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1、 九年级下册道德与法治第五课少年当自强教案范文九年级下册道德与法治第五课少年当自强优秀教案范文 教学过程 一、导入新课 利比亚撤侨是1949年以来规模最大的撤离海外中国公民行动，这也是一场集中了海陆空和军队四大力气的大营救，这更是一次影响巨大的海外中国公民救援行动。中国政府共动用91架次中国民航包机，35架次外航包机，12架次军机，租用外国轮船11艘，中远、中海货轮5艘，军舰1艘历时12天，胜利撤离中国驻利比亚人员35860人。中国效率和中国信誉，再次使世界瞩目。 想一想：胜利撤离中国驻利比亚人员给你什么启发?（学生从不同的角度阐述） 教师总结：个人和国家关系亲密，祖国的强大是人民安全的保障。
2、这一节课就让我们来探讨这方面的话题。 二、新课讲授 目标导学一：少年强中国强 （一）个人与国家的关系 1.阅读教材第61页第一个“探究与共享”。你从中得到哪些启发? 2.学生分组争论解决。 3.归纳总结：青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有抱负、有本事、有担当，国家就有前途，民族就有盼望。 （二）青少年的责任是时代给予的 1.阅读教材第61页其次个“探究与共享”。 2.问题思索：（1）查阅相关资料，说明他们的人生道路有哪些不同，他们身上有哪些共同点。（2）青少年如何选择自己的将来抱负? 3.学生分组争论解决。 4.归纳总结：不同的历史时期有不同的责任。每一代青少年都有自己的际遇和机缘，都
3、要在自己所处的时代条件下谋划人生、制造历史。 （三）要为建立祖国做好预备 1.阅读教材第62页“探究与共享”。几位女科学家的寄语对走向世界的我们有什么启发? 2.学生分组争论解决。 3.教师总结：我们要坚决抱负信念，志存高远。脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的宏大实践中建功立业，制造自己精彩的人生。 目标导学二：青少年的情怀与理想 （一）青少年的品行影响着国家将来进展 1.材料展现：少年强则国强，国运兴则体育兴。2023年7月，WLF武林风青少年搏击国际夏令营在中国“搏击之都”郑州开营，这是一个致力于为青少年供应成长效劳、培育青少年自我爱护力量的优秀体育搏击培训平台，能让青少年从多
4、方面深入地熟悉搏击。在各界协力关爱青少年成长的今日，青少年搏击成为了塑造其安康价值观念、提升其综合素养的主流教育方式之一。青少年参与武术搏击培训，对青少年的意志品质、身体素养、形象气质、智力发育、防卫力量等多方面都有良好锻造作用。 2.教师提问：分析材料你认为搏击培训有什么意义? 3.学生分组争论解决。 4.归纳总结：青少年参与武术搏击培训有利于安康成长。青少年承载着国家和民族的将来命运，青少年的品行影响着国家将来进展。 （二）成为中华民族的栋梁 1.阅读教材第63页“探究与共享”，请同学朗读名人名言。 2.指导学生课前搜集相关资料。 3.教师提问：（1）你从以上名言中读出了怎样的情怀?（2）
5、请找出一位具有这种情怀的当代代表人物，并作简要介绍与评价。（3）在经济全球化背景下，这种情怀是否发生了变化?变与不变的缘由是什么? 4.学生分组答复。 5.归纳总结：我们要传承、发扬中华民族的优秀传统文化，增加爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，并将其转化为自己的情感认同和行为习惯，做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁。 （三）提高转变世界的素养和力量 1.阅读教材第64页第一个“探究与共享”。 2.教师提问：将来，假如让你和这些中国青年一样，有时机参加某国际大会并发挥作用，从现在起，你要做哪些方面的预备? 提示：走向世界的中国青少年需要了解人类文明进程，
6、积极关注人类问题和世界局势，把握相应的学问，在与世界各国青年沟通中提高我们的影响与转变世界的素养和力量。 （四）担当起推动人类共同进展的责任 1.阅读教材第64页其次个“探究与共享”。上述内容反映了什么变化?它说明白什么? 2.学生分组争论答复。 提示：作为面对世界的中国青少年，我们要敬重差异、理解不同、包涵多样文化，向国际社会传递中国声音、讲好中国故事、呈现中国风貌，成为连接中国与世界的纽带，担当起推动人类共同进展的责任。 三、课堂总结 通过这节课的学习，我们知道了个人与国家的关系，青少年的责任，如何为建立祖国做好预备；也了解了中国青少年应有的情怀与理想，知道青少年承载着国家和民族的将来命运，青少年的品行影响着国家将来进展。认清自己的责任，从现在开头做好预备，做自强少年。(.Wk114.Cn 转载请注明 )
