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1、燃烧与灭火 导学案第二课时 爆炸与防爆安全一、主要内容 爆炸与防爆安全（易燃易爆品安全知识）等。二、学习目标要求（一）知识与技能1.知道什么是爆炸（了解），认识爆炸的条件、防范爆炸的措施（理解）。2知道爆炸的利与弊（了解）。了解一些常见的易燃易爆品使用安全知识。（二）过程与方法通过探讨防爆措施，培养学生运用所学知识分析问题和解决问题的能力（三）情感态度与价值观1通过防火、防爆措施等的学习，使学生感受化学与生活的密切联系，增强学生学好化学的志向。2通过爆炸利与弊的讨论，增强学生对“事物都是一分为二的”等辩证唯物主义观点的认识。3通过防火、防爆和失火自救等知识的学习，增强学生的安全意识和自我保护意
2、识。三、教学设计思路重点： 防爆措施难点： 燃烧、爆炸的条件教学基本思路：复习燃烧条件 针对燃烧条件讨论灭火原理 练习：指出教材4个灭火实例的灭火原理，给出其它失火实例，讨论灭火方法 学习防火知识 学习爆炸及防爆知识。 四、教学过程活动1旧知识回顾： 1、燃烧的条件 、 、 三者缺一不可。 2、促进燃烧的方法： 、 。3、灭火的原理： ；常用灭火的方法: 。活动2新知识获取: 【看视频】可燃物燃烧能给人类的生活带来便利，也能带来灾难。例如：家庭生活中我们用液化石油气燃烧放热来做饭。如果在通风不好的厨房内气体泄漏遇火很容易引起爆炸。【说一说】:P132交流共享这里所说的爆炸是 变化，你认为在爆竹
3、里的少量火药会爆炸的原因是 1、【提出疑问】： 爆炸是如何发生的，什么情况下易引起爆炸？爆炸和燃烧有什么关系？2、【试验探究】：氢气的燃烧与爆炸（视频）观察模拟实验：注意观察实验现象用火柴点燃后开始看到 ，片刻后看到 讨论:为什么刚开始时氢气在小孔处能够安静的燃烧，而片刻后瓶内的氢气就会发生爆炸呢？分析现象：移开棉花团后，氢气从小孔处跑出，点燃后能燃烧是因为氢气具有 性，且 。这时瓶内的氢气 （燃烧或不燃烧）因为 。随着氢气的燃烧，瓶内氢气减少而进入 ，这时瓶内的氢气 （燃烧或不燃烧）。因为 这时我们看到的现象是爆炸。讨论：为什么这时会产生爆炸？ （可参考课本P79 ）结论：刚开始小孔处跑出少
4、量纯净的氢气与空气中的氧气接触，产生的热量 （大量或少量），易及时散失。片刻后瓶内进入氧气与氢气混合，瓶内的氢气被瓶口处燃着的氢气引燃，瞬间燃烧放出 （大量或少量）的热，在有限空间内气体急剧膨胀所以发生了爆炸。【实验现象拓展】1、从实验我们可以看出点燃纯净的氢气能在空气中 ，若点燃混有空气或氧气的氢气可能引起 ，或爆鸣。因此使用氢气前必须验纯。其他可燃性的气体也一样使用前要 。2、氢气燃烧和爆炸的反应原理 （一样或不一样），化学方程式为 3、你见过、听说过的爆炸有那些？观看趣味试验：【面粉爆炸】（可参考课本P132-133 ）4、在什么情况下容易引起爆炸? 5、爆炸和燃烧有什么关系？ 6、如何
5、预防爆炸？7、是不是在有限空间内点燃可燃物与空气或氧气的混合气体就一定会发生爆炸？请你观察下面一组数据及试验现象：不燃烧不爆炸弱爆炸强爆炸强爆炸强爆炸强爆炸强爆炸弱爆炸安静燃烧安静燃烧烧点燃现象95908070605040302010空气体积分数/%5102030405060708090氢气体积分数/%结论：混合气体在一定浓度范围内引燃才能发生爆炸。这个范围称之为可燃性气体的爆炸极限。活动3 阅读P132请大家再讨论在什么情况下易引起爆炸？小结：可燃性的气体或粉尘在空气中的含量达到 时，在 空间内，与明火会剧烈燃烧引起爆炸。活动4 阅读P134请大家再讨论交流：生产、运输、使用和贮存易燃物和易
6、爆物时的注意事项有哪些?活动5 展示学生的调查与研究：P1351、火灾自救方法有哪些？教师展示火灾自救录像资料。2、学校、商场、住宅等配备的灭火器材如何使用？3、根据自家住宅的特点，设计预防火灾的方案。【课堂检测】1、某工人在地下施工时不慎挖穿了煤气管道，造成煤气泄漏。当他打着打火机支探查时，立刻发生了爆炸。请回发生爆炸的原因是_。2、下列各组气体混合后，点燃能发生爆炸的是（ ）。A氢气、氧气 B氢气、空气C氧气、氮气 D氢气、煤气3加油站应张贴的标志是 A B C D4、 在电影院、商场、医院等公共场所常见的标志是 5、当发现厨房中煤气灶有轻微的漏气时，应采取的措施是( )A打开抽油烟机 B
7、关闭进气阀门并开窗 C打电话报警 D.打开煤气灶点火检查开关6、当发现身上着火时，应立即采取的措施是（ ）用手拍打；跑去找水；就地打滚；用厚重衣物覆盖压灭火A只用 B只用 C只用 D和都可以7、扑灭图书、档案、贵重设备、精密仪器等的失火，不会留下任何痕迹而使物品损坏，最适宜的灭火器具是( )A高压水枪 B液态二氧化碳灭火器 C干粉灭火器 D泡沫灭火器8、每个人都应懂得防火知识，并学会遇火灾时如何逃生。例如，当高层楼房下层起火，火势凶猛无法扑灭时，下列逃生措施正确的是( )封闭并房门；用湿毛巾堵住口鼻；匍匐前进，寻找安全出口；迅速转移到阳台，用绳索下坠；迅速拨打求救电话；沿楼梯迅速下楼；跳楼。A
8、 B C D9、关注两则新闻：2004年7月底，山东烟台部分县市区的居民将在日常生活中用上质优价廉的天然气。2004年5月18日，山西省吕梁市交口县蔡家沟煤矿发生特大瓦斯爆炸事故，造成重大人员伤亡。（瓦斯的主要成分与天然气相同都是甲烷：CH4 ）（1）写出天然气燃烧的化学方程式： （2）请用化学知识分析瓦斯爆炸的原因：（3）上面两个例子说明，化学物质可造福人类，但有时候也会给人类带来危害。请你再举出生活中的一种物质说明这个问题10、某校五楼寝室，学生熄灯就寝后，一同学违规点蜡烛看书，不小心引燃蚊帐，导致火灾。就此事件回答问题：从物质燃烧的条件看，蚊帐是 。该同学慌忙打开房门，导致火势迅速扩大，其原因是 。同寝室同学惊醒后，一边拨打“119”，一边采取下列自救措施，其中正确的是 。A.用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离 B.跳楼逃生 C.藏在桌子底下等待救援消防队员用高压水枪喷水将大火扑灭，水灭火的原理是 1
