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1、二年级奥数100题819081、鸡兔共有腿50条 ,假设将鸡数与兔数互换 ,那么腿数变为54条 ,鸡有 只 ,兔有 只。82、学校派一些学生去搬树苗 ,如果每人搬6棵 ,那么差4棵 ,如果每人搬8棵 ,那么差18棵 ,这批树苗有 棵。83、有人问孩子年龄 ,答复：“比爸爸的岁数的一半少9岁。又问爸爸的年龄 ,答复说：“比孩子的4倍多2岁。孩子年龄 岁。84、每3个空瓶可以换一瓶汽水 ,有人买了27瓶汽水 ,喝完后又用空瓶换汽水 ,那么 ,他最式喝多少瓶汽水？写出过程85、哥弟俩共有邮票70张 ,如果哥哥给弟弟4张邮票后还比弟弟多面手多2张 ,哥哥原来有邮票多少张？写出过程86、口算.237 6
2、333 54616415 721230 544666 60730 254991143687、最大的两位数和最小的三位数相差 。88、甲数比乙数少15 ,乙数是28 ,甲乙两数的和是 。其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记之后会“活用。不记住那些根底知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从根底知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的成效。
3、89、量长短不同的物体 ,可以用 或 作单位。教师范读的是阅读教学中不可缺少的局部 ,我常采用范读 ,让幼儿学习、模仿。如领读 ,我读一句 ,让幼儿读一句 ,边读边记；第二通读 ,我大声读 ,我大声读 ,幼儿小声读 ,边学边仿；第三赏读 ,我借用录好配朗读磁带 ,一边放录音 ,一边幼儿反复倾听 ,在反复倾听中体验、品味。90、2米比120厘米长 厘米。我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章
4、呢?吕叔湘先生早在1978年就锋利地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素是论点、论据、论证,也通晓议论文的根本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样,就是讲不出“为什么。根本原因还是无“米下“锅。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背的重要性,让学生积累足够的“米。 /
