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1、浅谈工业工程专业复合型人才培养形式的研究与理论论文浅谈工业工程专业复合型人才培养形式的研究与理论论文【摘要】：p ：面对日益剧烈的市场竞争，高校专业人才培养方案也在不断的修订完善。作为与消费理论严密相连的工业工程专业，在高等教育、人才培养、教学理论等各方面，都要全方位、多角度予以重视，为实现给社会培养一大批有技术、懂管理的复合型人才这一目的而不懈努力。【关键词】：p ：工业工程；复合型人才；培养形式；教学改革；工业工程Industrial Engineering 简称IE，是从科学管理的根底上开展起来的一门应用性工程专业技术。由于它的内容强调综合地进步劳动消费率、降低消费本钱、保证产品质量，使
2、消费系统可以处于最正确运行状态而获得最高的整体效益，所以近数十年来一直受到各国的重视，尤其是那些经历过或正在经历工业化变革的国家或地区，都有将其视为促进经济开展的主要工具。1大学生就业难正日益成为一个社会问题，但我国的人才总量是缺乏的。学生在校学习的根底知识是相当重要的，但实际工作却是对知识的应用和通过知识解决遇到的问题，可以说解决问题的知识才是真正的知识，也就是说把书本知识学透学活，理论与理论严密联络才是关键。如今国内很多企业单位都要求大学毕业生有一定的理论经历,有动手的才能，在高等院校的培养过程中，就需要注重知识的学习以及实际应用才能的锻炼和进步。工业工程专业的创办，顺应了当今经济和社会开
3、展对既懂技术又懂管理的复合型人才的需求潮流。在我国由制造大国向制造强国迈进的过程中，工业工程这一起于美国，并为美国和_制造业的强大发挥过重要奉献的专业大有用武之地。工业工程专业对进步制造业和效劳业的管理程度和效率，降低本钱，进步竞争力，促进国民经济的持续、高效开展，均具有很大的经济意义和社会意义。工业工程专业以机械工程和管理科学为两大支柱学科，依托我校机电学院机械工程强大的学科实力，使学生受到“近机类”扎实工程根底训练，同时在以工厂管理为代表的工业工程领域受到系统专门的培养。一、修订和完善工业工程专业综合培养方案在工业工程专业综合培养方案中，根本明确了工业工程专业效劳面向制造型企业，工业工程毕
4、业生主要在消费系统、效劳系统及其管理系统等方面，从事规划、设计、评价、创新和决策咨询工作，以进步系统的运作程度和整体经济效益，并努力成为懂技术又擅长管理的复合型高级专门人才工业工程师。详细从事企业ERP施行与管理和物流规划管理等方面工作。a、定位有特色：工业工程专业教学方案首要特点是实现对学生进展机电工程技术类与管理工程类知识的综合培养，定位为制造与管理穿插的复合型专业，表达了培养具有良好开展前景的高级复合型工程技术管理人才的目的。b.扩展具有较强适用性的专业根底知识面：在开设学科课程方面，一方面表达了工程技术机械工程及信息工程；另一方面加强了管理工程和系统工程等学科的根底理论，突出了实用性和
5、理论性，使专业知识更贴近社会开展的需求，宽而厚的根底知识面，使学生具有较强的适应性，可以从事制造业、效劳业领域内的多项工作。确定了与市场需求相一致的二个专业方向；“ERP专业方向”和“物流工程专业方向”。c.加强理论环节：重新标准、整合了理论环节，使之更有针对性、应用性、综合性，如金工实习、电工实习。同时根据本专业特点，安排了金工学与电工学、机械设计课程设计、设施规划与物流分析p 课程设计、机械制图课程设计、ERP课程设计等。二、教学改革与理论1.认证培训与参与竞赛的多种教学形式根据工业工程专业人才需求特点，以“ERP”专业方向为打破口，通过与金蝶软件中国公司的合作，我们对本专业学生进展认证培
6、训教学这一大胆尝试，并收到非常良好的效果。学生在课堂学习中首先对ERP以及其相关根底知识有一个系统而明晰的掌握，再通过课程设计及课外培训等方式，在自愿的前提下，鼓励学生参加金蝶ERP软件的认证考试，成绩合格者将授予金蝶软件公司的ERP培训合格证书，这不仅仅是对学生学习过程的奖励，更重要的是可以使学生在将来面对就业竞争的宏大挑战时，可以多一分成功的砝码，进步本专业学生在相关领域的绝对竞争力。在此根底上，对于那些希望在“ERP”专业方向获得更大进步的同学，我们还和金蝶公司一起，利用暑假时间进展集中培训，并为这局部学生提供参加“全国ERP电子沙盘模拟对抗赛”的珍贵时机。通过参加比赛，正确定位自己，检
7、验自己在专业学习过程中的学习成果，同时，还可以进步认识，得到相应的心理锻炼。对于获奖选手，学院领导会予以奖励表彰，这无疑是一项提升专业学生自信心的有力举措。2.软件教学与多媒体教学手段相结合结合专业特点，我们在“物流建模与仿真设计”和“MRP/ERP”两门课程中使用了软件教学的手段：即在课堂教学过程中，融入对相关专业应用软件的学习和理论内容，分别介绍应用了英国Lanner公司出品的Witness消费物流建模拟真软件，以及金蝶中国ERP企业资战略规划软件，这样，一方面可以进步学生学习相关专业知识的学习兴趣；另一方面，更可以为学生将来参加工作时，提供更实际更有价值的技术保障，进步应届学生的就业竞争
8、价值。 3.具有理论意义的毕业设计由于近年来学生就业形势的改变，在大四第一学期已经与用人单位签订协议的应届毕业生，普遍受到了工作单位让其尽早参加工作的压力约束，这也导致近年来各个专业最后一学期的毕业设计质量逐步下滑、完成比例不高的重要原因之一。根据这一情况，结合工业工程专业与企业工作现场结合严密的特点，我们提出了较为灵敏的毕业设计选题思路：即根据学生就业签约情况，结合学生在工作岗位的实习内容，在专业方向的条件答应下，灵敏的选择学生毕业设计课题。让学生在工作岗位的实习过程中，充分利用所学专业知识，解决详细工作问题，并将发现问题、分析p 问题、解决问题、总结问题这一系统的过程加以整理，最终形成一份
9、有价值、有内容、生动鲜活的毕业设计课题报告。这样做，不仅可以使学生尽可能直观而充分的应用所学专业知识，还可以锻炼自己的理论才能，为将来胜任工作岗位打下良好的根底，而且，可以大幅度的进步本专业毕业设计的选题广度和完成质量，充分发挥出工业工程专业教学灵敏、手段多样的特点。4.专业化的实验室建立为了使实验设备更好的效劳于教学工作，让学生更加直观、更深层次的理解消费运作的过程，最大程度的发挥实验设备的利用效率，实验室在现有根底上对不同专业方向的实验进展了有针对性地设计。如“设施规划与物流仓库实物模拟”、“Witness消费与效劳系统运作仿真”、“金蝶K3/ERP应用软件”“ERP沙盘模拟”等，这些实验
10、设施紧紧围绕专业开展方向购置，不仅保证完成工业工程本专业人才培养形式的理论教学要求，还可以满足我校工业工程、机械设计制造及其自动化、车辆工程、测控技术与仪器、工商管理、平安工程、纺织工程等本科专业实验教学的需要，而且将极大地改善仿真类专业根底课程的综合性、设计性和创新性实验的质量。同时，我们还尽可能地将工业工程专业实验室建成开放实验室，将其建成我校本科生课外科技活动和研究生培养及科学研究的基地，使该实验室所购设备效益最大化。在此根底上，工业工程实验室为我校仿真技术、物流系统、机械设计与制造的科学研究与产品开发以及青年老师和研究生的培养提供一个平台，使我校承当科研工程的层次和数量上一个新台阶，并
11、且增强了本专业为企业技术效劳的实力。三、教学理论成果及开展前景创新施行ERP企业资规划管理认证培训教学方法，通过课堂讲授、课程设计、课外培训、认证考试及模拟对抗、参加竞赛等手段，全方位开发学生的学习积极性，使致力于在此专业方向开展的学生可以获得充分的培训及锻炼，深受广阔学生的欢送和支持。工业工程专业只有进展教学思路、教学内容、教学方法和教学手段的全方位改革，才能与时代共同前进，才能激发学生的学习主动性和学习积极性。施行工业工程专业人才培养方案有以下几点体会与同行分享：专业方向、办学思想一定要明确，工业工程是跨学科专业，科研究的方面很多，在办学之初千万不要多个方向“齐头并进”，要充分结合自身实际
12、，突出本校专业特色，由点带面、逐步开展；课程设置要做到根底与应用兼顾、理论与理论并重、结合专业方向、突出学生特长，给学生提供多种开展思路；理论环节注重应用，尽可能给学生提供与消费理论相关的实习、锻炼时机，鼓励他们多看、多想、多理论、尽量多的将自己所学专业知识应用到理论环节当中，为学生将来的就业开展提供支持；及时与学生沟通，理解学生的真实想法，教学相长。【参考文献】：p ：1 薛伟.蒋祖华主编.工业工程概论M北京：机械工业出版社，2023，26张玉麟.迈向21世纪施行工业工程面临的挑战与考虑J.工业工程，1999，04王仁康工业工程教学工作的几点考虑和建议J机械管理开发，1999，02.第 页 共 页
