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1、教师个人的读书工作计划范本读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。苏霍姆林斯基说过：要天天看书，终生以书为友，这是一天也不能断流的潺潺小溪，它充实着思想。这是苏霍姆林斯基对教育必须先读书，教育者必须持续不断地学习的时刻鞭策。尤其是一名小学教师读书以明智更是生命中不可缺少的阳光雨露。我将积极响应我校发出的倡议，捧起书来，阅读经典，丰富人生，让生命在阅读中更加精彩！为成为符合素质教育要求的充满生机活力的小学教师。特制定_年个人读书计划。一、我的读书目标：1、努力提升理论和实践水平，增长教学智慧，推进课程改革进程，全面提高教育教学质量。2、每天坚持读书，逐步养
2、成多读书，读好书的习惯。3、努力通过读书开阔自己的视野，积累教学经验从而形成自己独特的教学风格。二、我阅读内容内容、1.重点阅读：柳州教师培训读本给教师的100条新建议陶行知教育名篇2.准重点阅读：苏霍姆林斯基给教师的100条建议赏识你的孩子细节决定成败三、读书活动的主要措施：1、除了研读教育理论书籍柳州教师培训读本给教师的一百条新建议给教师的100条新建议陶行知教育名篇我还将积极阅读以下杂志：小学数学教学设计、读者。：2、积极参加学校组织的各项读书活动。3、以自学为主，在课外和休息日主动学习、摘录。4、主动与同事交流，讨论读书体会心得。5、每天确保半小时到一小时的读书时间。6、充分利用网络，
3、进行网上阅读，了解、把握教育教学的信息和动态。7、坚持读书与反思相结合，带着问题读书，寻求解决问题的方法，潜心写好读书心得。坚持读书与课程改革相结合，充分理解新课程，在课堂教学中融入新课程理念，实施新课程。8、每晚睡觉前读_分钟。让阅读成为一种习惯。四、时间安排（一、_月份）1、制定读书活动方案，参加学校读书活动的启动仪。2、利用寒假阅读柳州教师培训读本。（三、四、_月份）_月份：研读柳州教师培训读本的第一章教育政策和第二章教育法规;_月份：研读柳州教师培训读本的第三章教育理论;_月份：研读柳州教师培训读本的第四章教育实践和第五章师生楷模;每月必读小学数学教学设计读者（六、七、_月份）_月份：
4、提交一份读书心得以及平时做的读书笔记。_月份：利用暑假，自我阅读陶行知教育名篇。_月份：利用暑假，自我阅读给教师的新100条建议。每月必读小学数学教学设计读者（九、十、_月份）_月份：1、重点阅读陶行知教育名篇一书，参加学校读书沙龙活动陶行知教育名篇大家谈。2、参加教研组组织开展的小组读书活动。_月份：1、重点阅读：给教师的新100条建议一书，参加学校的读书沙龙活动快乐阅读，潜心思考，勇于创新，成就名师论坛。2、参加学校举行的我阅读，我快乐，我阅读，我成长读书征文比赛。_月份：1、参加学校的读书沙龙活动我身边的教育名篇。2、参加学校教师阅读年考试。3、参加教研组组织开展的交流为主的读书活动，畅
5、谈自己读书的心得体会，并联系自己，讲一个自己亲身经历的教育故事。每月必读小学数学教学设计读者（_月份）1、参加全市教师阅读考试。2、参加学校读书总结会暨年度读书人物评比表彰活动。3、整理好自己的读书笔记、上交读书材料的上交工作。每月必读小学数学教学设计读者。教师个人的读书工作计划范本（二）问渠哪得清如许，为有源头活水来。在知识更新周期日益缩短的今天，教师仅有一桶水是远远不够的？，教师还是那一桶死水是绝对不能适应时代要求的。因此，牢固树立终身学习的观念，博采众长，拓宽活水渠道，使自己的大脑不断吐故纳新，接受活化新知。厚积而薄发适应时代的需要，成为新时期有良好师德的教师，制定个人学习计划如下：一、
6、指导思想。1、把读书作为教师精神成长和专业化发展的需要，逐步养成多读书、读好书、好读书的良好习惯，促进自己更新及理论素养、教育能力、人文素养的整体提升，争做人民满意的教师，每天要研读_小时。2、读书要与反思相结合，提倡带着问题读书，研究问题，解决问题;读书要与实践相结合，学以致用，注重实效;要个人阅读要与集中学习相结合，广泛交流，相互启发，共同提高，理解新课程，融入新课程，实施新课程;二、读书目标：1、通过学习教育经典理论，转变教育观念，提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力。2、通过学习教育经典理论，使自己业务精良，胜任新课程教学，成为符合素质教育要求的充满生机活力的小学教师。3、通过
7、学习教育经典理论活动，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，建立新型的师生关系，塑造良好的教师形象。4、通过学习教育经典理论活动，丰富自身个人文涵养，强化自身修养。5、读写结合，有所思就记录下来，旨在养成习惯。养成做读书笔记的习惯，养成固定时间读书的习惯，从书中反思自己。重点谈学习体会、感悟，提出思考性问题，三、读书内容：2、教育类的书籍：家庭教育、夸赞孩子的艺术3、自己喜欢的文学性教强的书籍：杂志读者、家庭、女报外国经典名著等。4、儿童文学：淘气包马小跳、海蒂秦文君小说系列四、读书形式1、个人自学为主，集中学习为辅。充分利用课余时间阅读有关书目，做好读书笔记，写好心得体会。及时认真地
8、进行教学反思。让读书成为自己的自觉行动，学习成为自己的一种需要。2、网上阅读与文本阅读相结合3、读书活动与课堂教学相结合。要用现代教育思想指导教育教学工作实践，紧紧围绕学生发展和学生需求这个中心，为学生的发展提供开放的空间。边学习教育理论，转变教育观念，边总结自己的教育教学经验，进行自我反思。教师个人的读书工作计划范本（三）书中的阳光会照亮我心灵，相信通过自己不时地学习。指引我前进的道路。提高自己的政治、业务水平和师德修养，为了促进教学实践与理论的结合。使自己的教育教学行为更能符合时代的要求，努力做家长满意的学生敬爱的人民教师，以满足学校教育教学工作的需要，特制订个人读书计划如下：一、读书目标
9、：不时更新教育理念，用新思想新理念指导与反思自己的教育教学行为。提高教育教学创新能力和教育科研能力，以更加适应景小发展的需要。提高自己运用科学观点看待问题的能力。通过读书活动不时提升自己的文化内涵和修养。让自己与好书作伴，提高自身学习的兴趣。与大师对话，读书中成长，使自己融到校学习型学校的建设之中。二、读书措施：制定个人切实可行的读书计划。根据学校读书活动方案。让阅读成为一种习惯。真正做到静心静神，每天要保证至少半小时的读书时间。沉溺于书中，读出意味、读出情趣。紧密联系自己教育教学实践，读书要与思考有机结合。要能边读边想。读出自己的思考与见解，提高认识，培养自己独特的思维与创新意识。做到读书过
10、程中，认真做好读书笔记，及时批注、摘录优秀语段，提出质疑，积极思考，及时写下心得体会，努力寻求读书效果的最大化，不时提高自己的各方面素质与综合能力。与自己日常教育和教学工作实际结合起来，将读书活动与当前教育和教学改革的实践活动联系起来。反思中实践，不时提高自己的理论水平、科研能力和运用理论处置教学实际问题的能力，做到读”有所悟，悟”有所用，用”有所得。相互启发，积极和组内教师相互交流。共同发展，并参与网络论坛交流。借此，提高个人人文素养，培养完善的读书人格，使自己不时生长，成为有知识、更有文化底蕴的教师。每学期末认真撰写一份读书心得或经验总结。三、读书内容和具体时间布置：_月份：阅读新课程怎样
11、教历史）_月份：阅读史海拾珍7-_月份：阅读三国演义_月份：阅读爱的教育_月份：阅读教育从爱开始并进行自我总结。11-_月份：阅读一生的胜利计划并且提交一份读书心得、一份读书笔记。学校教师读书计划教师个人读书计划教师个人的读书工作计划范本（四）苏霍姆林斯基说过：要天天看书，终生以书为友，这是一天也不能断流的潺潺小溪，它充实着思想。作为一名小学语文教师，要通过对教育经典理论的学习，提升理论和实践水平，提高教育教学创新能力和教育科研能力，推进课程改革，胜任新课程教学，成为符合素质教育要求的充满生机活力的小学教师。现特制定个人读书计划。一、指导思想：以学校读书计划为行动指南，全面学习、提高整体文化素
12、养，提高教育理论水平并且不断更新教育理念。通过读书锻炼思维能力和对教育问题的批评性思考能力，努力转变思想观念、思维模式，进行教育创新;通过阅读经典，丰富人生，让生命在阅读中更加精彩！在经典读物中汲取营养的同时，用时代的眼光去衡量，把真正优秀的读物用自己的思想去思考、内化为自己的经典;放眼世界，增进国际了解，尊重各国、各族文化，以继承传统文化和光大中华民族精神为主流。二、个人读书目标：1、提高自身的理论水平、科研水平，提高教育实践能力，不断适应现代教育发展的需要。2、转变教育理念，登高望远，高屋建瓴，积极投身新课程改革，进行教育创新。3、通过读书进一步提升教师的理念，开阔教师的视野，积累教学经验
13、从而形成自己独特的教学风格。4丰富自己的课余生活，丰富自己的内心世界，提高自己的知识素养和人文素养。三、读书内容：1、教育教学理论方面的书籍：吉姆崔利斯着，朗读手册大声为孩子读书吧、钱伯斯着，许慧贞、蔡宜容译：打造儿童阅读环境、林美琴：不一样的教室如何推展班级读书会？等相关的书籍。2、书法类的书籍：大学书法、不可不知的书法等。3其他类的书籍：世界是平的、哈佛凭什么、伊顿公学的金典法则这三本书。四、读书措施：1、利用一切时间积极自学，在学习过程中随时修改自己的教学方式方法，并根据所学认真备课，体现出新颖、大胆、有效的教学风格，课后再以所学理论知识为指导写出反思和随笔。2、主动与同事交流，讨论读书体会心得。利用集体备课、业务学习、教研活动的时间，积极和其他老师交流好书，感悟读书心得。由浅入深、由易到难、螺旋上升，与教育教学工作有关的先读、精读，政治理论、古今中外文学名著选读、略读、速读。3、每天确保半小时的读书时间。每周整理读书笔记，保证读书的效果。4、充分利用网络，进行网上阅读，了解、把握教育教学的信息和动态。5、以自学为主，在课外和休息日主动学习、摘录。以教育教学、教育理论、教改理论为主要着力点。以世界名著为辅助，努力提高自己的自身涵养。第4页共4页
