2014-2015学年高一第一学期中段考语文试卷

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1、实验中学20142015学年第一学期期中考试高一语文试卷命题人:高一语文组 审题人:黄晓红考试时间:150分钟 总分:150分一本大题4小题,每小题3分,共12分1、下列字词注音完全正确的一项是(B)(3分)A葳蕤(ru)ru 流霰(xin) 弥望(m) 鲑珍(gu)xiB云翳 (y) 愆(qin)期窈窕(tio) 主簿(b)C亘古(hng)gn回溯(shu)s 拊(f)掌 . 懵懂(mng)mngD吐哺(b) 氤氲(ynyn) 伶俜(png) png 城隅(y)2、下面成语使用不恰当的一项是()(3分)如何反腐无疑是当今世界炙手可热的话题之一。在很多发达国家,当你方唱罢我登场时,如何反腐成为

2、了执政者及老百姓最关注的问题,韩国也不例外。每当政府换届的时候,新上台的总统都不遗余力地推进反腐败,承诺杜绝腐败。不过令人惋惜的是,这些反腐大多都无疾而终。A炙手可热B你方唱罢我登场 C不遗余力D无疾而终炙手可热:炙,烤;本语意指手摸上去感到热得烫人。比喻权势大,气焰盛,(多指权贵气势盛)使人不敢接近。含贬义。(常误用为“热门”之义)B你方唱罢我登场:你刚唱完,我就登上场来。一般用于权力更迭,属于政治讽刺的说法。C不遗余力:指把所有的力量全部使出来,没有一丝一毫的保留。形容做事卖力。无疾而终:没有病就死了,是死亡的一种最高境界。比喻事物未受外力干扰就自行消灭了,即事情的发展最终走入末路,没有任

3、何结果。3下列语句中没有语病的一项是(C)(3分)A随着由于央视中国成语大会的热播,激发了大家学习成语的兴趣,不少观众一边观看选手比赛,一边通过手机积极参与节目互动。A项成分残缺。“激发了大家学习成语的兴趣”一句没有主语,可去掉“随着”。B我们能不能培养出“四有”新人,是关系到我们党和国家前途命运的大事,也是教育战线的根本任务。B项两面对一面C索契曾是一个不起眼的小城,如今借着奥运会的东风,发生了翻天覆地的变化。2014年冬奥会让索契从一个地区性避暑胜地变成了世界级的商务和旅游中心。D止咳祛痰片是我厂里新产品,它的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵。 等配制而成。D项句式杂糅。4把下列句子组成

4、语意连贯的语段,排序最恰当的一项是(A)(3分)先根据句意分清主句(中心句)与从句(解说句),局部合并;再把各版块连接起来。日前,从电视画面上看到一则有趣的报道,令人眼前一亮:在日本正兴起一种“务农减压热” (领起话题“务农减压热”)由相关旅游社团组织学校师生或城市白领到乡村体验农耕生活从诸如插秧等繁重的农活中既享受到别样的乐趣,也达到减压的目的(都是对“务农减压热”的解释)这种活动很受欢迎(是对这种活动的总评“很受欢迎”)有的白领家庭甚至把蹒跚学步的孩子带到田间,让他们打赤脚亲近泥土看到荧屏上孩子咿呀学步、脚踩泥巴开心的样子,我也恨不得去踩踩泥巴(中的“甚至”和中的“恨不得”都说明了受欢迎的

5、程度。)A. B.C. D.二、本大题7小题,共41分阅读下面一段文言文,完成59题。1窦太后,赵之清河观津人也。窦太后,赵国清河观津人。吕太后时,窦姬以良家子入宫侍太后。吕太后的时候,窦姬凭借良家女子的身份选入宫中服侍太后。太后出宫人以之赐诸王,各五人,窦姬与在行中。后来太后把一批宫女遣送出宫赐给各诸侯王,每王五人,窦姬就在这批宫女之中。窦姬家在清河,欲如赵近家,请其主遣宦者吏:“必置我籍赵之伍中。”窦姬家在清河,想到赵国离家较近,就请求那个主管遣送的宦官:“一定把我的名册放在去赵国的队伍里。”宦者忘之,误置其籍代伍中。宦官把这件事忘了,错把她的名册放到去代国的队伍中了。2籍奏,诏可,当行。

6、名册上奏,诏令说可以,应该启程了。窦姬出涕,怨其宦者,不欲往,强相,乃肯行。窦姬流出眼泪,埋怨那个宦官,不想去,强制她走,她才肯动身。至代,代王独幸窦姬,生女嫖,后生两男。到了代国,代王偏偏只宠爱窦姬,生下女儿叫嫖,后来又生了两个男孩。而代王王后生四男。代王王后生了四个男孩子。先代王未入立为帝而王后卒。在代王尚未入朝立为皇帝之前王后就死了。及代王立为帝,而王后所生四男更病死。等到代王立为皇帝,王后所生的四个男孩子也接连病死。孝文帝立数月,公卿请立太子,而窦姬长男最长,立为太子。孝文帝即位几个月之后,公卿大臣请求立太子,窦姬的长子年龄最大,被立为太子。立窦姬为皇后,女嫖为长公主。窦姬也被立为皇后

7、,女儿刘嫖为长公主。其明年,立少子武为代王,已而又徙梁,是为梁孝王。第二年,立小儿子刘武为代王,不久又迁徙到梁国,这就是梁孝王。3窦皇后亲蚤卒,葬观津。窦皇后的双亲早已去世,葬在观津。于是薄太后乃诏有司,追尊窦后父为安成侯,母曰安成夫人。这时薄太后就下诏有关官员,追尊窦皇后父亲为安成侯,母亲为安成夫人。令清河置园邑二百家,长丞奉守,比灵文园法。下令清河设置二百户的园邑,由长丞侍奉看守,一切都比照按照灵文园的做法。4窦皇后兄窦长君,弟曰窦广国,字少君。窦皇后的哥哥窦长君,弟弟叫窦广国,字少君。少君年四五岁时,家贫,为人所略卖,其家不知其处。少君四五岁的时候,家境贫穷,被人掠去后出卖,他家中不知他

8、被卖在何处。传十余家,至宜阳,为其主入山作炭,暮卧岸下百余人,岸崩,尽压杀卧者,少君独得脱,不死。又转卖了十几家,卖到宜阳。他为主人进山烧炭,晚上一百多人躺在山崖下睡觉,山崖崩塌,把睡在下边的人全都压死了,只有少君脱险,没有被压死。自卜数日当为侯,从其家之长安。他自己算了一卦,断定他几天之内要被封侯,于是就从主人家去了长安。闻窦皇后新立,家在观津,姓窦氏。听说窦皇后是刚被封立的,她的家乡在观津,姓窦氏。广国去时虽小,识其县名及姓,又常与其姊采桑而堕,以之为符信,上书陈自。广国离家时年龄虽小,也还记得县名和自家的姓,又曾跟姐姐一起采桑,从树上掉下来,把这些事作为证据,上书陈述自己的经历。窦皇后于

9、文帝言之,召见,问之,具言其故,果是。又复问以何为验?窦皇后把这件事告诉文帝,广国即被召见,问他,他详细说明了情况,果然不错。又问他还能用什么来验证。对曰/姊去我西时/他回答说:“姐姐离开我西去的时候,与我于传舍中决/丐沐沐我/请食饭我/乃去和我在驿站宿舍里诀别,姐姐讨来米汁给我洗头,又要来食物给我吃,然后才离去。”/于是窦后持之而泣/泣涕交横下/于是窦后就拉住弟弟痛哭起来,涕泪纵横流下。侍御左右皆伏地泣/助皇后悲哀。左右侍从也都趴伏在地上哭泣,一起为皇后助哀。乃厚赐田宅金钱,封公昆弟,于长安家。于是赏赐他很多田地、房屋和金钱,又分封与皇后同祖的窦氏兄弟,让他们迁居到长安安家。5窦太后好黄帝与

10、老子言,帝及太子诸窦不得不读黄帝与老子,尊其术。窦太后爱好黄帝和老子的学说,皇帝、太子以及所有窦氏子弟都不得不读黄帝和老子,尊奉黄老的学术。窦太后后孝景帝六岁(建元六年)崩,合葬霸陵。窦太后比景帝晚六年去世,她与文帝合葬在霸陵。(选自汉司马迁史记外戚世家第十九,有删改)5对下列句子中加点字的解释正确的一项是【A】 (3分)A欲如赵近家 如:到去B比灵文园法 比:比较 比照,按照C为人所略卖 略:用策略通“掠”,劫掠。D识其县名及姓 识:懂得记得。6下列各组句子中,加点字的意义和用法都相同的一组是【B】 (3分)A太后出宫人以之赐诸王(介词,把) 路险隘以幽昧(连词,表并列。)B家贫,为人所略卖

11、 (介词,都表被动。)为仲卿母所遣(介词,都表被动。)C其家不知其处(代词:他的) 静女其姝,俟我于城隅(形容词词头,多么)D窦皇后言之于文帝(代词:这件事) 恐年岁之不吾与(助词,主谓之间取消句子独立性。)7下列断句正确的一项是【D】(3分)A对曰/姊去我/西时与我/决于传舍中/丐沐沐我/请食饭我/乃去/于是窦后/持之而泣泣涕交横下/侍御左右皆伏地泣/助皇后悲哀。B对曰/姊去我西时/与我决于/传舍中/丐沐沐我/请食饭我/乃去/于是窦后持之/而泣/泣涕交横下/侍御左右皆伏地泣助皇后悲哀。C对曰/姊去我西时/与我决于传舍中/丐沐沐我请食饭我/乃去/于是窦后持之而泣/泣涕交横下侍御左右皆伏地/泣助

12、皇后悲哀。D对曰/姊去我西时/与我决于传舍中/丐沐沐我/请食饭我/乃去/于是窦后持之而泣/泣涕交横下/侍御左右皆伏地泣/助皇后悲哀。8下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是【B】(3分)A窦姬曾经主动向宦官要求,一定要把她的名册放在去赵国的队伍里,但宦官把这件事忘了,错把她的名册放到去代国的队伍中了,导致她的人生发生了巨变。B代王成为皇帝之后,王后和所生的四个男孩接连病死,窦姬的长子就被立为太子,窦姬也被立为皇后,第二年,窦姬的小儿子被封为代王。(“代王成为皇帝之后,由于王后和所生的四个男孩接连病死”错。代王尚未入朝立为皇帝之前王后就死了。)C窦皇后的双亲早已去世,葬在观津,这时薄太后

13、就下诏有关官员,追尊窦皇后父亲为安成侯,母亲为安成夫人。D窦皇后的弟弟窦广国少时曾多次被转卖,后来又入山烧炭,晚上一百多人躺在山崖下睡觉,不料山崖崩塌,睡在山崖下边的人只有少君脱险,其余都被压死了。9翻译下面的句子(14分)窦姬出涕,怨其宦者,不欲往,相强,乃肯行。(4分)窦姬流出眼泪,埋怨那个宦官,不想去,强制她走,她才肯动身。(得分点:涕,相,宾语前置,大意各1分)又常与其姊采桑而堕,以为符信,上书自陈。(4分)又曾跟姐姐一起采桑,从树上掉下来,用这些事作为证据,上书陈述自己的经历。(得分点:以为,自陈,宾语前置大意各一分)狗深巷中吠,鸡桑树颠鸣。(3分)狗在深巷中叫,鸡在桑树顶鸣。(省略

14、“于”,状语后置,大意各一分)汩余若将不及兮,恐年岁之不与吾。(3分)时间流逝,我好像将要赶不上,担心时间不等待我。(汩,与,宾语前置各一分) 10阅读下面的古诗,完成题目。(7分) 桃夭(诗经)桃之夭夭,灼灼其华。之子于归,宜其室家。桃之夭夭,有蕡其实。之子于归,宜其家室。桃之夭夭,其叶蓁蓁。之子于归,宜其家人。注归:出嫁。蕡(fn):草木果实繁盛硕大的样子。 蓁蓁(zhn):草木茂盛的样子。茂盛桃树嫩枝芽,开着鲜艳粉红花。这位姑娘要出嫁,定使夫家和又顺。茂盛桃树嫩枝芽,桃子结得大又肥。这位姑娘要出嫁,定使夫家美且满。茂盛桃树嫩枝芽,叶子浓密有光华。这位姑娘要出嫁,定使夫家幸福长。(1)本诗在章法结构上采用了 的形式。(2分)重章叠句,一唱三叹。(2)请从比兴手法运用的角度赏析全诗。(5分)以“桃之夭夭”起兴,通过铺垫和渲染,热烈真挚地表达了对新娘的赞美和祝福。以桃设比,通过对桃花、桃实、桃叶的描写,在赞美新娘美丽贤淑的同时,从不同的角度祝福新娘婚后夫妻和睦、家族兴旺;联想巧妙,形象鲜明,意趣盎然。11.名句默写(8分)(1)自牧归荑,洵美且异。匪女之为美,美人之

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