心理咨询师年度考试模拟试题及答案

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1、2007 年国家职业资格心理咨询师考试时刻 5 月 20 日和 11 月一八日心理咨询师三级考试内容：内容领域 第一部分：理论知识部分 第二部分：操作技能部分 职业道德 基础知识 专业知识 技能笔试题型 选择题 选择题 问答题考核方式 题卡做答 题卡做答 纸笔做答阅卷方式 自动阅卷 自动阅卷 人工阅卷题量 25题 100题 100 题 三级 4 题二级 8 题原始配分 10 分 90 分 100 分 100分分数比重 10% 90% 80% 20%合格要求三60分三60分考试时刻 90 分钟 一八 0 分钟8：3010：00 10：3012：30: 育路心理咨询师考试网 v/a2020 年心理

2、咨询师考试模拟试题及答案(一)一、单项选择题：1.心理过程包括()A 认识过程、情感过程、行为过程B 知觉过程、情感过程、行为过程C 感受过程、知觉过程、意志过程D 认识过程、情感过程、意志过程2. 用信息加工的观点来研究人的感受、知觉、经历、思维等心理过程的心理观点是()A 行为的观点 B 生物学的观点 C 现象学的观点 D 认知的观点3. 去过几次小朋友的家，就能画出具体的路线图来。认知进展到哪一时期的儿童能做到这种程度() A感知运动时期B前运算时期C具体运算时期D形式运算时期4. 下面不属于内部感受的是() A 动觉 B 痛觉 C 平稳觉 D 内部感受5. ()认为，不同性质的感受是由

3、不同的神经元传递信息的A 神经专门能量学说 B 模式理论 C 特异化理论 D 行波理论6. 以下哪个现象反映的是视觉适应()A 夜幕下，蓝色物体要比黄色物体更亮一些B 不管是白天依旧夜晚，看到树叶的颜色总是绿色的C 直升机的螺旋桨高速旋转后，不再能观看到每片桨叶D 值夜班的消防员佩戴红色眼镜在室内灯光下活动7. ()能够专门好地说明在某些情形下人什么缘故对一些刺激视而不见，充耳不闻现象A 衰减理论 B 过滤器理论 C 认知资源理论 D 双加工理论8. 人在每一瞬时，将心理活动选择了某些对象而忽略了另一些对象，这一特点指的是注意的()A 指向性 B 集中性 C 目的性 D 能动性9幼儿获得概念的

4、要紧方式是()A典型事例B定义C言语讲解和概括D概念名称的组合10. 学习形成两个或更多的刺激与反应联结，即形成一系列的刺激与反应联结的是()A 连锁学习 B 信号学习 C 辨别学习 D 概念学习11. 具有加工信息和与储备信息双重功能的经历是()A 感受经历 B 短时经历 C 工作经历 D 长时经历12. 内容效度要紧用于考察()的有效性A 智力测验 B 人格测验 C 专门能力测验 D 成绩、技能测验 一三.既阻碍信度又阻碍效度的误差是()A 随机误差 B 系统误差 C 抽样误差 D 评分误差 14.考察学生某次考试的分数与教师评定学术等级之间的相关程度，应采纳()A 积差相关 B 斯皮儿曼

5、等级相关 C 肯德尔和谐系数 D 二列相关 一五.制造性思维的要紧成分是()A 集中思维 B 抽象思维 C 发散思维 D 直觉思维 16.语言材料所负载的信息在头脑中存在的方式是()A 语言的加工 B 语言的明白得 C 语言的表征 D 语言的产生 17.人的一切心理活动，都要通过()的活动来实现A 神经系统 B 感受器官 C 大脑皮层 D 传到神经 一八.看书时用红色笔画重点是利用知觉的()A 选择性 B 明白得性 C 恒常性 D 整体性19. 在目标熟悉性和任务难度对前瞻性经历的阻碍这一研究中,自变量是()A 目标熟悉性B 任务难度C 前瞻性经历D 目标熟悉性和任务难度20. 以下哪一个不属

6、于形状和方向错觉()A 佐尔拉错觉B 冯特错觉C 因斯坦错觉D 潘佐错觉21. 赛马跨过障碍，加速冲刺动作是()A 本能行为 B 适应动作 C 随意动作 D 不随意动作22. 精力旺盛、表里如一、坚强、易感情用事，这是以下哪种气质类型的特点?()A. 胆汁质B粘液质 C多血质 D抑郁质23. 将对象从背景中分化出来的知觉特性是()A 选择性 B 恒常性 C 明白得性 D 整体性24.行为主义认为()A 要研究行为必须研究神经系统 B 学习是动物行为最重要的方面C 复杂的行为能够分解为更为简单的过程 D 所有的行为都可描述为先天预成的25.人们看书时，用红笔画出重点，便于重新阅读，是利用知觉的哪

7、种特性?()A 选择性 B 整体性 C 明白得性 D 恒常性26.人的心理反映的最高级的形式是()A 表象 B 想像 C 意识 D 思维27.大学生在记课堂笔记时对汉字字形结构正误的注意属于()A 随意注意 B 不随意注意 C 无意注意 D 随意后注意28.灵感或顿悟是()A.制造思维B.再现思维C.分析思维D.直觉思维29. 入芝兰之室，久而不闻其香描述的是()A.适应现象B.听觉适应C.嗅觉刺激D.味觉刺激30. 当噪音显现的条件下，被试做出有信号判定的概率，称作()的条件概率A 击中 B 漏报 C 虚报 D 正确拒绝31. 以下哪一项不是纵向设计的缺点()A 耗时长 B 被试流失严峻 C

8、 缺乏系统性 D 会加入许多新的无关变量32. 不仅和嗅觉、听觉、视觉有关，而且对经历也有重要阻碍的中枢区域为()A.海马区B.额叶 C.顶叶D.枕叶33. 想吃鱼，又怕腥是哪种冲突()A.双趋冲突B.双避冲突C.趋避冲突D.单向冲突34. 你认为暖色调的房间能够减少人的不良情绪，这是你的()A.理论B.实验设计C.问题D.假设35. 某研究发觉，近40%的青年犯来自单亲家庭，请问该研究使用的是什么研究方法?()A.自然观看法B.个案法C.调查法D.实验法二、多项选择题：1. F 检验能够用于()A 三个及以上独立样本平均数差异的显著性检验B 判定连个方差是否来源于同一个总体C 三个及以上相关

9、样本平均数差异的显著性检验D 两个相关样本平均数差异的显著性检验2. 在声音掩蔽中会显现的现象是()A. 与掩蔽音频率接近的声音，受到的掩蔽作用大B. 低频掩蔽音对高频声音的掩蔽作用要大于高频掩蔽音对低频声音的掩蔽作用C. 掩蔽音强度提高D.纯音的掩蔽作用和噪音的掩蔽作用相同那么以下成绩在这次考试中全体考生成绩均值g的0.95的置信区间之内的有()A69B70C71D724、学习的认知理论包括(A 托尔曼的认知 目的说B 布鲁纳的认知发觉说C 奥苏伯尔的认知同化理论D 加涅的信息加工学习理论5.ROC 曲线能够反映出(A 信号的先定概率对报准率和虚报率的阻碍 B 同一观看者不同的感受性C 信号

10、检测标准变化时报准率和虚报率的变化 D 不同观看者的敏锐性指标三、简答题：1. 简述你是如何看待知觉和表象的功能等价问题。2. 简述进展心理学的要紧研究方法。四、综合题：1. 试述注意理论及事实上验证据参考答案一 、 单 项 选 择 题 ：1-5DDBBC 6-10DBAAA 11- 一 五 CDABC 16-20CAADD21-25CAABA26-30DDDAC 31-35CACDC二、多项选择题 1.ABCD 2.ABC 3.BCD 4.ABCD 5.ACD三、简答1、答：(1)表象在知觉的基础上产生，表现和知觉中的形象具有相似性。心理学将表象看作差不多贮存的知觉象的再现，或通过加工改造而

11、形成的新的形象。Neisser认为，表象活动确实是应用知觉时所用的 某些认知过程，将表象看作是由相应的知识所激活的对知觉的期待。 Kosslyn 将视觉表象看成类似于视知觉 的人脑中的图画，或者类似图画的信息表征。这些观点都强调表象与知觉的等价机能。(2)其不同点在于：知觉形象鲜亮生动;表象形象却比较暗淡模糊。知觉形象持久稳固;表象形象不 稳固、易变动。知觉形象完整;表象形象不完整。2、答：进展心理学研究的差不多方法为了揭示心理进展的规律和特点，研究者必须把握正确的研究方法。进展心理学研究的方法多种多样， 要紧有观看法、访谈法、问卷法、测验法和实验法。观看法是研究者通过感官或一定仪器设备，有目

12、的有打算地观看儿童的心理和行为表现，并由此分析 儿童心理进展的特点和规律的一种方法。儿童的心理活动有突出的外显性，通过观看其外部行为，能够了 解他们的心理活动。因此，观看法是进展心理学研究的最差不多、最普遍的一种方法。进展心理学早期的 许多研究大多采纳这种方法。观看法的突出优点是能够在儿童行为发生的当时，现场进行观看、记录，能够收集到比口头报告或问 卷调查更客观、全面、准确的资料。因此，观看法也有一定局限性。比如，观看资料的质量在专门大程度 上受到观看者本人的能力水平、心理因素的阻碍，许多进展心理学研究者所期望观看到的行为的发生有时 是难以推测的，因此，采纳现场观看有时难以奏效。此外，观看法的

13、运用往往需要花费较大的人力、物力 和较多的时刻。二、访谈法访谈法是研究者通过与儿童进行口头交谈，了解和收集他们有关怀理特点和行为的数据资料的一种研 究方法。访谈法在进展心理学的研究中具有专门的意义和作用。它的最大特点在于，整个访谈过程是访谈者与 儿童相互阻碍、相互作用的过程。因此，在访谈中，访谈者应争取把握访谈过程的主动权，积极阻碍儿童 尽可能使研究按照预定的打算开展。访谈法的另一个显著特点是它具有特定的研究目的和一整套的设计、 编制和实施的原那么。访谈法的这些特点说明，访谈法在一定程度上能比观看法获得有关儿童的更多、更 有价值、更深层的心理活动情形和心理特点方面的信息，同时，也比观看法更复杂

14、、更难于把握。近年来 访谈法在进展心理学研究中的应用越来越广泛，取得了许多重要成果。例如，皮亚杰在儿童认知进展的研 究中，以访谈法作为要紧研究工具，辅以其它研究方法，取得了举世瞩目的成就。访谈法有许多优点，它能有针对性地收集研究数据，适用于一切具有口头表达能力的不同文化程度的 访谈对象，具有较问卷法更高的回收率和有效率。访谈法的局限性第一在于，访谈结果的准确可靠性受访 谈者自身的素养阻碍较大，与其它研究方法相比，费时费劲，而且访谈所得资料不易量化。另外，访谈成 效也受环境、时刻和访谈对象特点的限制。三、问卷法问卷法是研究者用统一、严格设计的问卷，来收集儿童心理和行为的数据资料的一种研究方法。问

15、卷法和访谈法差不多上收集儿童心理和行为的数据资料的差不多方法，在进展心理学的研究中，它 们经常结合在一起使用。只是问卷法的问卷比结构访谈更具目的性、内容更加详细完整、设计更为缜密科 学。问卷法的特点是标准化程度较高，是严格按照统一设计和固定结构的问卷进行研究，幸免了研究的盲 目性和主观性。问卷法的另一特点是能在较短的时刻内收集到大量的资料，由于问题和答案都预先进行了 操作化和标准化设计，因此，所得资料也便于进行定量分析。目前，这些定量分析工作能够借助运算机进 行，不仅方便而且准确，因此，问卷法在进展心理学的研究中有着宽敞的应用前景。作为进展心理学研究常用的方法，问卷法有专门多突出的优点。它的内容客观统一，处理分析简洁方 便，节约了人力、物力和经费，取样较大，关于描述一个总体的性质是专门有意义的。另个，问卷法匿名 性强，回答真实，那些不宜用访谈法