福建省2024九年级数学下册期末练第3讲图形相似的判定及性质2素养专项提升专项1巧用“基本图形”探索相似条件课件新版新人教版

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1、第第3讲图形相似的判定及性质讲图形相似的判定及性质2 素养专项提升素养专项提升 专项专项1 巧用巧用“基本图形基本图形”探索相似条件探索相似条件1如如图图,在在ABC中中,BE平平分分ABC交交AC于于点点E,过过点点E作作EDBC交交AB于点于点D.求证:求证:AEBCBDAC.返回目录证明:证明:EDBC,ADEABC.BE平分平分ABC,DBEEBC.又又EDBC,DEBEBC.DBEDEB.DEBD.即即AEBCBDAC.2如如图图,已已知知点点D,E分分别别为为ABC的的边边AC,AB上上的的点点,BD,CE交交于于点点O,且,且 ,试问,试问ADE与与ABC相似吗?请说明理由相似吗

2、?请说明理由解:相似理由如下:解:相似理由如下:,BOECOD,DOECOB,BOECOD,DOECOB.EBODCO,DEOCBO.ADEDCODEO,ABCEBOCBO,ADEABC.又又A为公共角,为公共角,ADEABC.返回目录3如如图图,在在ABC中中,BAC90,ADBC于于点点D,E为为AC的的中中点点,ED的延长线交的延长线交AB的延长线于点的延长线于点F.求证:求证:返回目录4如图,已知如图,已知DABEAC,ADEABC.求证:求证:(1)ADEABC;证明证明:DABEAC,DAEBAC.又又ADEABC,ADEABC.返回目录如如图,已知图,已知DABEAC,ADEABC.求证:求证:返回目录5如如图图,四四边边形形ABCD是是正正方方形形,点点E是是BC边边上上动动点点(不不与与B,C重合重合)连接连接AE,过点,过点E作作EFAE,交,交DC于点于点F.(1)求证:求证:ABEECF;证明:证明:四边形四边形ABCD是正方形,是正方形,ABCC90.BAEBEA90.EFAE,AEF90.BEACEF90.BAECEF.在在ABE和和ECF中,中,ABEECF.返回目录(2)若若BC2,连接,连接BF,求,求BF的最大值的最大值解解:四四边边形形ABCD是是正正方方形形,ABBC2.设设BEx,则,则CEBCBE2x,ABEECF,返回目录

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