《5.2绿色植物生长需要水和无机盐教案苏科版七年级上初中生物》由会员分享，可在线阅读，更多相关《5.2绿色植物生长需要水和无机盐教案苏科版七年级上初中生物（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第五章绿色植物是有机物的生产者第2节 绿色植物生长需要水和无机盐一、教学目标:1、知识目标：(1）说明绿色植物的生活需要水和无机盐。（2)了解植物根吸收水分和无机盐的原理和过程。2、能力目标: 培养学生的观察和实验能力，通过设计对照实验的方法，培养学生实事求是的科学态度。3、情感态度与价值观目标:参与实验和探究活动的设计与操作,形成科学的思维方式。二、教学重点:通过实验和观察,说明绿色植物的生活需要水和无机盐。三、教学难点：细胞吸水和失水的原理。四、课时安排:2课时五、教学过程：引入根到九泉无曲处,此心惟有蛰龙知。-苏轼咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。 郑板桥植
2、物的根为什么要深深地扎入土壤之中？植物究竟想从土壤中获得什么呢？学生思考,回答问题第一课时来自土壤中的养料1、植物没有土壤可以生长吗?观察书上的图片后回答。2、教师出示无土栽培的演示实验，师生共同得出结论。请学生仔细观察植物的生长情况,找出三种培养液与植物生长情况的关系。3、请同学们检验一下土壤中有没有无机盐。探究活动、你认为无土栽培成功的原因是什么？分析原因,回答问题。、教师提供给学生四盆植物，分别培养在完全培养液、缺氮培养液、缺磷培养液、缺钾培养液中,了解无机盐对植物生长的重要性。请学生仔细观察植物的生长情况,找出四种培养液与植物生长情况的关系。问题植物的生长需要哪些无机盐呢?讨论后回答无
3、机盐对植物生长各起哪些作用怎样把家里的花卉培养得更好?第二课时植物根对水分和无机盐的吸收、移植作物时为什么要带一个土坨？ 观察书本上的图后回答。2、实验：萝卜条放在不同的浓度的液体中，观察溶液浓度的大小对细胞吸水的影响。学生分组实验。回答书上84页的讨论题。3、植物的根吸收水分的部位在哪里呢?教师指导分析根尖的结构的图文资料,了解根吸收水分和无机盐的结构，明确水分是根毛细胞吸收进来的。学生用放大镜观察根毛,根尖的模型,了解根吸收水分和无机盐的结构，明确水分和无机盐是根毛细胞吸收进来的。4、根毛细胞为什么能吸水？。学生看书后讨论分析细胞吸水的原理和过程，并回答。、盐碱地为什么不宜种庄稼?肥施多了为什么会烧苗?叶面可以施肥吗?怎样运用无土栽培来美化家庭环境?学生讨论后回答。板书第二节 绿色植物生长需要水和无机盐1. 来自土壤中的养料2. 植物根对水分和无机盐的吸收教学后感:在学生带着兴趣去自己动手活动,就能在活动中不断体验动手带来的乐趣，体会到成功的喜悦。电脑课件中自然,美丽的图画，拓展了学生思维，让他们了解自然之美，美就在身边。
