐,可见其乐观的人生态度。外祖母乐观、热爱生活的态度给了“我”很大的触动,照亮了“我”敏感而孤独的内心。6我的同学丽丽坐到书桌前,看一本文学著作,你看她头都不抬一下,看到高兴的地方,她就捧腹大笑,她有时还拿起笔不停地一边看,一边画,不一会就看了好厚,有时,她好像在那盯着书冥思苦想索故事里的情节,就连她妈妈叫她吃饭,好像都没听见,一点反映没有。9、范文:那是一次成功的尝试世界上没有什么事细小到不值得我们去挥汗,也没有什么事大到努力了还没有成功的,只要坚持不懈,就一定能成功!记得一个阳光充足的下午,我带着篮球,来到空无一人的篮球场。看着那偌大的篮球框,我那瘦小的身体能承受

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