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1、课题名称综合实践三 用电脑欣赏民族歌舞 教学目标1、 了解民族歌舞。知道湖北有代表性的民族歌舞。2、 能够使用音乐播放软件和视频播放软件搜索、播放民族音乐及民族舞蹈。3、 在创作的过程中，能够积极主动地帮助同学，积极主动地展示本小组活动的成果。教学重点1、了解民族歌舞。知道湖北有代表性的民族歌舞。2、能够使用音乐播放软件和视频播放软件搜索、播放民族音乐及民族舞蹈。教学难点能够使用音乐播放软件和视频播放软件搜索、播放民族音乐及民族舞蹈。教学课时1课时教学过程一、创设情境 激发情感同学们，我们湖北省是一个多民族的省份，据2010年第六次全国人口普查统计，湖北省少数民族就有246.85万人，约占全省
2、总人口的4.31%。各族人民在这片土地上创造了辉煌的民族文化。我们可以利用现代技术手段，欣赏、播放我省民族歌舞，让民族文化走出湖北，走向世界。二、轻松学1、了解民族歌舞民族歌舞是由劳动人民在长期的历史进程中集体创造，不断积累、发展而形成，并在广大群众中广泛流传的一种歌舞形式。2、用QQ音乐听民歌 请同学们按照书中提示的操作步骤试着在电脑上试听喜欢的民歌吧。3、读一读 民歌演唱多以方言为主，不熟悉该方言很难听懂民歌的内容。单击QQ音乐界面上的“歌词”按钮，可以显示歌词，便于我们理解民歌。4、用暴风音影看民族舞蹈 请同学们按照书中提示的操作步骤试着搜索喜欢的民族舞蹈视频吧。三、快乐做1、确定欣赏内容 根据本小组的多数同学的兴趣、爱好，确定本小组的民歌舞蹈欣赏内容，填写在书中的表格内。2、收集信息资料 确定了本小组欣赏的具体内容后，把相关的资料收集起来，填写在书中的表格中，在小组内进行交流与讨论。3、召开民族歌舞展示会 通过听民歌、观民舞，了解民族歌舞创作背后的故事。小组成员组织展示本小组的活动成果吧。板书设计用QQ音乐听民歌 用暴风阴影看民族舞蹈。教学反思通过本节课的学习，同学们欣赏了湖北的民族歌舞，学会了用QQ音乐听民歌，用暴风阴影看民族舞蹈。在创作过程中，能够积极主动地帮助同学。
