图书室工作计划

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1、图书室工作计划 一、指导思想 : 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以中小学图书馆(室)规程为依据，深刻认识新时期新阶段基础教育信息化建设和教育技术装备工作的重要性和新要求,学校图书室工作应适应当前信息飞速发展的时代,作为图书管理员更应提高自身的业务和管理水平，更好地为教育教学服务。并适时渗透法制教育。 二、主要目标任务： 在新的一年中,必须加强学校图书管理工作,切实实行微机管理。能熟练地运用计算机和图书软件系统，热情为师生服务，从而使图书室办公管理自动化,进一步提高工作效率;充分利用好学校的图书资源，培训好一批小图书管理员,发挥他们的管理职能，加大图书的借阅与流通，使学校现有图书资源

2、得以充分利用。同时根据上级有关规定,适时对图书进行补充更新,使图书室真正成为学校教学科研与学生课外阅读的重要基地。 三、具体工作安排： 1、积极参加上级组织的专业培训,不断提高自身的业务水平。 、开学初做好图书室学生阅览室开放前的准备工作，制定好班级借还书,阅览的轮流安排表,并发至各班级。图书室全天候开放。 3、图书工作进行现代化管理，在学生中培养一批新的图书管理员。 4、阅览室全天开放，每天做好报刊杂志的上架工作。学生订阅的报刊杂志做到及时准确地发放到学生手中。 5、图书室全天开放。下课时间为各班学生自由借阅时间。认真做好新书的分类,编码,录入,库内整理,旧书修补等工作。 6、学生人均每学期

3、借书不少于3本。 7、为方便教师查阅资料，图书室全天开放。 8、图书室将配合学校开展教育教学活动,及时为师生提供所需材料。 、做好新书介绍及旧书的剔旧修补工作。 10、做好期末催还书工作。 1、进一步做好各种有关材料。 201年2月 为了使学校的老师和同学们进一步多读书、读好书，不断长善救失,逐步迈进灿烂的书香人生，本学期制定工作计划如下: 一、指导思想 以教育部中小学图书馆（室）规程(修订）为依据，以“为孩子未来奠基，为学生发展服务”的办学理念为指导，根据学校工作的要求,进一步认识新时期学校对图书馆工作的新要求，进一步提高对学校图书室重要性的认识，进一步确立服务育人的思想意识,充分发挥图书室

4、在教学、科研和实施素质教育中的作用,提高图书资源的使用价值，以学生快乐成长为宗旨,树立为师生服务的意识,全面开展师生的读书、阅览活动,形成“书香校园”的读书氛围,从而提高学生的识别能力、活动能力和写作能力,以知识守护生命,使图书馆的管理工作进一步科学化、规范化。本学期，图书室将紧紧围绕学校工作计划,不断提高图书室的育人功能。 二、工作目标 、添购新书，调整藏书结构，使藏书在品种和数量上日趋合理。 2、通过宣传橱窗、讲座及丰富多彩的读书活动，更好地创设浓郁的读书氛围，促使老师、同学,甚至家长形成多读书、读好书、爱护书、多藏书的意识和习惯。 3、改进图书室开放和借阅制度,进一步提高图书的利用率,充

5、分发挥图书室的教辅功能和服务效能。 三、工作措施 1、调整藏书结构,争取为我们的教师和学生在学习每一门课程时，提供详细的参考书目。 只有“尊重并满足学生学习的需求”，图书室为学生的学习服务的效能才能真正地发挥出来。首先，从采购图书起，就要围绕对学生进行思想政治教育及学校教学的需要。学生图书应着重于能丰富课余生活、拓展学科知识、普及美育和德育方面的图书。教师用书方面,首先就增加新的教育思想、教育心理方面的图书;其次是配合学校有关活动，熟悉各学科教学发展和变化，结合书刊发行选择新书,使之既与学校教育教学内容相衔接,又是它们内容的延伸和辐射,然后是教师进行继续教育深造的学科专著。学校的教育对象是学生

6、，人数最多的读者也是学生,所以购书要坚持学生为主、师生兼顾的原则，使学校图书室的藏书在品种和数量上日趋合理。 、全开架的借阅方式。图书室的借阅方式越方便，读者越多，图书和图书室发挥的作用也就越大。我校图书馆开架借阅,让室藏图书直接与学生见面。做到借阅合一，即在图书室里布置书库区和阅览区。在这个空间里,可以借书，可以在馆内阅读,这样就方便了学生，提高了馆藏文献的利用率,真正体现了以读者为本，以学生为本的办馆思想。 3、制度化的学生管理员队伍。学校图书管理员除了图书的采编上架，还要对近二百多位师生借阅，如果没有一支学生图书管理员队伍当助手,单凭一个专职人员，对学生大流量借阅的开放是不能持之以恒的。

7、学校对一部分学生经过选拔、培训，形成一支相对固定的学生管理员队伍,建立一定的学生管理员的制度,在这些小管理员的协助下，更好地发挥学校图书馆的作用。 4、形式多样的图书宣传工作。以黑板报、橱窗的形式向师生进行图书宣传和推荐图书。并组织专题讲座、讨论会、故事会、演讲比赛和征文活动。在开展这些活动前,图书室先做好资料配备，活动中配合做好组织宣传工作，事后尽量整理成室藏文献及学生征文精品集，或横向交流，或投诸报刊。 5、掌握读者心理，提供优质服务。小学生年龄一般是从七岁到十二岁，正由形象思维阶段逐步向形象思维与抽象思维并存的阶段发展。这个年龄段的男生往往爱看历史、军事、科技、科幻科普读书及故事书。女生

8、爱看童话、散文、民间故事、儿童小说、中短篇小说。（当然,这范围也不是孤立的，有时也相互渗透。）孩子们不满足于课堂上所学知识,需要到图书馆寻找自己喜爱的图书。怎样让孩子们选择适合的图书，就需要管理员的指导与教育。管理员必须扮演好教育工作者、忠厚长者、知心朋友、公仆的角色。 此外，我们的老师担负着比较繁重的教学任务，平时，大多是结合教学工作借阅一些参考资料,因此，图书室要在教师继续教育方面做一些实事,如向老师们推荐一些适合他们阅读的书，以帮助广大教师在新形势下,以新的思维方式和教学手段去培养新一代的学生。对教师，还应及时提供教学及各项活动的资料，利用图书室的条件为他们开课等提供方便。在图书室组织的

9、活动中,要主动诚恳地邀请有关学科老师协作,尊重并发挥他的专业特长。这样既有利于加强他们与图书室的合作,又促使图书室开展的活动获得更广泛的支持，取得更丰硕的成果。 四、工作安排二月份 通过广播,对学生进行借阅指导。 3.各班推荐图书管理员，竞聘学生图书管理员，并召开本学期图书管理员培训班。制订学生借阅安排表，并安排图书管理员值日。 4.做好新书推荐介绍。配合学校做好上传学生读书征文的工作，并指导学生阅读、投票。 5.搞好图书室、阅览室的清洁卫生工作。 三月份 1开展读书笔记交流活动，对获奖学生进行表彰。 2.对各班进行阅读课的指导,并到各班听阅读指导课。 3.更新图书室,对学生获奖作品进行贴出。

10、 4.召开一次图书管理员会议，总结上月工作。四月份 1.做好图书室图书添置工作。 2.搞好环境布置、清洁卫生工作。 3.开展教师读书沙龙活动。 4.举办图书室知识讲座,营造书香校园。 .图书室工作人员撰写图书室论文，参加比赛。 五月份 1.开展读书节活动。 2.开展读书征文活动及“手抄报、书法、征文”等评比活动。 3.举办新书展览会。 六月份 1.召开优秀读书积极分子经验交流会。 2.做好图书归还工作和整理工作； 3评选优秀图书管理员,并进行表彰。 4.对添置的新书,根据中图法编目、上架。 5总结本学期工作。 021年2月7日 南庄初中雷粉梅 一、指导思想 书籍是人类文明的结晶，是青少年成长的

11、营养品,读书在一个人的成长中起着重要的作用。有鉴于此,我校着眼于学生的终身发展，为营造真正意义上的“书香校园”，塑造“书香师生”而不断努力着。围绕学校2021年工作思路,继续完善和巩固图书室工作，切实发挥图书室的育人功效。利用现有的图书资料及设备开展丰富多彩的读书活动，指导好学生利用图书室图书中的知识来充实自己。 二、工作目标 1、继续完善图书室管理，在新旧图书进行重新整理分类的基础上,做好班级图书分发。 2、将生本管理理念引入图书馆管理工作中，加强“小小图书管理员”队伍培训和建设,加强图书管理。 3、加强硬件建设，根据现有条件，做好图书室的文化布置,营造“人人爱读书，人人读好书”的读书氛围。

12、 4、加强阅读的宣传和引导,开展丰富多彩的读书活动,引导读者充分利用图书室资源,提升师生素质。 5、增强服务意识,切实做好对师生实行全开架借阅工作，扩大借阅范围。 、严格做好图书的管理,借阅登记等工作。 、配合县、校组织的读书活动，积极推动师生读书。 三、具体措施 .加强图书管理,提升管理水平。 图书管理员应树立“以人为本“的管理理念,确立“主动服务”为宗旨。遵循图书馆的工作规律,加强图书馆管理理论研究，对图书报刊管理、读者服务等进行科学的组织和管理。科学地管理好图书馆的借阅工作，增加图书的流通量,进一步充实各种类型的阅览资料,为师生提供优质的服务。 科学分类。 文化布置 我们计划对图书室分别

13、进行文化布置,通过环境的建设营造良好的读书氛围。 充实队伍 我们将生本管理的理念引入图书馆管理工作，加强“小小图书管理员”队伍建设，充分调动和发挥“小小图书管理员”作用,定期协助图书管理员做好班级借阅图书的登记和管理的工作。 扩大范围 按上级要求我们计划在各年级各班进行图书轮换，完善和巩固各年级学生全部实行全开架借阅相关工作,扩大学生的借阅范围,为每位学生提供更大的选择余地，从而激发学生的借阅兴趣。 除旧更新 按照规定剔除一部分旧书，同时有计划地购买新书。 2.开展读书活动,发挥育人功能。 协助教导处，政教处开展丰富多彩的学生读书活动。 充分利用学校的橱窗、墙壁、板报,进行读书文化宣传。在学校

14、每个班级设置读书角,并定期更换,扩大学生的阅读 图书馆定期进行新书推荐。 二0一四年八月范围，提高学生的阅读积极性。 张金华 图书室是学生学习的第二课堂,是教师专业成长的基地，更是新课改的资源地。为了使让我校的老师和同学进一步多读书、读好书，不断长善救失，逐步迈进灿烂的书香人生，本学期制定工作计划如下： 一、指导思想 以教育部中小学图书室规程（修订）为依据，以“为孩子未来奠基,为学生发展服务”的办学理念为指导，根据学校工作的要求，进一步认识新时期学校对图书室工作的新要求，进一步提高对学校图书室重要性的认识,确立服务育人的思想意识,充分发挥图书室在教学和实施素质教育中的作用，提高图书资源的使用价值，以学生快乐成长为宗旨，树立为师生服务的意识，全面开展师生的读书、阅览活动，形成“书香校园”的读书氛围，从而提高学生的识别能力、活动能力和写作能力,以知识守护生命,使图书室的管理工作进一步科学化、规范化。本学期，图书室将紧紧围绕学校工作计划,不断提高图书室的育人功能。 二、工作目标 1、通过丰富多彩的读书活动，更好地创设浓郁的读书氛围,促 使老师、同学,甚至家长形成多读书、读好书、爱护书的意识和习惯。 2、改进图书室开放和借阅制度，进一步提高图书的利用率，充分发挥图书室的教辅功能和服务效能。 三、工作措施 1、调整藏书结构，争